數(shù)學組11月份月報檢查小結(jié)(完整版)
【正文】 在學習中進步著，規(guī)范著。通過反思分析出學生的易錯點、教學的得失、不足及改進措施。要通過反思整理出自己教學中的不足，促進自己的教學，針對學生的學習薄弱環(huán)節(jié)提出可操作性的修改方案。三、建議：當學生有錯題時，教師應督促孩子即時訂正，不要直接在原題上改，應該重新訂正，要求學生在批改日期的下面寫出訂正。除此之外，有的老師還利用“A、B、C、D”加鼓勵性評語的評價方式對學生進行了激勵。由此可見，作業(yè)的重要性是不言而喻的。希望我們能從這次作業(yè)檢查活動中找到自己的不足，反思自我，爭取在今后的教學工作中能克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實效，學生樂學高效。二、不足：個別學生書寫不規(guī)范，國語班涂改、用涂改液現(xiàn)象較嚴重個別學生作業(yè)字體有些亂，即使是數(shù)學作業(yè)也應要求字體。創(chuàng)新批改形式。有的老師批改作業(yè)喜歡用一個大鉤，我們應該給每一道小題目都要打上一個鉤，這就體現(xiàn)了老師的精批細改。希望教師從學生的認知水平出發(fā)，科學、合理的設計作業(yè)內(nèi)容。文本較以前規(guī)范，（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。，全批全改，及時登記成績、等級，有復批、家長反饋。作業(yè)書寫字跡要工整，格式要規(guī)范。二、備課 1．備課本（1）每位教師都有詳細認真的備課，備課能統(tǒng)觀全冊，抓住考試重點，結(jié)合本班學情對復習內(nèi)容進行合理的調(diào)整，使課堂容量適中。三、作業(yè)高三第一輪復習落實是關(guān)鍵。全組從編制到使用都進行了嚴格要求，每次的編制具體到人。重點班的改錯本內(nèi)容詳細：有錯誤分析，注意事項，正確解答等步驟。綜合各方面情況總體表現(xiàn)突出的教師是：申濤、管祥華。輕教師要多向有經(jīng)驗的教師和優(yōu)秀教師學習，學習他們教學過程和思路，以及他們教案是怎樣設計的。數(shù)學組為了進一步提高本組教師的能力，全面提升我校數(shù)學教學質(zhì)量，在教導處的具體要求下，對我組教師的教案進行了細致的檢查，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：優(yōu)點：總體檢查情況良好，部分教師能按要求備課，并根據(jù)所任年級及所在班級情況，認真確定教學目標，分清重、難點，依據(jù)“目標、導學、評價”的教學模式設計合理的教學過程，有一定的教學準備，過程清晰。（4）備考本完成情況總體很好，每位教師都根據(jù)本班考試，對每位學生的得分情況進行了統(tǒng)計，并進行分析：個體分析、總體分析、題型分析、各題得分分析。并做好考試分析。通過作業(yè)反饋的情況做好查漏補缺。（2）教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳實，對例題有詳細的分析，解答過程規(guī)范完整，對同種題型進行細致的歸納，使學生能舉一反三，逐類旁通。教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。部分學生作業(yè)封面不整潔。，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。只有搞好教學常規(guī)才能有成效的促進教學工作。有一部分學生的錯題沒有改正，錯題依舊錯著。對學生出錯的地方，老師及時評講，學生進行了訂正。解決問題沒有過程，只有算式
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1