三年級英語備課組總結(jié)(完整版)
【正文】 致使每一課時都成為一節(jié)展示課、精品課。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充、修改。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：一、進一步強化認(rèn)識。備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動強度，過去每人一學(xué)期要做十個單元教材分析，現(xiàn)在組內(nèi)分工后每人只需做兩至三個單元，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。通過研討交流，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，特別是對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們老師做了大量的工作，具體工作如下：一、教學(xué)的日常工作和管理本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實教學(xué)計劃。同時我們組也相繼列出課題，在實施的過程中，不斷提升課題研究的成效，在做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡特色教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度?？傊?，在三年級英語老師的共同努力下，我們英語組出色地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。二、教研及業(yè)務(wù)理論方面全組教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。在這樣的集體里工作，每個老師都不敢有半點松懈。思路清晰，做到一步一落實。本期有姚鳳靈、林翠玉等老師在組內(nèi)上了公開課，均受到好評。每次考試結(jié)束后我們組都會進行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題，使每次教研活動都能開展的有聲有色，讓每個老師都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用。第五篇：英語備課組總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期初一級英語備課組工作總結(jié)按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語組本學(xué)期工作計劃，初一英語備課組七位位老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)進度按每周1topic，期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫，各人負(fù)責(zé)一個專項，既節(jié)約了勞動力，又更有利于各人發(fā)揮強項。，教學(xué)時間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受，反映較好。他們完全不配合，基本上是放棄了學(xué)習(xí)。這就要求我們英語教師必須加強理論學(xué)習(xí)，進一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。各位老師每天都蹲點一個班，親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學(xué)。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績正常。七年級新生英語程度比較差，每個班都有10人左右是一點英語都不懂的，加上學(xué)生家庭環(huán)境也不利于英語學(xué)習(xí)，教學(xué)工作相當(dāng)難開展。我們就這一問題進行討論。也許你會說是英語作業(yè)太多，其實不然！而是他們對每課時的單詞、短語和重點句子一課一聽寫，做到全批全改。一、同伴互助，資源共享首先，積極參加英語教研組的活動，在全組內(nèi)通過集體備課互相交流、取長補短，對照
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