三年級英語備課組總結(jié)(完整版)
【正文】 致使每一課時都成為一節(jié)展示課、精品課。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充、修改。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：一、進一步強化認識。備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動強度，過去每人一學期要做十個單元教材分析，現(xiàn)在組內(nèi)分工后每人只需做兩至三個單元，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。通過研討交流，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高教學質(zhì)量和科研水平，特別是對學生行為習慣的培養(yǎng)，我們老師做了大量的工作，具體工作如下：一、教學的日常工作和管理本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。同時我們組也相繼列出課題，在實施的過程中，不斷提升課題研究的成效，在做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習的前提下，提倡特色教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度?？傊谌昙売⒄Z老師的共同努力下，我們英語組出色地完成了各項教學教研任務。二、教研及業(yè)務理論方面全組教師積極參加教育教學研究，認真學習繼續(xù)教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。在這樣的集體里工作，每個老師都不敢有半點松懈。思路清晰，做到一步一落實。本期有姚鳳靈、林翠玉等老師在組內(nèi)上了公開課，均受到好評。每次考試結(jié)束后我們組都會進行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學工作中應注意的問題，使每次教研活動都能開展的有聲有色，讓每個老師都能學有所獲，學以致用。第五篇：英語備課組總結(jié)20122013學第一學期初一級英語備課組工作總結(jié)按照學校整體工作安排，結(jié)合英語組本學期工作計劃，初一英語備課組七位位老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務。，圓滿完成教學任務。教學進度按每周1topic，期末復習練習題大家分工編寫，各人負責一個專項，既節(jié)約了勞動力，又更有利于各人發(fā)揮強項。，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。他們完全不配合，基本上是放棄了學習。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。各位老師每天都蹲點一個班，親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學任務，各班考試成績正常。七年級新生英語程度比較差，每個班都有10人左右是一點英語都不懂的，加上學生家庭環(huán)境也不利于英語學習，教學工作相當難開展。我們就這一問題進行討論。也許你會說是英語作業(yè)太多，其實不然！而是他們對每課時的單詞、短語和重點句子一課一聽寫，做到全批全改。一、同伴互助，資源共享首先，積極參加英語教研組的活動，在全組內(nèi)通過集體備課互相交流、取長補短，對照
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