【正文】 到了教室中的“美”和“不美”，現(xiàn)在我們就聽聽你們?cè)u(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)吧！小結(jié)：你們觀察地真仔細(xì)！活動(dòng)三說說大伙兒的“金點(diǎn)子”：（出示一些有特色的教室圖片）看到這樣的教室，你們想說點(diǎn)什么呢？你們想在這樣的教室里生活學(xué)習(xí)嗎？為什么他們的班級(jí)會(huì)這樣整潔漂亮呢？你準(zhǔn)備怎么來裝扮我們的教室呢?(此處先讓學(xué)生以個(gè)人為單位回答，教師給予相應(yīng)的指導(dǎo)和肯定，也是為后面的小組合作做下鋪墊。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 嘗試用不同的方式、方法為班集體服務(wù)，提高實(shí)踐能力；在參與集體勞動(dòng)中，學(xué)習(xí)分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。C．討論如何分配人員照顧小樹苗?；顒?dòng)二 樹木蔥蘢作用大：為什么要植樹造林？樹木對(duì)人類有什么好處？，教師相機(jī)引導(dǎo) ：樹阿姨的自我介紹信。，到講臺(tái)前展示自己的觀察記錄本，并說說自己的感受，同學(xué)交流（讓學(xué)生體會(huì)到生命成長(zhǎng)的不易，以及收獲的喜悅，引發(fā)學(xué)生共鳴）。B．兩個(gè)星期前，老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓你們收集種子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，將種子種在花盆里，還要把種子生長(zhǎng)過程記錄在觀察記錄本上，不知大家做得怎樣？你們種的種子發(fā)芽了嗎？下面我們來展示一下自己的小苗吧?。盒〗M內(nèi)評(píng)評(píng)誰(shuí)的小苗長(zhǎng)得好，選派代表全班展示，并為長(zhǎng)得好的小苗取名字。（錄像話外音回答）。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過學(xué)生的種植活動(dòng)，感受到生命的成長(zhǎng)和收獲的不易，并認(rèn)識(shí)到植樹造林對(duì)人們生活的重要意義，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)綠色生命。歌曲《春天在哪里》。李明上臺(tái)對(duì)朱巖、田亮講解行走動(dòng)作,并演示示范。師:小朋友的頭不能抬的太高,要自然地抬起,姿勢(shì)才美。只有正確的坐立走,我們才能保護(hù)好脊柱,健健康康地成長(zhǎng)。請(qǐng)大家起立,站在自己的座位旁,留一小塊活動(dòng)的空間。)4師:誰(shuí)的姿勢(shì)最美?你的理由是什么? 生1:我認(rèn)為羅一航的姿勢(shì)最美,他坐的時(shí)候,胸挺的直直的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教具學(xué)具 補(bǔ)充材料 若干顆禮儀之星 學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一:感受坐、立、走1導(dǎo)言:小朋友們,它來了!播放多媒體 :可愛的藍(lán)貓蹦蹦跳跳地走來,向?qū)W生問好:同學(xué)們,我給大家?guī)砹艘环荻Y物,你們想知道是什么嗎?繼續(xù)播放多媒體 :天安門前閱兵儀式片斷。嗯，連談老師也收到了張?jiān)讫埻瑢W(xué)的禮物呢，你也把我當(dāng)成了好朋友，是嗎？孩子們我們要學(xué)會(huì)在朋友遇到困難時(shí)，要熱情地鼓勵(lì)，耐心地幫助；在得到朋友幫助時(shí)，要真誠(chéng)地說出謝謝，那樣我們會(huì)天天快樂，共同進(jìn)步的。說到跳繩，我知道最近大家都在為馬上要舉行的體育節(jié)作準(zhǔn)備了。D、袁彥楊在當(dāng)“小老師”教金武打乒乓球呢！E、小個(gè)子阮炳圳在請(qǐng)吳承彥幫自己掛毛巾，萬(wàn)澔東要上樓梯，葉鵬連忙站在旁邊還提醒他“小心，別摔跤！”師小結(jié)看，生活中一句短短的問候，一次熱情的鼓勵(lì)，還有你耐心的幫助都能幫助朋傳遞友情。師：他多需要有人安慰和鼓勵(lì)呀！生2：會(huì)不會(huì)有野獸來把我叼走呢？ 師：是啊，那可就見不到好朋友了。通過講述互相幫助的故事，體會(huì)同學(xué)的友愛與深情。（3）小結(jié)：原來，小杰米趴在桌上寫字，躺在床上看書，在太陽(yáng)光下看書，這些不好的習(xí)慣影響了它的視力。知道基本的護(hù)眼常識(shí)，形成正確的護(hù)眼習(xí)慣。(上海周邊景點(diǎn))活動(dòng)二：小組合作，設(shè)計(jì)春游中可以開展的活動(dòng)。：你為什么要帶這些東西？：今天老師和大家一起度過了非常開心的35分鐘，我們一同計(jì)劃了一次有意義的春游活動(dòng)。增長(zhǎng)許多知識(shí)，還能開展許多有意義的活動(dòng)。(出示課題)活動(dòng)二：自己做主，選擇春游的地點(diǎn)。3．做好春天的準(zhǔn)備，學(xué)做小主人。學(xué)習(xí)內(nèi)容第一課時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)(2)。第二課時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)(3)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感受大自然的美好。？(學(xué)生自由發(fā)言，有照片的可以出示)。那么你們每個(gè)小組打算春游時(shí)開展些什么活動(dòng)呢？今天讓我們來一次模擬春游，每個(gè)小組根據(jù)你們選擇的地點(diǎn)制定活動(dòng)的方案。相信到了那一天，我們會(huì)過得比今天更快樂。，提出任務(wù)：春游時(shí)我們不僅能親近大自然，開闊眼界，還可以開展各種有意義的活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握基本的護(hù)眼常識(shí)，養(yǎng)成正確的護(hù)眼習(xí)慣。（4）小組討論：還有哪些不好的習(xí)慣會(huì)影響視力？（5）閱讀課本19頁(yè)，看看眼鏡給老鼠帶來了哪些煩惱？（6）小結(jié)：你們想對(duì)小杰米說些什么？眼睛作用大（1）觀察體會(huì)：如果有一雙明亮的大眼睛我們能看到什么？能干些什么？（2）游戲―用厚布蒙上眼睛，畫鼻子。知道向朋友真實(shí)的表達(dá)內(nèi)心的感激可以增進(jìn)友誼。生3：我的肚子好餓，可是自己又飛不動(dòng)了，我會(huì)不會(huì)餓死在沼澤地里呢？ 師：孩子們，那只離群的大雁多可憐啊，他孤獨(dú)無助地呆在這，黑夜包圍著他，饑餓、寒冷、疲憊圍繞著他，他多需要大家的幫助呀！誰(shuí)愿意幫幫他呢？師：這么多伙伴都愿意幫助他呀！太好了，那你想怎樣幫助他呢？ 預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：A、聽了你鼓勵(lì)的話，他一定會(huì)從心底里感到溫暖的?？磥恚诨ハ鄮椭倪^程中也都成為好朋友啰?。ǔ鍪菊n題齊讀）導(dǎo)入生活：① 同學(xué)們，在你的生活和學(xué)習(xí)中，一定還有不少這樣的故事吧！，好，先在小組內(nèi)和小伙伴交流交流，說說你幫助小伙伴，小伙伴幫助你的小故事，好嗎?、?剛才大家說得好熱鬧呀，看來你們之間的故事還真不少呢！能把你剛才講述的故事告訴大家嗎？③ 指名說故事 預(yù)設(shè)導(dǎo)評(píng)：A、嗯，是熱情地幫助別人的故事，真想替說聲謝謝你啊！B、別人對(duì)你的幫助記得這么清楚。跳繩、踢鍵、夾豆豆接力比賽這些可都是集體項(xiàng)目喲！你們想?yún)⒓訂幔恳朐谶@些集體項(xiàng)目中取得好成績(jī)，就需要我們每個(gè)同學(xué)都努力練習(xí)，是嗎？課后，大家練習(xí)了夾豆豆嗎？能夾起這小小的黃豆嗎？好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以小組為單位，每人連續(xù)夾5顆小豆豆，放入另一個(gè)碗里，注意只能一顆一顆地夾喲！大家還要互相看一看，看誰(shuí)能從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題。來，讓我們拉起鉤鉤，一起說：“我們都是好朋友。生全神貫注地觀看,不由自主地發(fā)出贊嘆聲。生2:我覺得王麗站的姿勢(shì)最美,因?yàn)樗镜臅r(shí)候,兩只手放在身體的兩側(cè)，挺胸向前看,姿勢(shì)最美。我們先來觸摸自己的脊柱,舉起左手,背到自己的身后,放到后腦勺正對(duì)的下方,輕輕地從上往下延伸,有一道突出的骨骼,那就是我們的脊柱,你們摸的到了嗎? 生:(七嘴八舌高興地叫)摸到了,我找到自己的脊柱了?；顒?dòng)三:我會(huì)正確的坐立走1現(xiàn)在,我們跟著藍(lán)貓來學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)正確的坐立走姿勢(shì)。3同學(xué)們坐的穩(wěn),站的直。給姿勢(shì)正確的學(xué)生頒發(fā)禮儀之星。上課前要將《春天在哪里》，并準(zhǔn)備好彩筆和紙或剪貼工具。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 感受到生命成長(zhǎng)和收獲的不易，學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)的快樂，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)綠色生命，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任心。問：種花的阿姨A．阿姨，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（因?yàn)榇禾斓搅?，雨點(diǎn)沙沙落到花草上，小花苗就能快快地長(zhǎng)大，開出漂亮的花）。，以及成功的種植經(jīng)驗(yàn)。：從自己種植活動(dòng)中，我們感受這么多，真不錯(cuò)！大家都懂得生命成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么地神奇，收獲是多么地不易，我們應(yīng)該好好珍惜。：你們?cè)敢夂蜆浒⒁探慌笥褑幔浚ㄔ敢猓?！的確，樹木對(duì)人類的幫助多大呀！不僅能美化環(huán)境，凈化空氣，改良土壤，還能防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，它真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?，教材?頁(yè)兒歌。：播放：A．馬永順老人植樹的感人故事。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：收集部分學(xué)生家的照片；紅花和黑花若干朵；一張教室的方位圖；建議箱一個(gè)。)：你們?cè)O(shè)想得可真周到，那么，我們還能為班級(jí)做些什么呢？現(xiàn)在我們就以小組為單位，發(fā)揮咱們的聰明才智，為我們的教室設(shè)計(jì)一番，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，將你們的建議寫在紙上，然后投到老師為你們準(zhǔn)備的“建議箱”中，下節(jié)課，我們將評(píng)選出咱們班的“金點(diǎn)子王”。）：老師這里有一份我們教室的方位圖，咱們按順序先一起來完成紙上的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 通過體驗(yàn)活動(dòng)了解值日生的工作職責(zé)，并嘗試解決集體生活中的實(shí)際問題。板書課題：今天我值日。三處錯(cuò)誤分別是：（1）做清潔時(shí)不認(rèn)真，地上有垃圾；（2）同學(xué)們都到操場(chǎng)上體育課了，電燈卻沒有關(guān)掉；（3）放學(xué)時(shí)沒有關(guān)窗就關(guān)門離開了。，并提出任務(wù)要求為：以做清潔為主題，各小組討論做清潔的步驟及分工，并完成清潔分工表?；顒?dòng)四 讀一讀：老師將做值日的要求編成了一首兒歌送給同學(xué)們，讓我們一起跟著音樂的節(jié)奏讀一讀吧！《值日歌》值日生，來得早。讓我們每個(gè)同學(xué)都來當(dāng)班級(jí)管理的小衛(wèi)士，為班級(jí)爭(zhēng)光。（信件內(nèi)容為：老師，我很想當(dāng)值日生。4．小結(jié)：同學(xué)們的想法太好了，原來當(dāng)值日生還有自我約束的要求，要求大家做到的，自己一定要先做好，才能去監(jiān)督大家。）3．分組交流討論結(jié)果。教師針對(duì)重點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并頒發(fā)綠色“合作”星。學(xué)生準(zhǔn)備：自己參加班級(jí)活動(dòng)的照片、細(xì)長(zhǎng)形的彩紙。其實(shí)，在學(xué)校里，我們也有一個(gè)大家庭，那就是我們的班級(jí)。我們就來玩玩拍手歌《我們都愛班集體》，抒發(fā)我們的情感吧?。ǔ鍪九氖指韬拖嚓P(guān)照片，也可以直接用小黑板出示。行為與習(xí)慣:了解和關(guān)心各國(guó)兒童，培養(yǎng)良好的積極的探究習(xí)慣。，肯定能感受到“六一”慶祝會(huì)上熱鬧的場(chǎng)面，你能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎?，在6月1日這一天，不光是你們?cè)谶^節(jié)，全世界的小朋友在這一天都在過節(jié)。他在招待會(huì)上深情地演唱了專為地震譜寫的歌曲《靜靜的等待》，希望災(zāi)區(qū)的小朋友靜靜等待救援，等待生的希望，等待家園的重建，等待重返校園，等待創(chuàng)建美好的未來。讓我們?cè)谛闹屑芷鹨蛔颜x之橋，把我們的關(guān)愛傳遞給全世界的每一位小朋友吧!老師有一個(gè)小小的要求，我們一起辦一個(gè)展覽好嗎？活動(dòng)二 世界兒童是一家，教師這兒有一首很好的兒歌，大家愿不愿意欣賞？（播放配樂朗誦帶《世界兒童是一家》，學(xué)生欣賞。行為與習(xí)慣：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。問:同學(xué)們猜一猜，這個(gè)快樂的節(jié)日是哪一天呀？2．介紹：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。：大家的點(diǎn)子可真多。（預(yù)設(shè)15分鐘）歌舞小組 游戲小組 表演小組 繪畫小組，評(píng)選最佳優(yōu)勝組并給予表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)四 自由交流，述說“六一”的故事教師：同學(xué)們，你們?cè)谟變簣@過快樂的“六一”兒童節(jié)時(shí)，都留下了美好的照片吧？拿出你們準(zhǔn)備的照片。行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢(shì)的習(xí)慣，樹立良好的精神風(fēng)貌。（旗手就坐）3．小朋友，你認(rèn)識(shí)他們嗎？你覺得他們坐、立、走的時(shí)候與我們有什么不一樣嗎？（生討論）4．、對(duì)呀，因?yàn)樗麄儭白珑?，立如松，行如風(fēng)”，顯得特別有精神，所以從全校的學(xué)生中被挑選出來，成為光榮的旗手。3．我們請(qǐng)大家一組一組來表演比賽，對(duì)特別有精神的同學(xué)要獎(jiǎng)給“禮儀果”。請(qǐng)你們表演“六一”兒童時(shí)裝表演賽。7吃的學(xué)問多學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：知道養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和自覺遵守進(jìn)餐的禮儀。學(xué)生準(zhǔn)備：由家長(zhǎng)陪同，到菜市場(chǎng)認(rèn)識(shí)各種食品，通過詢問家長(zhǎng)，從課外書中收集食物營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)。活動(dòng)四 我會(huì)吃好：昨晚上你吃了什么？請(qǐng)畫在書中第28頁(yè)的碗盤里，同桌之間評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)的晚餐搭配得合理些。：這樣做好不好呢？為什么？：有錯(cuò)就改，說改就改，請(qǐng)小明把剛才的情景再重演一遍，讓我們看看他的進(jìn)步。知識(shí)與技能：通過經(jīng)驗(yàn)交流，了解換牙和牙齒保健的相關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2．兩位學(xué)生分別扮演東東和蘭蘭，表演P23東東和蘭蘭的對(duì)話圖的情景。你滿意自己的牙齒嗎？2．學(xué)生對(duì)照鏡子，張開小嘴巴，看看自己的牙齒。4． 出示《刷牙歌》：小小牙刷好朋友，每天早晚握在手；上牙從上往下刷，下牙從下往上刷；咬合面要來回刷，舌面也要刷一刷；每次刷牙3分鐘，牙齒健康更長(zhǎng)久。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生身體狀況，常見病及預(yù)防措施。就像上星期，老師剛剛患了一次感冒，雖說是小病，可每天頭昏沉沉的，上課也沒精神，影響了工作，也影響了小朋友學(xué)習(xí)，這滋味真是不好受！？是怎么難受的？說給大家聽一聽。你們都有沒有患過感冒呀？回憶一下，你為什么感冒了？。身體好，身體好。如果醫(yī)生要你打針，你還會(huì)哭嗎？：小朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造?；顒?dòng)過程：：出示入隊(duì)儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫。3．小結(jié)要點(diǎn)：平時(shí)要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。重、難點(diǎn)：練習(xí)運(yùn)用觀察、調(diào)查的方法，了解班級(jí)物品損壞情況。并創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會(huì)選擇工具。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入新課 二．學(xué)習(xí)新課。②希望得到別人幫助的事。三、總結(jié)誦讀兒歌，深化思想認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入欣賞圖片板書課題二、活動(dòng)內(nèi)容聽老師講故事。5．小結(jié)要點(diǎn)：要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)愛惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。：老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。板書設(shè)計(jì)讓疾病走開 生病真難受 學(xué)會(huì)保護(hù)自己9戴上紅領(lǐng)巾主題目標(biāo)：，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。身體好，身體好。：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保護(hù)好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長(zhǎng)。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受。學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)活動(dòng)一歌舞導(dǎo)入，引出話題，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動(dòng)起來吧！健康歌。6．鞏固行為：跳一跳《刷牙歌》活動(dòng)四 課后延伸 在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，每天完成記錄表：________同學(xué)護(hù)牙情況評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容 自評(píng) 家長(zhǎng)評(píng)飯后漱口用正確的刷牙方法刷牙早晚刷牙兩次，每次三分鐘睡前刷牙后不再吃食物不亂咬硬物，不吮吸手指頭板書設(shè)計(jì)牙齒白又亮牙防五步曲正確刷牙方法4讓疾病走開學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：體驗(yàn)到生病的痛苦，樹立對(duì)待疾病的正確態(tài)度。活動(dòng)二 小實(shí)驗(yàn)，知原因1．請(qǐng)學(xué)生把學(xué)生準(zhǔn)備好的餅干拿出來吃掉?！?．聽了牙博士的介紹，大家知道了什么？5．師小結(jié)：同學(xué)們掉的是乳牙，過段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒即恒牙，爺爺奶奶掉的是恒牙，掉了可就長(zhǎng)不出新牙了。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解換牙與牙齒保健的一些常識(shí)，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。讓我們家里的小飯桌成為愛心洋溢的大舞臺(tái)吧！活動(dòng)三 在校就餐，自覺守紀(jì)：我們班還有許多同學(xué)中午在學(xué)校吃飯。板書設(shè)計(jì)： 不偏食挑食 吃出健康 不暴飲暴食 合理搭配第二課時(shí)活動(dòng)一 出外就餐，彬彬有禮：同學(xué)們?cè)诖汗?jié)里參加過許多的宴席吧！都在哪里參加過什么樣的宴席，誰(shuí)來講一講？：老師在春節(jié)里也參加了一位小朋友的生日宴會(huì)，那里去了許多的小朋友，讓我們一起去看看吧！（播放生日錄像中的片斷，有些小朋友不文明的現(xiàn)象。那么，在吃的時(shí)候你有煩惱嗎？：