【正文】 自由評說）再說《雨之歌》：“美在??”（學生自由評說）討論明確：①美在形象：在《浪之歌》里，海浪被詩人賦予了一個浪漫的花的形象，它首先作為“海岸”的情人出現(xiàn)，她對情侶海岸一往情深，愛得熱烈，愛得深沉，在周而復(fù)始的潮汐的律動中與愛人難分難舍。我們敏感的心靈常常就是在這潺潺的雨水中，被引領(lǐng)著去觸及那些離我們很遙遠的記憶、夢想，以及深邃的精神世界。一讀：重在整體感知詩中形象，注意語音的飽滿與圓潤。生活中不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有一顆善感的心，去感受大自然的無限風光，去感悟人生的無數(shù)哲理吧。3．從歌詞中領(lǐng)悟毛主席用兵如神和紅軍長征所表現(xiàn)的大無畏英雄氣概。這是蕭華同志在1965年為紀念紅軍長征勝利30周年的佳作，北京部隊戰(zhàn)友歌舞團當年首演于北京。1955年被授予上將軍銜。這一部分分兩層。（二）、品味語言自由朗讀歌詞,找出喜歡的句子,交流喜歡的原因?！边@兩句突出了四渡赤水河戰(zhàn)役中紅軍巧妙運動、出奇制勝的特點。②“親人送水來解渴，軍民魚水一家人。第二課時《過雪山草地》教學要點、過草地的歷史背景。后任成都軍區(qū)司令部副參謀長、顧問。品味語言，體會修辭方法的作用。六、學唱這首歌。臘子口上降神兵，百丈懸崖當云梯。）（三）“調(diào)虎離山”是我國古代用兵“三十六計”之一。全曲由十個樂章組成：①告別②突破封鎖線③遵義會議放光輝④四渡赤水出奇兵⑤飛渡大渡河⑥過雪山草地⑦到吳起鎮(zhèn)⑧祝捷⑨報喜⑩大會師。二、朗讀詩歌，體會情感，正音、正字、釋意正音 皚 225。第二部分（第7—18行），表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水，巧妙穿插，同國民黨軍隊進行了一場出色的運動戰(zhàn)，贊揚毛主席用兵如神。”（極寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴酷的自然環(huán)境?！备柙~內(nèi)容可以分為哪兩部分？第一部分（1—4行），描寫紅軍過雪山草地時遇到的極大困難。學生交流、明確：說改革開放是一次新長征，可以從以下幾個方面來理解：一是處于歷史轉(zhuǎn)折時期，二是氣勢宏偉壯麗，三是任重道遠，四是影響深廣。長征》這首詩的學習，讓我們深切的感受到了紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命的樂觀主義精神。請你找一找，并任選一種舉例并談?wù)勂浔磉_作用。二、了解背景，整體感知《過雪山草地》背景視頻； ，了解全詩大意；：聽錄音——跟讀——自讀——齊讀三、自主活動，指導自學(1)紅軍在過雪山草地時遇到了哪些困難？ 【明確】環(huán)境惡劣、饑寒交迫，生存危機?！久鞔_】①“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。都通過自然環(huán)境的惡劣來襯托紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的大無畏精神和革命樂觀主義精神。1961年晉升為少將軍銜）過雪山草地萬苦艱辛出重圍，又入雪山荒原地；饑腹奇寒旦可忍，難捱高原氣體稀。學習期間,曾創(chuàng)辦《真理》雜志,態(tài)度激進。他用阿拉伯文發(fā)表的作品還有散文《音樂短章》（1905），散文詩集《淚與笑》(1913)、《暴風雨》(1920)，詩集《行列圣歌》(1918)，以及《珍聞與趣談》（1923）、《與靈魂私語》(1927)等。他的作品常常流露出憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘的力量。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體中饋贈：贈送真諦：真實的意義或道理盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人長吁短嘆：：因傷感、煩悶的痛苦等不住地唉聲嘆氣三、朗讀課文、整體感知試朗讀——注意朗讀的節(jié)奏（看導讀）討論：兩首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？教師點撥（《教學參考書》P96最后一段）《浪之歌》海浪被詩人賦予了一個浪漫的花的形象，它首先作為“海岸”的情人出現(xiàn)，在前四節(jié)中，鋪陳出的是一個熱戀中的女性形象，在周而復(fù)始的潮汐的律動中與愛人的難舍難分。五、作業(yè)。在這里海浪的形象已經(jīng)化為詩人自己的堅定的聲音——熱愛自然，熱愛生活，熱愛祖國海浪對愛情的態(tài)度，也正試詩人對祖國深厚情愛的反映。他的作品已譯成世界多種文字，受到各國讀者的歡迎。此后陸繼發(fā)表散文詩集《先驅(qū)者》（1920）、《先知》(1923)、《沙與沫》(1926)、《人之子耶穌》(1928)、《先知園》(1931)、《流浪者》等，以及詩劇《大地諸神》、《拉撒路和他的情人》等。后去法國，在巴黎藝術(shù)學院學習繪畫和雕塑，曾得到藝術(shù)大師羅丹的獎掖。神兵飛奪臘子口，會師陜甘挫追敵；日寇深入民族危，為求解放戰(zhàn)到底。(2)《四渡赤水》表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的大無畏精神和革命樂觀主義精神的同時側(cè)重贊揚了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)；《過雪山草地》主要是表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的大無畏精神和革命樂觀主義精神同時，側(cè)重表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神和堅定的共產(chǎn)主義信念，也解釋了紅軍過雪山草地無往而不勝的根本原因。②“雪山低頭迎遠客”（不直說紅軍戰(zhàn)士把高聳的雪山踩在腳底下）“低頭”、“迎”把雪山擬人化，寫出紅軍不畏艱難、豪邁樂觀的氣概和征服雪山的喜悅之情?！庇每鋸埵址ㄍ怀隽思t軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概?！庇帽扔鳌⒖鋸垬O寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴酷的自然環(huán)境。（毛澤東運用一系列的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，取得了一個又一個的勝利：如在“反圍剿”戰(zhàn)斗中，采用了“誘敵深入，集中兵力，各個擊破”“先打弱敵，在運動戰(zhàn)中各個殲滅”等戰(zhàn)術(shù)；在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中運用“調(diào)虎離山”之計；“國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”中，運用“蘑菇戰(zhàn)斗”、“運動戰(zhàn)”等；“淮海戰(zhàn)役”中用“甕中捉鱉”戰(zhàn)術(shù)；“遼沈戰(zhàn)役”中用了“關(guān)門打狗”之計……），了解全詩大意。五、課堂小結(jié)：這首歌描寫了紅軍戰(zhàn)士在百困交加的情況下，翻越雪山、穿過草地的驚世壯舉，表現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神和堅定的共產(chǎn)主義信念。四、合作探究：紅軍戰(zhàn)士過雪山草地時所遇到的自然環(huán)境怎么樣？所面臨的生活狀況怎么樣？這樣寫有什么作用？（1）雪皚皚，野茫茫，高原寒；（2）炊斷糧；（3）為下文描寫部隊戰(zhàn)勝困難作鋪墊，襯托了戰(zhàn)士頑強的意志、堅強的毅力以及革命戰(zhàn)斗的精神。”（寫沿途人民群眾對工農(nóng)紅軍的支持和擁戴，交代了紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)。第一層（7——10行），描寫紅軍在幾十萬國民黨軍圍、追、堵、截下面臨的艱難處境。n 氈zhān 草毯 tǎn 扎zhā辨形 黔─鈴 皚─鎧 錘─捶釋義調(diào)虎離山：比喻為了便于乘機行事，想法子引誘有關(guān)的人離開原來的地方。作者簡介：蕭華，江西興國人。（苦肉計、聲東擊西、打草驚蛇、連環(huán)計、圍魏救趙等）第三篇：《長征組歌》教案總第課時《長征組歌》教學研究案教學目標：理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達作用。陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起。[不同：《過雪山草地》主要是表現(xiàn)自然環(huán)境的惡劣，紅軍饑寒交迫、生存危機之嚴重；《四渡赤水出奇兵》中則既表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣，也寫了敵軍的兇猛攻擊?！庇每鋸埵址ㄍ怀隽思t軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。三軍肝膽硬如鐵，經(jīng)得狂風暴雨侵；饑寒交迫不掛齒，全靠主義照征程。，培養(yǎng)戰(zhàn)勝各種困難的意志。③反復(fù)吟唱“橫斷山，路難行”，強調(diào)突出紅軍行軍的艱難。讓人深刻的感受到紅軍戰(zhàn)士的頑強、勇敢、機智的英雄形象，也表現(xiàn)了毛澤東用兵如神的軍事家的風采?！保O寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴酷的自然環(huán)境。第二層（10—17行），展現(xiàn)紅軍在赤水河流域巧妙調(diào)動敵軍最終擺脫其圍追堵截而進行的幾次重大戰(zhàn)斗畫面，贊揚毛主席用兵如神。1965年，他抱病寫作完成了12首長征組詩《紅軍不怕遠征難》。這部大型聲樂作品，采用領(lǐng)唱、重唱、齊唱、合唱及樂隊的表現(xiàn)形成，融匯長征沿途各地民間音樂和工農(nóng)紅軍歌曲而加以發(fā)展，藝術(shù)