魯教版八上絕唱(完整版)
【正文】 章成為我國(guó)古代文學(xué)作品中描寫(xiě)聲音的少數(shù)名篇之一。 本文《絕唱》就節(jié)選自《老殘游記》第二回。 2， 在教師的指導(dǎo)下欣賞一支樂(lè)曲，模仿本文巧用比喻的寫(xiě)法，用二三百字表達(dá)欣賞音樂(lè)的感受?！昂鲷晒?聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢”，讓眾人嘆服不已，“覺(jué)一切歌曲腔調(diào)俱出其下”，其說(shuō)唱魅力非比尋常。但是“把梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲”，“將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下”，就讓人頓覺(jué)出彩。而人們?cè)诿枋隹陀^(guān)事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移；把人們某個(gè)感官上的感覺(jué)轉(zhuǎn)移到另一感官上，憑這種感受相通，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到認(rèn)識(shí)了解事物的目的?！昂鲷晒?聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢”，讓眾人嘆服不已，“覺(jué)一切歌曲腔 調(diào)俱出其下”，其說(shuō)唱魅力非比尋常。但是“把梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲”，“將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下”，就讓人頓覺(jué)出彩。而人們?cè)诿枋隹陀^(guān)事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移；把人們某個(gè)感官上的感覺(jué)轉(zhuǎn)移到另一感官上，憑這種感受相通，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到認(rèn)識(shí)了解事物的目的。作者就是抓住她的這一極富特點(diǎn)的眼睛來(lái)寫(xiě)，一下就把白妞寫(xiě)活了。 正所謂“好花還要綠葉襯”，這樣寫(xiě)，給人以天外有天，山外有山的感覺(jué)，襯托出白妞說(shuō)書(shū)的不同凡響。 明確：一是烘托白妞說(shuō)書(shū)的無(wú)窮魅力；二是通過(guò)對(duì)戲園里人聲嘈雜的描寫(xiě)為后面的鴉雀無(wú)聲作鋪墊，兩相對(duì)照，便可看出白妞說(shuō)書(shū)的超人技藝。作者就是抓住她的這一極富特點(diǎn)的眼睛來(lái)寫(xiě)，一下就把白妞寫(xiě)活了。 正所謂“好花還要綠葉襯”，這樣寫(xiě)，給人以天外有天，山外有山的感 覺(jué)，襯托出白妞說(shuō)書(shū)的不同凡響。 明確：一是烘托白妞說(shuō)書(shū)的無(wú)窮魅力；二是通過(guò)對(duì)戲園里人聲嘈雜的描寫(xiě)為后面的鴉雀無(wú)聲作鋪墊，兩相對(duì)照，便可看出白妞說(shuō)書(shū)的超人技藝。有什么作用 ? 三、點(diǎn)撥講解 1．側(cè)面描寫(xiě)。 劉鶚（ 1857— 1909)，字鐵云，筆名洪都百煉生，清末江蘇丹徒人，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老殘游記》。 [學(xué)習(xí)過(guò)程 ] 課前預(yù)習(xí)： 請(qǐng)你仔細(xì)朗讀課文，并重點(diǎn)注意下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)的解釋?zhuān)? 偌大 （ ）羯鼓（ ）周匝（ ）
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