魯教版八上海燕終稿(完整版)
【正文】 。也可以邊聽邊看課文 ,把最喜歡的句子或者感觸最深的句子做做記號 . 2 、學生談自己在聽讀時候的所感所想。 描寫角度 描寫內容 具體詞句 形象概括 正面直接刻畫 形色 神態(tài) 聲音 動作 側面襯托描寫 環(huán)境烘托 對比襯托 海鷗 海鴨 企鵝 黑色閃電 大笑 號叫 碰、穿、沖、掠 風、云、雷、電；大海 呻吟、恐懼 呻吟 膽怯 矯健、樂觀、堅定、豪邁、勇敢、銳不可當 在理解課文內容的基礎上，再讀你最喜愛的海燕片段描寫，并完成下面的話： 我欣賞海燕，是因為 ?今天，我們拋開時代背景，你能賦予“海燕”什么新的象征意義 ? ?在每個人的生活中，既有溫暖的愛的陽光的照耀，也有各種各樣的“暴風雨”考驗。 假如我是（海燕），我將對（海鷗）說 : 收起你對暴風雨的恐懼吧，我們不僅要善于享受生活中的陽光，也要敢于承受生活中的風雨，這樣的人生才是完整的 . 假如我是（ ），我將對（ ）說 鄭振鐸 《 海
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