10月份教務(wù)處工作小結(jié)(完整版)
【正文】 ，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理常規(guī)工作，在保障學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的同時(shí)，又要組織協(xié)調(diào)實(shí)施教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理等層面的重要事項(xiàng)，因而，教務(wù)處的工作是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。認(rèn)識(shí)了企業(yè)與學(xué)校合作中的要點(diǎn)與難點(diǎn)，有助于學(xué)生管理工作的有效展開(kāi)。其次在工作中的一些習(xí)慣還須改進(jìn)，比如資料的分類與整理上應(yīng)該更具條理性，這樣將會(huì)很大程度上方便了今后資料的查找。展望2009年，經(jīng)過(guò)適應(yīng)期的磨練，尚顯稚嫩的我多了一份老練，多了一份成熟。下階段急待解決的問(wèn)題：加強(qiáng)過(guò)程性管理提高專業(yè)處室的工作效率，更好地服務(wù)教學(xué)工作要早計(jì)劃、早布置落實(shí)學(xué)號(hào)的編排第四篇：教務(wù)處工作小結(jié)2011——2012學(xué)下新市中心學(xué)校梅山小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)12篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。徐修富、李金萍兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī)：（1）在市、縣論文、案例評(píng)比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎(jiǎng)；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號(hào)，總的來(lái)說(shuō)成績(jī)喜人。要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。安排課本的發(fā)放，保證了開(kāi)學(xué)有序正常的進(jìn)行，很快的就步入了正軌。有效地組織了第一次月考，并做好了質(zhì)量分析，找出并指出了部分老師存在的問(wèn)題。語(yǔ)文教研組舒順維、羅鑫鑫二位老師積極參加了綏陽(yáng)縣組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的賽課和評(píng)課活動(dòng)，羅鑫鑫老師在此次活動(dòng)中獲得了三等獎(jiǎng)。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。組織好第二次月考，做好質(zhì)量分析工作，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。各教研組多次派人到遵義去參加匯川區(qū)組織的教研活動(dòng)。堅(jiān)持每天下午6:307:00輔導(dǎo)情況的査堂登記。擬定了詩(shī)鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處工作人員職責(zé)，教研組組長(zhǎng)工作職責(zé)。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。教務(wù)處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課 70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。教務(wù)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。第三篇：教務(wù)處工作小結(jié)規(guī)范管理 穩(wěn)步推進(jìn)教務(wù)處月工作小結(jié)一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，向管理要效益認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，期初組織編班、分班工作；按省頒課程設(shè)置，科學(xué)安排各
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