【正文】 沒(méi)有心情理睬，副科四門居然年級(jí)，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級(jí)上的排名，直到我知道了分?jǐn)?shù)，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來(lái)得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。第二篇：第一次月考總結(jié)第一次月考總結(jié)高二上學(xué)期第一次月考總結(jié)上次的靠后總結(jié)寫的十分悲觀，因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)，后悔為自己一次次沒(méi)堅(jiān)持住，覺(jué)得自己每個(gè)月都那樣過(guò)去太可恥了，所以寫出來(lái)的總結(jié)跟要死要活似的，而這個(gè)月，大概在9月18號(hào)時(shí)，我對(duì)我爸說(shuō)：“如果我這次進(jìn)了年級(jí)前二百，您就放我去住校?？荚囶}目經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審查。具體做法：各班根據(jù)自己實(shí)際情況統(tǒng)計(jì)臨界生人數(shù)，然后分配給科任，科任和班主任做學(xué)生思想工作。老師的個(gè)人學(xué)識(shí)、工作態(tài)度、對(duì)人真誠(chéng)、寬容、友善等等人格魅力，已使學(xué)生進(jìn)入由敬愛(ài)老師到喜歡相應(yīng)學(xué)科到自覺(jué)投入，到成績(jī)穩(wěn)步提高的一個(gè)良性循環(huán)過(guò)程。）。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)生存在的主要問(wèn)題是：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不夠勤奮和刻苦，沒(méi)有明確的目標(biāo)或?qū)δ繕?biāo)的追求不能堅(jiān)持，反映出來(lái)的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。下階段將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)與其他同類學(xué)校作比較，給學(xué)生算一算時(shí)間賬，讓學(xué)生逐步增強(qiáng)緊迫感，有適當(dāng)?shù)膲毫?，?qiáng)調(diào)周六日要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，并督促落實(shí)，提倡學(xué)生充分利用好業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。其中最為耀眼的亮點(diǎn)是：梁萍老師所教高一（19）、高一（20），高于級(jí)均分6分多。該現(xiàn)象值得研究、宣傳和推廣。與其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)請(qǐng)人給自己小孩補(bǔ)課。數(shù)學(xué)組由高三羊仲石老師命題，做了少部分針對(duì)性修改，難度和區(qū)分度都把握得很好；，三大科題目深度把握得相當(dāng)精彩；重在基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，改卷也從嚴(yán)，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，各班較為均衡，分差不大?！蔽野终f(shuō)：“行，你考220名左右我就讓你住校!”我黨是對(duì)自己信心滿滿，因?yàn)槲腋冻隽嗽谖以瓉?lái)那糟糕的基礎(chǔ)上所能付出的最大努力。重點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上，我做得不夠好。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我校各年級(jí)各班比較穩(wěn)定，全校秩序良好，特別是七年級(jí)各班，無(wú)論在組織紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各方面，七年級(jí)表現(xiàn)突出，七年級(jí)各班齊頭并進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，沒(méi)有形成明顯的亂班、差班。182班雖然底子差，但始終沒(méi)有放棄，正在就本期紀(jì)律、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不樂(lè)觀現(xiàn)象進(jìn)行整改。八年級(jí)考了地理、生物。在這次月考中，總分達(dá)580分的同學(xué)，為待優(yōu)秀學(xué)生，共有17名同學(xué)在這里還要為取得合格成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和頒獎(jiǎng)，也就是平均60分，九科總分540分，共有105人，他們是：（見(jiàn)表）本次月考有些同學(xué)成績(jī)不是很理想，但還是有進(jìn)步，離合格只一步之遙，稱為待合格生，這里也要進(jìn)行表彰，共16人，他們是：（見(jiàn)表）八年級(jí)地生雙優(yōu)學(xué)生13人，（見(jiàn)表）地理優(yōu)秀29人，生物優(yōu)秀51人?？偡置慰壳暗膬?yōu)秀生，各班分布不平衡。我們首先要完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有很多需要我們做的事情。相比之下，有些班就做得太差，來(lái)校后，操場(chǎng)上一部分，走廓上一部分，教室里一部分，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)氛圍。希望你們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，取得理想的成績(jī)。，那好，去總結(jié)點(diǎn)兒“狡猾伎倆”吧！這里說(shuō)的“狡猾伎倆”就是對(duì)命題者出題初衷的洞察和對(duì)試題答題軌跡的把握，如果你可以，那可就厲害了！比如有些學(xué)生知道根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)確定答題要點(diǎn)，有些學(xué)生的答案講究分點(diǎn)回答，思路非常清晰??第一次月考已經(jīng)結(jié)束，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)將全面展開(kāi)。一旦選定了選考的部分和寫作的文體，就一定不能再改變，要保證鐘情不渝，至少在高三這一年要從一而終，絕不變心。大家都知道，現(xiàn)在實(shí)行的電腦閱卷是把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進(jìn)行閱卷的，如果字體潦草，字跡模糊，對(duì)閱卷老師的閱讀影響相當(dāng)大，甚至還會(huì)影響到閱卷老師的心情。從某種程度上說(shuō)，不關(guān)注社會(huì)不關(guān)注名著的學(xué)生，要想取得高考語(yǔ)文的優(yōu)異成績(jī)是不可能的！當(dāng)然，高三時(shí)間緊，任務(wù)重，同學(xué)們不可能有大量的時(shí)間去深入社會(huì)，也不可能有大量的時(shí)間去讀課外書籍，但是，我仍然建議大家多收看中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》、《新聞聯(lián)播》欄目，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、諸葛亮、周瑜、林沖、武松、林黛玉、薛寶釵等人的相關(guān)故事，多關(guān)注一些歷史名人，了解諸如屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、林則徐等人的典故，多讀一些諸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品，多了解一些當(dāng)代文學(xué)的馨香。建立完整的語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)，指的是整理、完善語(yǔ)文知識(shí)的各個(gè)系統(tǒng)。虛詞辨析題，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題，這幾年湖南卷基本上沒(méi)有涉及，同學(xué)們可以淡化處理。2008年湖南卷中文言翻譯和斷句題現(xiàn)已增至14分。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。B、據(jù)分分點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀的答案，賦分標(biāo)準(zhǔn)大多是采取的一點(diǎn)一分或一點(diǎn)兩分的形式，因此，可以根據(jù)該題目的分值來(lái)判斷該題目應(yīng)該有幾個(gè)小點(diǎn)。（1）、“死”包括兩點(diǎn)：①、是文體規(guī)范。同學(xué)們?cè)趯懽髦幸欢ㄒ嘟Y(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，多關(guān)注名人名篇，同時(shí)在作文的命題、立意、文體、謀篇布局、文采各個(gè)方面一一去突破、創(chuàng)新。二、緊抓常規(guī)管理不放松。有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō) “某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等，這對(duì)于不能明辨是非的115歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分，單科都沒(méi)有最高分。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象。但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問(wèn)題：學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。在首輪?fù)習(xí)中要堅(jiān)決做到定點(diǎn)打樁，樁樁得力，為2011年六月高考的輝煌奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，在作文備考中應(yīng)該確立自己的一個(gè)主打的文體，把這一種文體練得很純熟。針對(duì)這些表達(dá)方面的能力點(diǎn)，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)以高考題為線索，組織小專題訓(xùn)練，逐個(gè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)，要注意以下兩點(diǎn)：①、掌握解題步驟解答現(xiàn)代文閱讀，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，可以分為五個(gè)步驟進(jìn)行：A、細(xì)讀題目：認(rèn)真閱讀題目要求，仔細(xì)審讀題目的分點(diǎn)要求。這里面要求同學(xué)們有一定的知識(shí)積累，因?yàn)樵诜g過(guò)程中有可能涉及古今異義、詞類活用、一詞多義、重點(diǎn)虛詞、省略句、被動(dòng)句、倒裝句等問(wèn)題，給分點(diǎn)都是重點(diǎn)的詞法、句法。該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)無(wú)捷徑可言，平時(shí)對(duì)成語(yǔ)俗語(yǔ)多加積累了，考