【正文】 ，因此備考中不必糾纏生僻字音。湖南省教育廳明確規(guī)定的18篇文言文和42首古詩詞都是精中選精，極有代表性，因此，第一輪復(fù)習要把這些文言文、古詩詞再詳盡地復(fù)習一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內(nèi)容，復(fù)習了重要的實詞、虛詞、文言句式，又訓(xùn)練了翻譯能力。因此，首輪復(fù)習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。E、重組語句：根據(jù)所篩選的語句，再運用自己的語言對之進行重組，作為自己的答案。當然最近高考中也出現(xiàn)了一些新的語言運用的新題型，譬如對聯(lián)、標語、主題詞等，對于這些新題型，大家也要多加關(guān)注。再加上電腦閱卷，批閱作文的老師眼睛特別容易疲勞，興奮度降低很快，這就要求考生的作文結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、觀點鮮明，讓閱卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意，給閱卷老師一個良好的印象，從而能得到理想的分數(shù)。九年級一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴重的是有部分同學無視學校班級的規(guī)章制度，利用中午時間出校上網(wǎng)等，本學期該班新增加了復(fù)讀的同學，共有31人，班級現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人。三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。不要講，否則讓科任教師去猜測，不好）四、積極開展家校聯(lián)系。從統(tǒng)計表來看，總的來說，各科的成績都有所上升?；蛘咝枰迫谓處熍浜系淖⒁馐马?。班級月考剖析九年級01班第一次月考成績一般，總分最高分為513分，500分以上的有2人。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學的思想有所轉(zhuǎn)變。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。②、結(jié)構(gòu)合理?！胺聦憽币⒁忸}干要求，分析仿寫例句，確定句式特點和表現(xiàn)手法，同時還要兼顧材料里的思想內(nèi)容。C、精讀文段：根據(jù)題目，在文章中找到相對應(yīng)的文段，精讀找到的相關(guān)的語句。②、詩歌鑒賞的復(fù)習對于詩歌的鑒賞，往屆的同學普遍感到難度較大。根據(jù)近幾年的高考試卷分析，可知有關(guān)病句?？嫉绞N題型，第一輪復(fù)習要求對六類病句十三種題型有一個全面的清楚的認識，最好各記一兩個例句?？键c知識各個擊破在第一輪復(fù)習階段，考生必須把各個知識點弄清楚弄明白，做到各個擊破，才能在今后的高考中穩(wěn)操勝券。這樣的強化訓(xùn)練，有助于語文成績實現(xiàn)較大的飛躍。大量積累生動活潑的信息高三語文備考不僅僅是做字、詞、句、篇、章的訓(xùn)練，更重要的是要做好大量知識，大量信息的積累。同學們應(yīng)該準備《現(xiàn)代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語 1 小詞典》等工具書。因此，如何做好第一輪復(fù)習，是打贏2011年高考的關(guān)鍵一戰(zhàn)。所以同學們別氣餒。所以我們要保持安靜，無論是上課還是課余時間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。第二，要自信自強，生命不息，追求不止！同學們，態(tài)度決定成就，你有怎樣的態(tài)度，你就有怎樣的人生，不管你現(xiàn)在處在怎樣的位置，永遠向上才是你的追求。兩極分化嚴重，后進生人數(shù)較多，成績較差，后進生所占的比例較大。語文、英語、化學三科的班級積分最高與最低相差20多個點，特別是化學相差30多個點?？傮w上成績都不錯，是我們同學努力學習和老師辛勤工作的結(jié)晶，令人欣喜。這難道還不能引起我們的反思嗎？同學們，俗話說，成績不講不得跑，問題不講不得了。181班自始至終抓得緊，抓得落實，緊緊追趕179班，也是很不錯的。通過了整個學習情況，我要重視新規(guī)定學習計劃。初中第一次月考總結(jié)通一個月的月考，我想應(yīng)該為過去的一個月的學習好好做個總結(jié)。本次考試較好的班有１５班（張峰）、２０班（蘇燁）、１０班（陳文政）、１６班（張練）、１４班（林書嫻）、１２班（張春琴）。例如，科任中的謝金臣老師、李京花老師、李宇昆老師等，班主任中有宋永成老師、陳樹新老師、錢亞麗老師等。高二文科年級一、對本次考試的評價（包括學生考紀考風情況、試題難度情況、預(yù)期目標實現(xiàn)情況等）這次考試，考紀考風良好；所有試題，均側(cè)重基礎(chǔ)，試題教易；據(jù)數(shù)學老師總結(jié)，該科區(qū)分度較小，其它適中，與預(yù)期的目標很接近。教學上投入程度特高的老師有：曾德興、程書山、劉輝、吳恒珍、王進文、梁萍、武靖、陳見君。學科教學成績進步比較大的有：語文：李成宗、龐桂珍、林旋、周華封； 數(shù)學：張冬梅、王延鳳； 英語：羅玉美、譚偉文、裴海燕。第一篇：第一次月考總結(jié)第一次月考總結(jié)本次月考科目為全校各年級所有學科，反映學生的學習總體情況尚算正常。本次月考，進步比較大的班級（三科都有進步）：6班（羅玉美）、7班（張躍）、8班（孫軍棵）、9班（陳家運）。開學一個多月來，班主任工作較出色的有：曾德興、孫振楚、程書山、蘇文初。目前學生的狀態(tài)，課外還是停留在作用堆中。在開學初的一個月中，文級老師的面貌煥然一新，工作積極認真。班主任張峰、付春梅、張練等默默無聞，做了大量的細致工作，表現(xiàn)了良好的團結(jié)協(xié)作精神；年青教師林書嫻、蘇燁等工作較有成效。而現(xiàn)在，我心甘情愿的做起了那種人，把自己僅有的天分，僅有的值得高興的東西統(tǒng)統(tǒng)藏起來，每天面對自己現(xiàn)有的成績，失掉尊嚴，沒了尊嚴，然后再拾起信心，每天如此往復(fù)，老老實實干好手邊的事，既是抬不起頭，步子也在向前，強烈的自尊心讓我永遠都放不下一個讓我膽怯的事，我怕，我怕別人說我：“為什么看起來比全班第一都努力卻考倒數(shù)第一?”我就是懦弱我本來在考試之前說，這次失敗也沒什么，就算真有人看不起我也沒什么，我一定會頂住壓力，繼續(xù)努力，我需要的時時間，需要時間去磨練意志，探索方法，這些想法都很顯示，可是真正面對意料之中的敗績時，我為什么還是這么難受，雖然我很客觀，很實際的知道自己付出了什么會獲得什么，但我還是存有僥幸的希望，帶點迷信色彩的僥幸希望，希望上帝放我一馬，給我個進步，盡管我還不夠努力，不夠沉著，沒有方法，沒存在一次次巨大失敗中也能挺過去的勇氣，我知道我這些都不算什么，現(xiàn)在走到投了，看到我這樣一次次的放棄堅持堅持又放棄，周圍了解我的人估計已經(jīng)累了，煩了，但我現(xiàn)在卻有一種想和學習拼下去的感覺，不是和成績而是和自己的努力程度拼，我是個特別倔的人，倔到能夠認定一個死理然后耗掉我?guī)缀跞甑臅r光，在一個牛角尖里撞到頭破血流血本無歸還是會不以為然，即使看到周圍人為我扼腕嘆息，我也仍然“心無旁騖”，這確實是讓我錯的一塌糊涂的原因，但這應(yīng)該不只是墮落在作怪，而是性格中本來就有的倔強，我并沒有在為自己找理由，我確實是一個總是在自己最孤立無援時開始倔強地一人戰(zhàn)斗，我總是很極端的把自己送到一個很極端的境遇里，