生本教育聽課心得(完整版)
【正文】 極性可想而知，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒有真正體現(xiàn)出來。這兩節(jié)課中，由于教師引領(lǐng)正確，點(diǎn)撥恰當(dāng)，激勵有效，學(xué)生在讀中進(jìn)一步深化了感悟，在聽中思考、評價(jià)、補(bǔ)充，進(jìn)一步升華了情感。學(xué)生在互動生成中代替了教師，喜歡和誰交流就讓誰交流，喜歡與誰互動就和誰互動，喜歡讓誰補(bǔ)充就讓誰補(bǔ)充，生與生、組與組、組與班不斷地滾動前進(jìn)，把課堂推向一個(gè)又一個(gè)的高潮。小組合作中，教師要積極參與學(xué)生的討論，對學(xué)生提出的問題，及時(shí)發(fā)表有針對性的意見，同時(shí)對學(xué)生有創(chuàng)造性的建議要給予鼓勵，讓學(xué)生永遠(yuǎn)充滿對知識探求的欲望，永遠(yuǎn)具有解決問題的成就感。一天的學(xué)習(xí)使我大開眼界，什么是生本教育，怎樣進(jìn)行生本教育課堂，讓我對此有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟。傳統(tǒng)的教學(xué)課堂中，教師是主角，學(xué)生是配角，教師占主導(dǎo)地位，駕馭整個(gè)課堂。教師課前給學(xué)生時(shí)間充分利用生活知識、課外資源，完成前置性作業(yè)，為課堂學(xué)習(xí)做鋪墊，為創(chuàng)造有效的課堂提供條件。但在生本教學(xué)中，老師并不是無所事事。通過了解生本教育，我知道了一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，你教的學(xué)生取得了讓你滿意的成績,這不是完全的成功，成功的另一方面還要看你有沒有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過你的教育給他帶來的無窮快樂，你為學(xué)生素質(zhì)的提高做了什么，你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。從這句話中可以看出郭教授對于教師這一角色的重新定位。”通過學(xué)習(xí)郭教授的“生本教育”思想，對我們的課堂改革確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用。宋老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識。一、教師樹立了“生本倫理觀”，做到以學(xué)生發(fā)展為核心、語言都處處體現(xiàn)著關(guān)愛和期待。學(xué)生能夠舉手征求前面的學(xué)生同意后再回答問題，課堂動靜結(jié)合，老師調(diào)控自如，大膽追問，升華課堂內(nèi)涵；課堂上沒有限制，沒有權(quán)威，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有絕對的對或錯，只有學(xué)生積極思考、思維碰撞的火花；教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，學(xué)生投入和陶醉于愉悅的課堂。，大多是教師牽著學(xué)生走，為了完成教學(xué)任務(wù)，教師喊的口干舌燥，但生本的課堂把功夫放在課下，課上教師顯得十分輕松、十分快樂。因此，教學(xué)內(nèi)容未必能夠?qū)W得到位，教學(xué)目標(biāo)在特定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)也未必能夠很好完成，教學(xué)進(jìn)度自然受到影響。在生本教育中最重要的仍是觀念的轉(zhuǎn)變。走向生本教育體系，實(shí)質(zhì)上是從控制生命走向激揚(yáng)生命。作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動筆。時(shí)代在不斷進(jìn)步和更新，我們在驚訝的同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識到：教育只有真正為了學(xué)生，才能有正確的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，才能激發(fā)學(xué)生發(fā)展和創(chuàng)造的能量，才能使教育質(zhì)量和效率出現(xiàn)新的提高。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。教育的最終目的是讓學(xué)生變得聰明、變得智慧。要以學(xué)生為本，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。，要加強(qiáng)培訓(xùn)才能完成，特別是一些學(xué)校教師的素質(zhì)參差不齊，領(lǐng)導(dǎo)克服挫折與困難的勇氣和決心不夠，也會影響生本課堂的推進(jìn)，如何做好培訓(xùn)，如何全面開展，是擺在當(dāng)前教育領(lǐng)導(dǎo)者面前的一個(gè)重要課題。，升華得體教師在課堂上顯得輕松，但并不代表教師一切都放給學(xué)生，特別是對文章理解不深，問題不明，困惑不解時(shí)，教師及時(shí)調(diào)整，大膽設(shè)問、組織方法，放得開，收得籠，讓課堂大放熠彩，讓聽者暢快淋漓。這種寬松的教學(xué)形式勢必帶來一種課堂教學(xué)的革命，這樣的課堂還原了自然、淳樸的課堂本色。請學(xué)生回答問
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