仁愛版英語七年級下冊unit7topic1whenisyourbirthaysectionc(完整版)
【正文】 1. Knowledge aims 能夠根據(jù)已學語音、音標以及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀、拼寫下列詞匯： present, shape, afraid, star, mouse, square 等； 能夠熟練使用描述物體形狀、尺寸、用途的表達方式，如： （ 1） — What’ s the shape of ...? = What shape is ...? — It’s ... （ 2） — How long/wide is it? — It’s ...centimeters long/wide. （ 3） — What do we use it for? — We use it to ... 能夠運用以下句型詢問和描述物體，如： （ 1） What is it like? （ 2） — What’ s the shape of … ?=What shape is… ? — It’s… （ 3） — Was it like ...? — Yes, it was./No, it wasn’t. 練習、鞏固字母組合 ow, ou 的讀音 規(guī)則，能夠有意識地注意句子重音、畫線部分字母組合的發(fā)音特征； 復習 be 動詞的一般過去時態(tài)。 2. Skill aims 能夠聽懂有關描述生日禮物特征的語段； 能夠根據(jù)圖文應用本課所學的表達方式和同伴就描述物體形狀、尺寸、用途等特征進行交流； 能夠用正確地語音、語調(diào)朗讀對話； 能夠參照圖片或范例寫出簡單的描述物體特征的句子。 Make a short dialog with the key sentences。在課堂教學中，詢問物體形狀、尺寸、用途的表達方式容易被學生們接受，但是 ，表示形狀的詞匯學生掌握起來較難。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能夠掌握描述物體形狀、尺寸、用途等特征的表達方式： What’s the shape of ...? = What shap
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