【摘要】導(dǎo)言戰(zhàn)爭古已有之,但20世紀(jì)發(fā)展到了新的階段,在戰(zhàn)爭的動因、目的、性質(zhì)、規(guī)模、樣式、手段和作用等方面都發(fā)生了深刻的變化。20世紀(jì)先后爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),出現(xiàn)了戰(zhàn)后的全球性冷戰(zhàn)。核武器的發(fā)展使戰(zhàn)爭的破壞力可多次摧毀地球上的文明和毀滅人類的本身。在新的歷史條件下,“戰(zhàn)爭與和平"問題關(guān)系到世界上所有國家和民族的生存與發(fā)展,關(guān)系到
2024-11-18 12:46
【摘要】第22課盛世危機(jī)課前提問1、你能簡單概述鄭和下西洋的概況嗎?2、什么是清朝的閉關(guān)政策?3、用自己的話說說清朝閉關(guān)政策的歷史影響伏爾泰說:舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家是_______這里是指中國哪一個歷史時期?其中哪個階段最典型?理解康乾盛世:一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國
2024-12-08 07:20
【摘要】第10課歐洲大陸的政體改革FranceGermanyItaly我的搜索你的記憶這里是09歷史法蘭克王國?5世紀(jì)末~10世紀(jì)末由早期日耳曼人法蘭克人在西歐建立的封建王國。法蘭克王室采取國王死后諸子平分領(lǐng)土的繼承制度,使王國經(jīng)常處于分裂、混戰(zhàn)和再統(tǒng)一的反復(fù)過程中
2024-11-17 05:36
【摘要】?第1課戰(zhàn)云密布的歐洲?1914年6月28日,一個晴朗的星期天,一列長長的車隊(duì)正在向波斯尼亞的首府薩拉熱窩市區(qū)駛?cè)?。奧國皇太子斐迪南大公身穿軍服,佩戴勛章,神氣十足地坐在一輛敞篷汽車?yán)铮磉吺撬钠拮铀鞣苼?。斐迪南此行是來檢閱占領(lǐng)波斯尼亞的奧軍的演習(xí)。而塞爾維亞的愛國組織也正準(zhǔn)備利用這次機(jī)會處死這個暴君,打
2024-11-19 18:08
【摘要】課題:第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》【知識體系】【知識體系】【探究與點(diǎn)撥】一.葡、西的早期殖民活動:(1)開始時間:(2)擴(kuò)張概況:(3)掠奪方式:
2024-11-19 20:29
【摘要】1、“文化大革命”發(fā)生的時間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動”表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無產(chǎn)階級文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2024-12-08 07:19
【摘要】第一課戰(zhàn)云密布的歐洲新課標(biāo)1、簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2、理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。列強(qiáng)對世界市場的爭奪兩大軍事集團(tuán)的形成科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域軍國主義與極端民族主義的泛濫
2024-11-17 11:52
【摘要】歷史大事年表中國史重要大事年表約170萬年前BC21CBC486年1840年1949年 1956年原始社會 奴隸社會 封建社會 半殖半封社會 新民主主義社會 社會主義社會 中國近代史 中國現(xiàn)代史原始社會:新石器時代舊石器時代約18000年前山頂洞人進(jìn)入氏族時代BC21C
2025-06-21 14:08
【摘要】歷史:第11課日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),日本宣布無條件投降的時間是(5月8日8月159月2日9月2思路解析:本題主要考查對二戰(zhàn)時期重要?dú)v史時間的記憶程度。選項(xiàng)B和選項(xiàng)C容易混淆:選項(xiàng)B是日本宣布無條件投降的時間,選項(xiàng)C
2024-11-15 01:11
【摘要】第21課現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)和體育教學(xué)目標(biāo)知識與能力歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué)的代表及其主要作品高爾基及其作品肖洛霍夫奧斯特洛夫斯基畢加索和他的代表作珂勒惠支的版畫爵士樂、搖滾樂等流行音樂蘇聯(lián)、印度、美國的電影好萊塢和奧斯卡金像獎電視的迅速發(fā)展①通過對文學(xué)藝術(shù)與社會西安市之間關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-20 03:34
【摘要】《亞洲國家的獨(dú)立和振興》教案一,教學(xué)目標(biāo):1,知識與能力以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2,過程與方法:結(jié)合時代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因.認(rèn)識東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一.認(rèn)識和總結(jié)各國,各地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同經(jīng)驗(yàn).3,
【摘要】《亞洲國家的獨(dú)立和振興》教案課標(biāo)內(nèi)容以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。教學(xué)目標(biāo)知識與能力大部分亞洲國家在“二戰(zhàn)”后初期獲得獨(dú)立《蒙巴頓方案》使印度分裂成為兩個國家印度發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策、成就與問題中國、朝鮮、越南走上社會主義道路新加坡、韓國的工業(yè)化政策和成就進(jìn)口替代、出口主導(dǎo)與不均衡增長戰(zhàn)
2024-12-09 07:44