【正文】 課覆蓋全園區(qū)任課教師。我校教師隊伍建設(shè)工作采取以校本培訓(xùn)為主，結(jié)合國培、省市培訓(xùn)及教師自我學(xué)習(xí)提高的形式，以研培一體的模式，開展了教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等活動。針對新特崗教師，主要對其進(jìn)行了“新課程課堂教學(xué)基本技能”的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)理論的同時注重深入實踐聽課評導(dǎo)，使其盡快熟悉教育教學(xué)各項工作，盡快發(fā)展和成熟起來。課時教案中精心設(shè)計出教學(xué)活動過程中的“堂堂清”效果驗收環(huán)節(jié)內(nèi)容；課后有教學(xué)反思，附在該節(jié)教案后面，從正反兩個方面總結(jié)得失，并且每名教師每周至少寫一篇500字以上的教學(xué)反思，改進(jìn)教法，優(yōu)化學(xué)法，提升質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展。克服課堂教學(xué)的隨意性錯誤。小學(xué)一至三年級不留臵書面家庭作業(yè)，四至六年級將每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各學(xué)科都認(rèn)真 搞好月考，月考主要以單元綜合檢測為主，每次月考之后都要及時對檢測情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，做到月月清。匯報課活動全部結(jié)束后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做了有針對性的聽課報告，找出了亮點，指出了不足，提出了建議。我們將會在以后的工作中發(fā)揚成績、克服不足、拼搏進(jìn)取、力爭盡快使我校成為教育強(qiáng)校。細(xì)化電能消耗臺賬，有效控制電耗成本，建立可橫縱雙向?qū)Ρ鹊碾姾呐_賬，將電費總數(shù)分站點登記，詳細(xì)記錄各站每月的耗電量、電費。安全專業(yè)每次培訓(xùn)，都教育駕駛員把安全放在心上，比如駕駛員王貴軍行至紅廟路口時，發(fā)現(xiàn)一行人邊打電話邊闖紅燈橫穿機(jī)動車道，立即采取措施減速停車，這時我車左側(cè)高速駛來一部小車，王貴軍立即鳴笛提示行人，并伸手示意小車減速，不但避免了一次重大事故且確保了他人的安全。針對高故障、高油耗的車輛進(jìn)行跟車指導(dǎo)，駕駛員進(jìn)行技術(shù)知識培訓(xùn)，經(jīng)過跟蹤、檢查、驗收合格后重新上崗。我隊現(xiàn)有車輛90部，車輛配載滅火器180具、后臵式滅火噴頭360個；地面滅火器46具；35個中途站各配1具二氧化碳滅火器，合計521具滅火器材。深刻反思我們的教育工作，找出差距，在全校教師中強(qiáng)化學(xué)生管理的重要性，使學(xué)生管理工作具體化，明朗化，并且具有可操作性。而班干部是班主任的得力助手，一個良好的班集體，必須有一批熱心為集體服務(wù)、德智體全面發(fā)展的積極分子，由他們組成核心，才能帶動全班各項工作的開展。同時班干部的管理要讓同學(xué)心服口服，要做到讓事實說話，要求干部對每天的工作進(jìn)行記載，對表現(xiàn)優(yōu)劣的同學(xué)及事情進(jìn)行記錄，從而做到有據(jù)可查，形成班干部管理的制度化。2每位同學(xué)的基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評定、評選先進(jìn)的依據(jù)；對表現(xiàn)極差的學(xué)生，建議給予相應(yīng)的批評。（4）按時上學(xué)，路上靠右行。通過“家長會”、“家校聯(lián)系冊卡”來與家長進(jìn)行溝通交流；通過邀請法制副校長、民警叔叔來校上課、開辦家長學(xué)校、開展家訪、走進(jìn)社區(qū)、開展實踐活動等一些途徑來現(xiàn)身說法，教育學(xué)生不良行為規(guī)范的害處，并且在《校本德育手冊》的“學(xué)生文明禮貌行為要求”中也要明確地提出學(xué)生在家、在社會上應(yīng)該如何去約束自己的言行等一些很細(xì)致的要求。課堂教學(xué)：每周一個行為教育主題還通過課堂教學(xué)這一重要渠道，滲透行為規(guī)范教育，每位任課老師都必須支持配合這項工作，針對《校本德育手冊》的具體條款加以監(jiān)督與教育。學(xué)校心理健康教育的途徑和方法是：團(tuán)體輔導(dǎo)。小學(xué)生個案教育是對上述兩種心理輔導(dǎo)的補(bǔ)充和深入。采用問卷調(diào)查、測試紙等手段充分了解學(xué)生群體現(xiàn)狀，而后找出存在的普遍意義的問題。家長會：學(xué)校非常重視家庭教育，發(fā)揮家長在德育工作中的作用。我校根據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展養(yǎng)成教育活動，使各年級養(yǎng)成教育內(nèi)容專題化、規(guī)范化各年級主題分別是：一年級：邁好成長第一步——以“行為習(xí)慣”的訓(xùn)練為主題； 二、三年級：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的訓(xùn)練為主題； 四、五年級：邁好人生第一步——以“生活習(xí)慣”的訓(xùn)練為主題； 六年級：邁好成材第一步——以“品德習(xí)慣”的訓(xùn)練為主題；（三）安全管理精細(xì)化全校師生員工牢固樹立安全意識，堅持“生命壓倒一切，安全重于泰山”，加大宣傳力度，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，建立和完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實，責(zé)任上明確具體。測試的數(shù)據(jù)資料僅供參考而已，所有的數(shù)據(jù)都不可全信，因為學(xué)生是活生生的人，是不可能用數(shù)據(jù)表現(xiàn)的。學(xué)生作為個案對象，可以讓本人知道或不知道，主要根據(jù)研究的需要而定。心理輔導(dǎo)室。教師要借助學(xué)生的好勝心理和積極心態(tài)，發(fā)揮學(xué)生在實踐過程中的自我教育和管理、相互監(jiān)督的作用，以實現(xiàn)內(nèi)化的要求。對學(xué)生行為規(guī)范精細(xì)化教育“縱向到位”通過“國旗下講話”、“晨間談話”、“班隊活動”、“課堂教學(xué)”、“隊員自我管理”等途徑來加以落實。（5）不帶零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食。（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育精細(xì)化制訂出臺“學(xué)生文明禮貌行為要求”細(xì)則根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，結(jié)合我校的德育工作實際情況，編印出臺小學(xué)《校本德育手冊》。最為班主任對班級的大小事務(wù)，要做到心中有數(shù)。第一件事就是民主選出11個班長，從第一小周的星期一到第二小周的星期四，一個人當(dāng)一天的班長，告訴學(xué)生這一天的班長你負(fù)責(zé)本班的晨讀學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作，而且要在實踐中前行，在反思中成長，在第二個大周的星期五晚自習(xí)對上周工作進(jìn)行總結(jié)、反思、改進(jìn)班級管理。所謂精細(xì)化管理,就是人人會管理、處處有管理、事事見管理。年器材損壞更換率在60具以上。三、努力構(gòu)建人民群眾滿意公交，細(xì)化服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)北京公交現(xiàn)有BRT線路 4條，截至目前沒有可借鑒的、統(tǒng)一的站臺服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這一情況我車隊結(jié)合站臺服務(wù)工作特點，制定了針對性的工作流程，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化處理。民航醫(yī)院路段車隊要求：行經(jīng)民航醫(yī)院路速快速專用道內(nèi)限速45公里/小時，由專用道出主路進(jìn)入輔路時駕駛員隨時觀察行人和非機(jī)動車動向及輔路車輛情況。橫向可站與站比較；縱向可做某站不同時間段的比較，車隊能夠及時發(fā)現(xiàn)不正常的增長點，針對性的檢查、治理，控制電費增長。在車隊成長進(jìn)程中，逐步摸索了一些精細(xì)化管理的方法，并貫穿于車隊實際工作中，現(xiàn)將心得體會匯報如下：一、把小事做細(xì)做透，工作中追求精益求精車隊自組建以來，以“燃青春之火，鑄激情團(tuán)隊，打造精品線路”作為車隊工作理念，全體干部職工“用心”做事，工作中精益求精，幾年來車隊獲得了北京市青年文明號線路、集團(tuán)公司先進(jìn)車隊、103式五好黨支部等多項榮譽(yù)稱號，車隊全體干部職工始終保持良好的精神狀態(tài)。10月15日我們組織開展了高效課堂研