【正文】 ，見笑了！”組織活動的老師獎給你一件 1 禮物，你對老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了”。道理正當(dāng)公允，嚴(yán)肅的措詞。也指變化很大。此帖被稱為“天下第一行書”。在他身上，既體現(xiàn)了與李逵不同的粗魯、爽直、豁達(dá)，又體現(xiàn)了與武松不同的精細(xì)。生動準(zhǔn)確地描述蘇州園林的美色。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。有人說，詩的基調(diào)由悲郁而昂揚(yáng)，你同意這一說法嗎？請選擇詩中句子說明你的理由。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（《與朱元思書》）⑸自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。）①曹植送別弟弟曹彪時(shí)寫道：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。（陶淵明《歸園田居》）②明月樓高休獨(dú)倚，化作相思淚。，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。不超過20字。（1）班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍，證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名； 同時(shí)填寫考場試室號、座位號，再用2B鉛筆把對應(yīng)這兩個號碼的標(biāo)號涂黑。教育部廣泛征詢意見，社會各界眾說紛紜，莫衷一是。（3分）新華社電為提倡減少二氧化碳排放，應(yīng)對全球變暖，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持，世界自然基金會向全球倡議，今年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分關(guān)燈一小時(shí)。域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。（范仲淹《蘇幕遮》）③，斜暉脈脈水悠悠?！蓖醪摹端投派俑问裰荨返摹?，”詩句就是由此化用而來。（《傷仲永》）第二部分閱讀與鑒賞（共56分）三、（4小題，16分）閱讀下面《岳陽樓記》的選段，完成9～11題。噫！微斯人，吾誰與歸？（3分）政通人和乃重修岳陽樓 阡陌交通講信修睦予嘗求古仁人之心不以己悲 未嘗識書具計(jì)日以還。（6分）四、（9小題，40分）閱讀下面文段，完成13～14題。至于池沼，大多引用活水。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度?！把矍翱偸且环昝赖膱D畫”，分類介紹蘇州園林的特色。魯智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二個時(shí)辰，估量金氏父女走遠(yuǎn)后，再去鄭屠戶肉鋪中消遣挑逗以激怒鄭屠，最后才三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害。別具一格：別：另外。義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動，你對他說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！” 【答案】C ，按要求作答。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。（《大道之行也》）②______________，落日故人情。（4分）[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）有良田美池桑竹之屬?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。（選自《戰(zhàn)國策（5分）飲酒（其五）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（18分）互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？如今，人們越來越深地把自己的生活構(gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上，我們已離不開網(wǎng)絡(luò)，但是互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？假如世界上所有的互聯(lián)網(wǎng)都癱瘓了，會發(fā)生什么情況？早期的互聯(lián)網(wǎng)使用者丹尼比方說，全球共有13組504臺根域 名服務(wù)器，遍布世界各國。用物理方法能徹底摧毀互聯(lián)網(wǎng)嗎還真有可能。在這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)消失后會怎樣顯然已經(jīng)不是人們最擔(dān)心的問題了。雜志、圖書、文學(xué)、新聞、評論、學(xué)術(shù)論文等內(nèi)容，都會被收集存底，以便供歷史研究使用?！皻v史資料”消失，造成“21世紀(jì)的數(shù)字黑洞”。D、如果隨意地使用手機(jī)登錄陌生WIFI，我們的姓名、手機(jī)號碼等信息將可能被盜取。其余網(wǎng)絡(luò)安全問題：○1互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布過程中虛假欺騙行為○2重要的數(shù)據(jù)、資料信息外泄應(yīng)對措施： ○1提高自我保護(hù)意識，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)修復(fù) ○2加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全評估系統(tǒng)的監(jiān)管，對出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)（二）閱讀下列文字，完成1822題（22分）獨(dú)立宣言 龍應(yīng)臺安德烈：你昨天的話是這么說的：“MM，你跟我說話的語氣跟方式，還是把我當(dāng)十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個二十一歲的成人。老實(shí)說，安德烈，我好羨慕啊。所以，他會眼睛盯著你的媽或爸發(fā)問，由?大人?來為你代言?！澳泔@然覺得太多禮，但你還是做了我也記得，譬如住在隔壁的好朋友陳婉瑩教授來到家中，你看她進(jìn)來，對她說了聲“嗨”，還是坐在椅子上讀報(bào)?！蔽衣犚娮约嚎蓱z巴巴的聲音說，“難道，連一個周末都不肯跟我去玩？青島？蘇州？杭州？”你們眼睛都不眨一下，異口同聲說，“媽，你能不能理解：我們要自己出去，自己探索？” 安德烈，我在面對你們的“歐洲價(jià)值”，心里覺得徹底的失落：可是，轉(zhuǎn)念想想，你們倆，是否也努力在抵抗你們母親身上的某些“亞洲價(jià)值”而覺得“有點(diǎn)累”呢？昨晚，我一個人去散步。（4分）【答案】①亞洲人與孩子交談看輩份，由父母代小孩發(fā)言，而歐洲人看年齡。我認(rèn)為矛盾可以化解，因?yàn)椤拔摇迸c兩個歐洲長大的孩子一直都有價(jià)值交流，我的孩子們可以接受中國傳統(tǒng)文化里的待人接物的禮節(jié)，我也一直在上著孩子給我的課。第三篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文一基礎(chǔ)題（33分）。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”）：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時(shí)會感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會打一下寒戰(zhàn)。教授問：“水去了哪里？”教室里鴉雀無聲。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。（4分）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類藥品。而六價(jià)鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。，我們需要理性面對問題，置之不理和談藥色變都是不可取的。（本文有刪改）【注】（rou）制：用鞣料加工獸皮、制成皮革。（5分）（三）（20分）淡淡的深情常躍強(qiáng)。”沒有鼓勵，連聲音也是淡淡的。，花開花落。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時(shí)我恍然大悟。她仍舊是以淡淡的語氣對我說的“你父親說：‘咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！’你為母親爭氣，這也罷了！”我聽了這句話，呆愣了大半天。，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。——亦還要用了白勝。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。有野老言：鳥雀巢去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶之?dāng)_。（3分）此皆鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，眾鳥“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）“異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也”一句引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）第四篇：2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試卷一、（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（）者鄙讀書，無知者羨讀書。3．下列各句中，加點(diǎn)成語詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．縱使騙術(shù)再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據(jù)讓騙子在事實(shí)面前顯露出原型。5．根據(jù)語境，續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。6．下列各組加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．乃記之而去/岳陽樓記B．明滅可見/才美不外見 C．以/D．許人也7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。三年而猶未下。9．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。2006年，馬修?馬哈爾讓243名學(xué)生每天在學(xué)?；顒?0～20分鐘，測評他們的專注度，訓(xùn)練5周后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在聽課時(shí)保持專注的時(shí)間比以前平均增加了8%．最不專心的學(xué)生注意力集中時(shí)間增加了20％。海馬區(qū)是大腦中分管記憶的“總機(jī)”，把各種想法串在一起使之扎根于心靈。（摘自《環(huán)球科學(xué)》2011年3月號，有刪改）12．下列對文章分析表述錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．這篇文章可以幫助師生和家長形成關(guān)于運(yùn)動的正確認(rèn)識，如：孩子們適度的運(yùn)動，不僅能防止肥胖，還可以提高智力。14．適量的運(yùn)動除了可以防止肥胖，使孩子上課注意力更集中，集中時(shí)間更長，還有哪些益處，請依據(jù)原文分條概括。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了很遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。（選自《最闋讀》，有刪改）15．聯(lián)系上下文，體會第③段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。外祖父一個箭步?jīng)_上來，推倒了外祖母，把我搶了過去。我有一種非常特別的感覺，那就是敏感的自尊?！鞍。憧纯?，我給你帶來了什么？”我瞧了他一眼。（王灣《次北固山下》）（2分）（3）□□□□□□□，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。o（2）我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而qiān xǐ。i地想對人民有所貢獻(xiàn)。（在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”）*D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。關(guān)注點(diǎn)：“自視”（看看自己）、“弗如遠(yuǎn)甚”（遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上）。開頭詳寫比美，為下文做充分的鋪墊，突出了進(jìn)諫的作用和納諫的效果?！逼焦唬骸吧??！本腿斡昧私夂！?．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．其誰可而為之/或異二者之為*B．解孤非子之仇邪/子之不知魚之樂全矣C．國無尉/去國懷鄉(xiāng)D．孔子聞之曰/不求聞達(dá)于諸侯【你（A．任用/行為。（1分）】（三）（10分）讀書與境遇羅建軍①讀書的境遇是指人讀書時(shí)所處的境況和遭遇。正如羅曼古今中外，在逆境中堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人。讀書可以幫助我們鬧中取靜，擺脫嘈雜與喧囂，豐富學(xué)識，增長智慧；能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書中世界；也能幫助我們不被五光十色的世界所左右，追求靈魂與人格的崇高。B．本文采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，圍繞“讀書與境遇”的關(guān)系展開論述，先提出問題，后分析問題和解決問題，條理清晰，層次分明。D．文章告訴我們，無論身處何種境遇，如果把讀書學(xué)習(xí)作為一種追求，就能不斷拓展視野，更新觀念，提升自我。無論客觀世界如何變化，人的因素始終具有決定性，只要我們始終堅(jiān)守“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一信念，時(shí)刻把讀書學(xué)習(xí)作為一種追求，一種境界，一種信仰，就一定能拓展視野，更新觀念，振奮精神，不斷進(jìn)步。海倫”順境中讀書，關(guān)鍵是要確立“欲窮千里目，更上一層樓”的高遠(yuǎn)目標(biāo)，廣采博納。讀書作為人們認(rèn)識世界的一種重要方式，常常會與境遇發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。D．聽說/出名。”晉平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰。國人稱善焉?！浚ǘ?分）祁黃羊去私晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂伞ｊP(guān)注點(diǎn)：“初下”（剛發(fā)布）、“若市”（如同市場）。6．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。B．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？*C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。ng ji224。（2分）（5）默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。他吻了吻我的額，又摸了摸我的頭。我這老太婆都不怕，你倒給嚇傻了！” “媽媽，別說了！”“不，我要說，他可是個可憐的孤兒哦！”母親高聲喊道：“可我自己就是孤兒??！”她們坐在墻角，哭了許久，母親說：“如果沒有阿列克塞，我早就離開這可惡的地獄了！“媽媽，我早就忍受不了……”外祖母輕聲地勸著：“唉，我的心肝兒，我的寶貝！”我突然發(fā)現(xiàn)，母親并不是強(qiáng)有力的，她和別人一樣，也怕外祖父。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉。（4分）17．聯(lián)系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的感情，說說這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、妥帖。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時(shí)令一過，不消幾日，再想買就買不到了。C．這篇文章中援用了一些科學(xué)術(shù)語，如第④段中的“腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子”，使文章闡述的內(nèi)容更科學(xué)、更準(zhǔn)確。一周之后，與沒有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齒狀回腦細(xì)胞中的VEGF、BDNF等促進(jìn)神經(jīng)生長的因子要多一些。上世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究顯示，把大鼠放在裝滿玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里，這些物體對大鼠的體力和腦力都有刺激，所以這些大鼠的大腦皮層會發(fā)育得比較厚，而大腦皮層掌管著高級推理和決策能力。B．田單讓家族的人都在鐵皮制成網(wǎng)網(wǎng)住車軸頭上?！闭淹跤谑侵镁拼髸?，引言者而讓之曰：“今樂君親為寡人破齊，樂君若能有齊，與燕并為列國，結(jié)歡同好，以抗諸侯之難，燕國之福，寡人之愿也。8．作者對小石潭的整體感受是什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）（二）課外文言文閱讀（9分）田單即墨之戰(zhàn)初，燕人攻安平，田單使其宗人皆以鐵籠車幸轊①。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。C．此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神心往。u gǔ l237。______________________，______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（1分）（2）問君何能爾，_____