小學(xué)計(jì)算機(jī)教室文化氛圍布置方案★(完整版)
【正文】 包辦代替，最好在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己動(dòng)手。要從實(shí)際出發(fā)，著眼于教育作用，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能從這環(huán)境中，受到激勵(lì)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)班集體。（2）懺悔區(qū)：供學(xué)生對(duì)自己今天的不對(duì)和錯(cuò)誤的地方進(jìn)行懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的道歉。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過(guò)來(lái)。[真理] 設(shè)計(jì)方案如下：前黑板上的字: 一顆顆飽滿(mǎn)種子即將播灑。第四篇：小學(xué)教室布置方案小學(xué)教室布置方案（二）用寬80CM/高1M的色卡紙做底板，貼在墻上，設(shè)置不同的主題內(nèi)容，如作文園地、中英文書(shū)法展示、優(yōu)秀小報(bào)、數(shù)學(xué)王國(guó)等，盡量把學(xué)生作品進(jìn)行展示。側(cè)標(biāo)語(yǔ)：“勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新”，“網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈”，“ 網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中”，“主動(dòng)、快樂(lè)、成功，點(diǎn)擊興趣，激活智慧”。字體如下第二篇：小學(xué)計(jì)算機(jī)教室布置方案小學(xué)計(jì)算機(jī)教室設(shè)計(jì)前后墻黑板上方粘貼相關(guān)大字（廣告公司統(tǒng)一制作）進(jìn)門(mén)處粘貼各班計(jì)算機(jī)課程表后黑板設(shè)計(jì)相關(guān)黑板報(bào)。周?chē)勺寣W(xué)生畫(huà)一些裝飾性的彩帶、綠葉、花朵什么的。后黑板上的字：含淚播種一定含笑收獲左上角：圖書(shū)設(shè)置:放一些與教材相關(guān)的讀物供求知欲強(qiáng)的同學(xué), 對(duì)課堂上所學(xué)的東西有更廣更深的了解。左右第兩面墻（側(cè)面如有四面墻，那么再取第三面墻）：作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。衛(wèi)生角：可放些潔具用品，還可買(mǎi)些紙巾，以供給同學(xué)吃完中飯使用。二、布置次數(shù)，一般每學(xué)期一次就可以了，但也可以根據(jù)重大節(jié)日、教育活動(dòng)等進(jìn)行更換。教室的布置方案(一)、單元重點(diǎn):以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),能有要點(diǎn)可循,即使老師沒(méi)有再班上授課時(shí),學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動(dòng)學(xué)習(xí)。（八）：在教室中，我們最常用的型式不外是文字類(lèi)的裝飾居多，因?yàn)樵诮淌抑袎Ρ诘目臻g其實(shí)滿(mǎn)多的，可以多加利用。獎(jiǎng)狀：獎(jiǎng)狀統(tǒng)一張貼在教室后墻黑板報(bào)的正上方。四、班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置得體、大方，作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。講臺(tái)要求：隨時(shí)保持講臺(tái)的衛(wèi)生，做到無(wú)雜物、無(wú)灰塵、柜門(mén)關(guān)好，柜內(nèi)物品擺放有序，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。電器要求：專(zhuān)人管理開(kāi)關(guān)電視、電風(fēng)扇、電燈、飲水機(jī)等，做到適時(shí)開(kāi)啟，人離即關(guān)，并做好電器的維護(hù)及衛(wèi)生保養(yǎng)。黑板報(bào)：黑板上布置對(duì)學(xué)生勵(lì)志教育內(nèi)容（安全、心理健康教育、科普內(nèi)容）學(xué)生各類(lèi)作品等，要求圖文并茂。
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