小學計算機教室文化氛圍布置方案★(存儲版)
【正文】 人物以及名人名篇、名人名言、時事新聞等東西張貼在適當?shù)奈恢?，以供學生學習。）第五篇：小學教室布置方案教室布置方案一、教室布置目的： 教室布置應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念（團隊精神）、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結(jié)互助等，合適的教室布置能為學生營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境，有利于樹立良好校風、學風。黑板要求：黑板要隨時保持整潔，教師板書要規(guī)范、美觀。為班級布置良好的文化環(huán)境，設(shè)置班級標語，使班級在精神面貌具有和諧的 氣氛。張貼物平整不脫落、經(jīng)常更新。祝敏。根據(jù)學生不同年齡，不同年級特點或圍繞某一時期的中心工作來安排。布置激勵學生的比賽機制：在教師左面墻壁上張貼“爭優(yōu)明星榜”，全班每 人都有一欄，當學生為班級做貢獻、課堂表現(xiàn)進步、主動幫助同學、言行與常規(guī) 一致時便能得到加分。墻上布置的宣傳語要求保持完好，無翹角。）1兩個開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費電，老大沒電用”。三、教室固定欄目班務(wù)欄內(nèi)容如：班干部名單、人員職責與分工、作息時間、值日安排、課程表等。九）裝飾類：在教室里，老師可激發(fā)同學的創(chuàng)造力想想如去裝飾整個班級，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調(diào)、枯燥乏味。(四)、榮譽榜: 將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),明白地公告于此榜。四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。認真布置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。后黑板的左邊：新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼于上,供同學閱覽。左邊的第一面墻：單元或中考重點:以分科分節(jié)的形式將各科的重點明顯地展現(xiàn)出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此布置的提示,自動學習。[志向] 2）熟能生巧，業(yè)精于勤。第三篇：小學計算機教室布置方案小學計算機教室設(shè)計前后墻黑板上方粘貼相關(guān)大字（廣告公司統(tǒng)一制作）進門處粘貼各班計算機小組得分。第一篇：小學計算機教室文化氛圍布置方案計算機教室文化氛圍布置方案以下大小以測量墻面大小為準。其他計算機及穩(wěn)壓器和電腦桌等布置，具體東西來了，詳細布置。1）路不在遠
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