【正文】 現(xiàn)我們的美好愿景。把握這個問題，應(yīng)從如下幾點(diǎn)思考：①當(dāng)前我國實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，屬于分配政策調(diào)整，從一段時間看，會直接減少財(cái)政收入；②實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，從實(shí)施的目的和較長時間分析，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，有利于增加財(cái)政收入。請看視頻： 播放：我國經(jīng)濟(jì)形勢及擴(kuò)大內(nèi)需舉措師：看完視頻，請同學(xué)們分組合作探究一個問題：探點(diǎn)（2）：我國目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的困難是什么？國家具體采取了什么措施應(yīng)對？ 生：分組探究回答。師：抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會殘奧會、“神七”發(fā)射涉及到大量的資金投入，基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)建設(shè)，需要大量的資金投入，建設(shè)周期長，投資風(fēng)險(xiǎn)大。展示圖片: 全國人大會議上財(cái)政部長作預(yù)決算報(bào)告國家根據(jù)預(yù)算投入資金，發(fā)揮了財(cái)政的巨大作用。五、教學(xué)方法情境導(dǎo)入教學(xué)法、利用現(xiàn)代化手段教學(xué)法、師生對話教學(xué)法。第一篇：國家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)介紹【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)校：臨清三中 學(xué)科：政治 編寫人：郭蘭震 審稿人：趙金福第八課 財(cái)政與稅收第一框《國家財(cái)政》一、教材分析本框題是高中《思想政治1六、課前準(zhǔn)備搜集近年來我國在建或已完工的基礎(chǔ)工程。下面請同學(xué)們分成四個小組，結(jié)合前面盤點(diǎn)的2008國家生活大事，探究第三個問題：展示字幕:探究問題3：中央政府上述的資金投入體現(xiàn)了財(cái)政哪些作用？ 生：分組討論，氣氛熱烈。展示字幕: 探點(diǎn)（2）：我國不同地區(qū)的資源分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？ 生：思考回答。師：（略）師：過渡：財(cái)政在我們經(jīng)濟(jì)生活中具有巨大的作用，在實(shí)際生活中就要科學(xué)發(fā)揮好財(cái)政的作用。剛才這個問題的分析，實(shí)際上就是探討影響財(cái)政收入的因素的問題。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。學(xué)生討論過程中，教師要注意引導(dǎo)、調(diào)控，否則時間會比較緊【導(dǎo)學(xué)案】學(xué)校：臨清三中 學(xué)科：政治 編寫人：郭蘭震 審稿人：趙金福第八課第一框《國家財(cái)政》課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1． 知道財(cái)政的含義及本質(zhì)；了解預(yù)算和決算的含義；理解財(cái)政的作用?；卮?～5題。而占國土面積一半的西部則相對落后得多，鑒于此，國家開始實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，各項(xiàng)優(yōu)惠政策（尤其是財(cái)政）向西部地區(qū)傾斜，重點(diǎn)是基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境和科技教育項(xiàng)目。 ，下列認(rèn)識正確的是 ，會直接引發(fā)對外債務(wù)危機(jī) ，某市財(cái)政局在2008年的工作中，緊緊圍繞發(fā)展與和諧這一主題，在財(cái)政預(yù)算支出方面，重點(diǎn)向“三農(nóng)”以及教育、科技、公共衛(wèi)生等社會事業(yè)傾斜，著力解決好城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)貧困家庭取暖等涉及老百姓切身利益的突出問題，努力實(shí)現(xiàn)十七大報(bào)告提出的“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。②但是，在社會財(cái)富總量一定的前提下，如果國家財(cái)政集中的財(cái)富過多，會直接減少企業(yè)和個人的收入，不利于企業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和個人購買力的增加，最終將對財(cái)政收入的增加產(chǎn)生不利影響?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)校：臨清三中 學(xué)科：政治 編寫人：郭蘭震 審稿人：趙金福第八課 財(cái)政與稅收 第二框《征稅和納稅》一、教材分析本框是高一必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課《財(cái)政與稅收》中的第二框《征稅與納稅》一框內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生以問題帶動知識，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。教師：請大家回憶財(cái)政收入的組成，說明財(cái)政收入由哪四部分組成，其中最主要的來源是什么。為此，國家依靠政權(quán)的力量，強(qiáng)制收取這部分收入。稅收是無償?shù)摹?qiáng)制的，處理不好就會引發(fā)社會矛盾，因此，國家征稅之前必須依法律形式，規(guī)定好征稅對象和稅收數(shù)額之間的比例，不能隨意變動、征收。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。與增值稅的計(jì)稅方法不同，個人所得稅采用超額累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個人所得越高，稅率越高，納稅人個人收入越多，繳納個人所得稅越多。如偽造、銷毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷售收入等。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識，知道了稅收的特點(diǎn)和種類，重點(diǎn)介紹了增值稅和個人所得稅，知道了它們的征稅對象和計(jì)稅方法。稅收基本特征之間的關(guān)系。聯(lián)系實(shí)例，說明誠信納稅、依法納稅的必要性。服裝廠應(yīng)交納的增值稅是（增值稅稅率為17％）（） 5.“有國就有稅，有稅必有法”。因?yàn)槎愂找試覚?quán)力無償參與社會分配取得物質(zhì)財(cái)富，必須要有符合國家統(tǒng)治階級利益、有利于社會穩(wěn)定的征稅標(biāo)準(zhǔn)，否則將會危害統(tǒng)治階級利益和國家的正常發(fā)展。因此，國家必須堅(jiān)決懲治違反稅法的犯罪行為，保證我國稅收的穩(wěn)步增長。四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：《南昌地鐵的建設(shè)》視頻依據(jù)：貼近學(xué)生生活實(shí)際，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主考官預(yù)設(shè)問題：2016年我國財(cái)政支出都投往了哪些領(lǐng)域？對比2016年我國的財(cái)政收入和支出，財(cái)政收支情況如何？這樣做會有何影響？教師點(diǎn)評：財(cái)政支出的具體途徑以及財(cái)政收支的三種關(guān)系及影響。政府通常采取的積極的財(cái)政政策有()①減少稅收 ②抑制總需求 ③增加財(cái)政支出 ④給經(jīng)濟(jì)“降溫” A.①④ B.①③ C.②③ D.②④材料一 根據(jù)財(cái)政部發(fā)布的統(tǒng)計(jì)顯示，2009年前11個月累計(jì)，全國財(cái)政收入，％。因此,學(xué)習(xí)這一課題,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。理解財(cái)政的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能。(二)預(yù)算與決算六、教法分析情境導(dǎo)入教學(xué)法、利用現(xiàn)代化手段教學(xué)法、師生對話教學(xué)法。（三）教學(xué)過程 ★ 創(chuàng)設(shè)情境 啟發(fā)思考多媒體展示: 遼寧號航母相關(guān)資料問題思考: ?財(cái)政有什么作用?★教學(xué)互動 合作探究一、國家財(cái)政(板書)(板書)(1)什么是財(cái)政(板書)(2)財(cái)政的巨大作用(板書)①財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障(板書)——材料展示 ②國家財(cái)政具有資源合理配置的作用(板書)——材料展示③國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用(板書)——材料展示 (板書)(1)什么是財(cái)政收入(板書)(2)財(cái)政收入的基本形式(板書)(3)影響財(cái)政收入的主要因素(板書)——材料討論 議一議:財(cái)政收入越多越好。通過生活劇《冬天里的一把火》理解財(cái)政的三個作用。影響財(cái)政收入的因素依據(jù)：財(cái)政收入的多少影響財(cái)政作用的發(fā)揮，所以也是本課的一個重點(diǎn)。小薇驚喜地：嗨！多日不見，你們可好？王總：正為賣不出去的鋼材發(fā)愁呢。你們說是不是？ 王總、小薇：也是，我經(jīng)營困難時，失業(yè)時都是靠國家財(cái)政的幫助呢。實(shí)現(xiàn)從知識本位的灌輸?shù)綄W(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和從單一機(jī)械的課堂到讓學(xué)生回歸自然、社會實(shí)際的兩大教育理念上的轉(zhuǎn)變?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】新課程標(biāo)準(zhǔn)：評議一個由政府財(cái)政承擔(dān)的工程項(xiàng)目，說明政府的財(cái)政支出對大眾生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用。村長大牛用村民上繳的糧食這一公共財(cái)產(chǎn)，管理村務(wù)和維持秩序，興修水利，修建村里的學(xué)堂，照顧在戰(zhàn)亂中失去兒女的老人家或者是失去父母的嬰兒。財(cái)政就是通過國家預(yù)算和國家決算實(shí)現(xiàn)的，下面檢測下大家 板書：財(cái)政的作用（基礎(chǔ)、重要支柱）老師：同學(xué)們這幅圖告訴我們什么信息呢？對，是我國15年的財(cái)政收支情況，雖然增速放緩，但總量已經(jīng)突破15萬億元了，這些財(cái)政收入是用于右邊圖中，也就是我們社會生活中的各個方面，仔細(xì)的看看右圖，其中教育支出2萬多億元所占比重最大，其次就是社會保障和就業(yè)接近2萬億元，第三就是農(nóng)林水，接下來就是城鄉(xiāng)社區(qū)，交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生與計(jì)劃生育，這些領(lǐng)域的支出和我們的生活都息息相關(guān)，所以說，國家財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，在社會上發(fā)揮著巨大的作用。如果完全由市場配置資源的話，個體是不是就不會愿意投資吖，所以這些基礎(chǔ)設(shè)施的投入就會嚴(yán)重不足，于是就會影響社會經(jīng)濟(jì)生活正常運(yùn)行和發(fā)展。而國家財(cái)政就是通過財(cái)政收支來平衡社會總供給（總供給是指在其他條件不變的情況下，一定時期內(nèi)在一定價(jià)格水平上，一個國家或地區(qū)的生產(chǎn)者愿意向市場提供的產(chǎn)品總量。如果是國家增加或減少國債的發(fā)行、調(diào)整稅收政策，調(diào)整財(cái)政預(yù)算與開支等屬于財(cái)政政策。二、財(cái)政收入與支出（板書）播放幻燈片20財(cái)政收入（板書）（1）含義：國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金（2）財(cái)政收入的來源（形式、渠道）：稅、利、債、其他收入老師：2015年我國全國財(cái)政收入約152217億元，其中稅收收入約124892億元，約為財(cái)政收入的82%，同學(xué)們仔細(xì)看看圖，稅收收入是不是最多的？所以稅收收入財(cái)政收入最普遍的形式； 最重要來源。（3）促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。播放幻燈片10，我們回到世外桃源后記中，過了沒過久，這村子里遇上了旱災(zāi)，莊稼收成較少，這時候，村長大牛該怎么做？ 學(xué)生：...老師：村長大牛減少村民上繳糧食數(shù)量，并從庫存拿出村民以前上繳的糧食，幫助村民度過難關(guān)。）（就業(yè)方面就是完善高校畢業(yè)生到科技型創(chuàng)新型中小企業(yè)和城鄉(xiāng)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策；推動農(nóng)民工平等獲得公共就業(yè)服務(wù)）播放下一張圖片，是“”“一個都不能少”強(qiáng)調(diào)我們教育的公正平等播放下一張圖片，是關(guān)于創(chuàng)業(yè)、社保、醫(yī)療、住房、扶貧（廣州市對口幫扶是貴州省黔南布依族苗族自治州、畢節(jié)市）、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、文體等，從這些財(cái)政支出政策中可以看出財(cái)政是促進(jìn)社會公平，改善人民生活的物質(zhì)保障（保障和提高人民的生活水平，促進(jìn)社會穩(wěn)定和諧）（1）促進(jìn)社會公平，改善人民生活的物質(zhì)保障。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極發(fā)揮我國在國際社會中的作用）。知識目標(biāo)：1）知道財(cái)政的含義及其實(shí)質(zhì)，財(cái)政收入的含義及其獲取渠道；2）了解國家預(yù)算和決算的含義，財(cái)政支出的含義和我國財(cái)政支出的具體用途；3）理解影響財(cái)政收入的主要因素，財(cái)政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障，財(cái)政的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能；4）懂得財(cái)政的資源配置職能，財(cái)政收支的對比關(guān)系以及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系?！緦W(xué)情分析及教學(xué)方法】1：學(xué)情分析：對于本框內(nèi)容，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)略有所聞，但是沒有深入的、全面的、理性的認(rèn)識，如果學(xué)生只是看教材內(nèi)容，會覺得比較枯燥。第五篇：【教材分析】本課課題是人教版普通高中實(shí)驗(yàn)教科書必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課第一框內(nèi)容。小薇：這敢情好，政府就是那冬天里的一把火呀，溫暖了我的心窩窩！請同學(xué)們從三人的對話中，（1）判斷一下生活劇中體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)過熱還是經(jīng)濟(jì)增長滯緩？什么原因引起的？生活劇中政府是如何利用財(cái)政政策解決問題的？（2）材料體現(xiàn)了財(cái)政具有什么作用？（4）合作探究2： 生活劇《分蛋糕》 企業(yè)代表某鋼材公司王總（昂首挺胸，拉了拉衣領(lǐng)）： 國家的政策好呀，我這個鋼材公司復(fù)活了，今天是個收獲的日子。五、教學(xué)活動：導(dǎo)入：由濰坊中學(xué)建設(shè)引入國家財(cái)政。能力目標(biāo)：通過生活劇《冬天里的一把火》初步掌握如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的能力通過生活劇《分蛋糕》培養(yǎng)能夠?yàn)檎黾迂?cái)政收入提出合理化能力通過模擬實(shí)踐初步掌握根據(jù)政府職能合理分配財(cái)政支出的實(shí)踐能力?！镎n堂鞏固：找茬游戲、小試身手、暢享論壇★ 總結(jié)提升九、教學(xué)效果預(yù)測創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的情景和問題，始終圍繞真實(shí)事例和，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)探究，在參與中感悟，在思考中提高，讓生活與課堂緊密聯(lián)系，達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際的效果。八、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）課前準(zhǔn)備 :（1）搜集遼寧號航母相關(guān)資料（2）搜集十八大相關(guān)資料、2012兩會相關(guān)資料 :了解學(xué)生對現(xiàn)階段我國分配制度等有關(guān)知識掌握情況。因而本課教學(xué)可增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。材料二 2009年12月初召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議對2010年我國完善經(jīng)濟(jì)措施進(jìn)行了部署。主考官預(yù)設(shè)問題：①分析國家財(cái)政在改善人民生活方面是如何發(fā)揮作用的？②我國西部大開發(fā)的幾大工程是誰投資建設(shè)的？這些工程能否依靠個人來出資建設(shè)？為什么？③分析當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢如何？面對此經(jīng)濟(jì)形勢，我國具體采取了哪些財(cái)政政策?；顒犹骄浚贺?cái)政部新聞發(fā)言人招