四年級上冊品德與社會期末試題(魯教版)(完整版)
【正文】 主題構(gòu)成，讓學(xué)生通過探究節(jié)日的習(xí)俗，感受人們在節(jié)日中享受到的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國的情感。（2）以兒童的生活為基礎(chǔ)品德與社會課程教育意義在于對兒童生活的引導(dǎo)，用經(jīng)過生活錘煉的，有意義的教育內(nèi)容教育兒童。教師在教學(xué)過程中，要更新觀念，一切為了學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造，是用教材教而不是教教材。教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念；引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。第一篇：四年級上冊品德與社會期末試題(魯教版)20112012學(xué)年度第一學(xué)期期末考查小學(xué)四年級品德與社會試題你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫出不少于四個。三、教學(xué)目標情感與態(tài)度目標：(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運用好教材。要關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、能力的形成。教師在教學(xué)過程中，所選取、引用的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映兒童的需要，引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。第三單元《安全地生活》其目的是讓學(xué)生了解關(guān)于生活中的一些安全問題。初步形成民主、法制觀念。初步懂得講文明、守法律對社會公共生活的重要意義。知道我們生活中的一些喜慶活動及民間風(fēng)俗。學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認識、分析社會現(xiàn)象，有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題。根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運用好教材。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。消費者購物的憑證是每年的５月２日是美國威斯康星州的?！保ǎ┙o別人起綽號，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重人的表現(xiàn)，是不道德的。（）三、閱讀連線。（）發(fā)明了電燈?？措娨晻r間沒有限制。（）學(xué)習(xí)是否刻苦主動，效果是一樣的。因特網(wǎng)最早誕生于（），主要用于（）和（（），否則一事無成。塑料玩具絕緣性好塑料飲料瓶色澤鮮艷塑料插座使用方便塑料日用包裝材料不易破碎四、問題。（）現(xiàn)在的許多衛(wèi)生紙，明信片不是再生紙制成的。我們在購買食品時，應(yīng)該注意的是和。引導(dǎo)學(xué)生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練技能，養(yǎng)成習(xí)慣。在教學(xué)過程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，去探
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