聽冰冰老師講座心得體會精選五篇(完整版)
【正文】 好家長的參謀，調(diào)動家長的積極性。“放任自流型”家長本身最突出的弱點，就是他從來沒覺得自己的孩子在學(xué)業(yè)上可以取得成功?！碧锢蠋煂⒓议L分為了10種類型，且都總結(jié)出了有針對性的有效溝通方式或技巧。使學(xué)生樹立正確的道德價值觀、人生觀、世界觀，從而更好的為學(xué)生而辦學(xué)校。動起來，真精彩，千萬別把孩子總是囚禁在課本知識的牢籠中。面對網(wǎng)絡(luò)這一柄雙刃劍，教師不必回避，而應(yīng)該充分揚長避短，占領(lǐng)這一陣地，用正確輿論、方式、途徑引導(dǎo)學(xué)生、使其成為學(xué)生成長的推動器。教育也需要常做常新，需要班主任不斷加強自身創(chuàng)新精神，去做點不一樣的事情，做點新的，特色的事情，消解職業(yè)疲憊，激發(fā)出新的活力。第一篇：聽冰冰老師講座心得體會創(chuàng)新思維 師生共進——聽田冰冰老師講座的心得體會聽了重慶市巴蜀小學(xué)田冰冰老師的講座之后，讓我眼前一亮，仿佛看到了小學(xué)教育的一道曙光，田老師一開始就拋出了問題：難道我們的職業(yè)真的要建立在自我犧牲的基礎(chǔ)上么？是呀，教師為何不能一邊服務(wù)于教學(xué)，一邊實現(xiàn)自我的成長呢，這兩者其實并不矛盾，反而是共生共長的，田老師從“關(guān)注學(xué)生成長”“關(guān)注教師成長”兩個層面談了她的班主任專業(yè)化成長觀。怎樣才能更好的創(chuàng)新？她的建議是這五點：主題明確點，平臺新一點；實踐多一點；互動多一點，思路系統(tǒng)點。作為教育工作者，一定也要有底氣，成為網(wǎng)絡(luò)教育的領(lǐng)航人。讓作業(yè)變成孩子們向往的工作任務(wù)，變成一種享受，其實也不難。多一點創(chuàng)新，收獲的不光是學(xué)生更好的成長，多一點嘗試，收獲的也會是教師自己的進步。我最想學(xué)習(xí)的有下面這幾種：“科學(xué)民主型”家長，一般情況下都是溝通無障礙的。我們要通過小事的亮點擴大，讓他們先充分感受到驚喜，讓他們先看到成功的希望，然后才能憧憬動起來，通過和學(xué)校的配合，來促進孩子的健康成長。田老師還為我們提供了多種家校溝通的渠道，可以嘗試不光是短信、電話，還應(yīng)嘗試多種溝通方式，充分用好家長開放日等與家長面對面的機會。首先，冰冰老師一直用愛溫暖著學(xué)生。最后，冰冰老師是和孩子們共同成長的，在用心思考教育，用心做教育的同時也提升著自己，發(fā)展著自己。一般情況下，我們很多老師都在想問題，其實光是想的過程，我們對問題的認識是浮于表面的、膚淺的。一個班里每個學(xué)生的性格不一樣，各種事件都有可能發(fā)生，遇到問題，遇到?jīng)_突，要學(xué)會解構(gòu)、分析和重組。在田老師眼中要關(guān)愛每一位孩子，從評價上開始轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)每位孩子的閃光點，成績并不是唯一，還有許多在其他方面表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，他們中有經(jīng)過努力拼搏學(xué)習(xí)有進步的學(xué)習(xí)進步獎，有一直努力學(xué)習(xí)的好學(xué)獎，還有自信獎、勇敢獎等等。在輕松的氣氛中，時間很快就過去了。自己寫，也可以讓孩子們跟著寫，分享交流，會發(fā)現(xiàn)孩子們慢慢愛上寫作，慢慢寫作水平也會提高。記錄的過程，研磨文字的過程，就是一個不斷修煉德育內(nèi)功的過程。記錄是深化教育內(nèi)在本質(zhì)、探索教育內(nèi)在規(guī)律的過程。既然擁有了它，今生就不準(zhǔn)備再放開這支服務(wù)于教育的筆。我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗介紹的時候，常常會有這樣的感受，他人的教學(xué)方法、教學(xué)策略，自己也使用過，甚至還一直在沿用呢，就因為沒有轉(zhuǎn)化成文字，缺乏總結(jié)和提升，就只得為他人喝彩叫好?！痹谟涗洺砷L故事的同時，進行自己的教育教學(xué)反思，也是老師寫作的主要方向?？傊@次班主任培訓(xùn)使我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)使我重新認識到了班主任工作的重要意義。班里的教室中，文化墻上從最開始的只張貼最精彩的作業(yè)，變成了人人有專欄。所以，從被動抵擋到主動診療，是班主任教育智慧的沉淀。我想在今后的工作中，自己首先要更用心的思考起來、行動起來，更重要的是
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1