初中信息技術(shù)在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會在幻燈片中插入圖片的方法。我們會把完成得較好的同學(xué)的練習(xí)廣播給大家欣賞。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個別輔導(dǎo)。2．任務(wù)二：插入剪貼畫邊學(xué)邊練習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，我重點(diǎn)還是放在幻燈片的打開方法，這是第一教時的新知識，學(xué)生需要鞏固，而在新授學(xué)習(xí)中以學(xué)生討論研究為主，在練習(xí)中，還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美觀念，以求作品制作的近善近美。(4)調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。(5)調(diào)整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。難點(diǎn)：插入圖片文件?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入在上節(jié)課中，我們學(xué)會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務(wù)一：打開PowerPoint 文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請一生演示并介紹。這樣，就插入一幅剪貼畫了。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。這節(jié)課明顯的缺陷：（并分析原因）學(xué)生二人一組，在合作與協(xié)調(diào)方面存在缺陷，組織紀(jì)律存在問題。(1)打開“”演示文稿，選定第一張幻燈片。3．任務(wù)三：插入圖片文件介紹自己時，想插入自己的照片，照片用磁盤保存下來了，應(yīng)該怎么辦？教師邊講邊練。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個別指導(dǎo)。學(xué)生嘗試在教師引導(dǎo)下完成“調(diào)整圖片的大小和位置”的操作。六、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？創(chuàng)建演示文稿，輸入文字。（師總結(jié)并板書：尺寸控制點(diǎn)——縮放）任務(wù)2：請大家插入圖片（任選兩張，可以按照你的分類），并調(diào)整到合適的大小和位置。七、板書設(shè)計幻燈片中插入圖片插入——圖片尺寸控制點(diǎn)——縮放格式—— 美化第四篇：在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計開福區(qū)洪西小學(xué)曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊第四單元活動二的教學(xué)內(nèi)容。4．學(xué)會在幻燈片中插入藝術(shù)字。五、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。全部完成后可以獲得一顆智慧之星。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務(wù)。（完成任務(wù)后請學(xué)生上臺演示過程）（三）鞏固練習(xí)、個性創(chuàng)作請同學(xué)們利用這節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)一步美化宣傳片。請你說一說：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)將與主題有關(guān)的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀大方。提示：①看書； ②請教老師；③與同學(xué)交流、探討； 4．交流整理，構(gòu)建新知教師選擇兩三例典型的學(xué)生作品，通過網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過程，交流學(xué)習(xí)體會。b)調(diào)整圖片的大小，位置做到布局合理，美觀大方。（先小組內(nèi)評價，然后展示給同學(xué)們）五、課堂總結(jié)、提示要點(diǎn)：同學(xué)們，你們可真聰明，能做出這么漂亮的圖文并茂的文章，真為你們高興！。5．反饋小結(jié)，掌握要點(diǎn)師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請你當(dāng)老師，圍繞這幾個問題展開討論，你可以邊演示邊回答。打開PowerPoint 文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“ PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文 件，雙擊演示文稿的文件名即可。（五）課堂總結(jié)同學(xué)們你們這節(jié)課有什么收獲呢？第五篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計一、1．知識與技能(1)掌握在幻
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