【摘要】第五課繽紛情感知識要點少年的情感豐富、熱情奔放?追求和珍惜同學之情、師生之情、朋友之情、親子之情等友情、親情;?熱愛祖國、社會、學校、家庭,對它們產生歸屬感、責任感、使命感。?對待自己有自尊感、榮譽感、自豪感;犯了錯誤有羞愧感;?生活在大自然,敬畏大自然的壯觀,感激大自然的饋贈,對大自然產生親近感,并產生善待
2024-11-30 07:15
【摘要】第十課誰為我們護航我們?yōu)槭裁葱枰??家家庭保護是未成年人保護的基礎處于十分重要的地位。家庭保護是指父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人合法權益進行的保護。第八條、依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務;不得虐待、遺棄未成年人;不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
2024-12-08 10:30
【摘要】第一課大家之家校園是我們的精神家園第一部分我愛我家?班級是由老師、同學組成的大家庭、我們就在這個大家庭里學習、生活、成長。?我們的班級:135班、136班、137班。?我們的學校:滁口學?!凹摇钡母杏X?想念老師?一個人孤單?一起運動、學習、玩耍思考:為什么離開一段時間后,
2024-12-08 14:01
【摘要】特殊保護2課時第一課時生活與法律第二課時未成年人的健康成長需要法律的特殊保護教學設計思路和教學過程第一課時生活與法律課前布置:《陽光少年》P50,請你做一回小小法律監(jiān)督員,把你對周圍的人進行觀察后,將他們可能違反法律的行為記錄在表格中,然后查閱相關的法律條文。(一)問題
2024-11-23 00:20
【摘要】陳戶鎮(zhèn)第一中學王延德自學提綱:1,生活中有哪些真善美的現(xiàn)象?哪些假惡丑的現(xiàn)象?(列舉出來)2,探討或者尋找真善美的影響。假惡丑的影響?提示:對自己,他人,和社會的影響你從郭明義身上,感受到了哪些真善美的品質?郭明義的行為對他人和社會有什么影響?小悅悅事件給我們什么樣的驚醒?如果諸如這類現(xiàn)象得不到改善,又會
2024-11-28 00:34
【摘要】思想品德《自我保護》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】增強自我保護意識在家庭生活中的自我保護自我保護日常生活中自我保護的方法和技巧在公共場所的自我保護
2024-12-06 00:15
【摘要】1處處保護?我有一個溫馨的家3我卻有這樣可可怕的老爸!咳!!4說一說:現(xiàn)實生活中父母家長還有的哪些教育方式是不恰當?shù)难剑?6養(yǎng)子不教誰之過少年小磊,家住哈爾濱,兩歲時父母離異。父親再婚,對小磊不管不問。78小磊
2024-12-01 00:32
【摘要】安縣塔水鎮(zhèn)中學七年級下政治導學案備課人:李繼平審批人:第六課規(guī)則與秩序(兩課時完成)學習目標:1、通過學習使學生懂得規(guī)則在我們的學習和生活中無處不在,即“沒有規(guī)矩,不成方圓”。2、使學生懂得規(guī)則在學習與生活中的重要性,遵守規(guī)則與違背規(guī)則所
2024-12-08 17:30
【摘要】第六課珍視友誼第二站維護友誼第二課時?摯友是對我們可以交心的,對我們有很大幫助的人。?一擇志同道合,攜手并進者;二擇身有所長,堪為師表者;三擇作風正派,舉止端莊者;四擇患難與共,同舟共濟者;五擇光明磊落,肝膽相照者;六擇氣度
2024-11-30 08:20
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長中的社會背景不同、承擔的社會角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【摘要】花季中的男孩女孩梔子花開,sobeautifulsowhite這是個季節(jié)我們將離開難舍的你害羞的女孩就象一陣清香縈繞在我的心懷梔子花開如此可愛揮揮手告別歡樂和無奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開啊開梔子花開啊開象晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開啊開梔子花開啊開
2024-11-18 19:22
【摘要】第十課誰為我們護航1、家庭保護2、學校保護3、社會保護4、司法保護《中華人民共和國未成年人保護法》1、家庭保護含義:是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人合法權益進行的保護。內容:①生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權提供必要的條件。
2024-12-08 07:18