【摘要】高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)19、愛發(fā)脾氣的孩子課時(shí)安排:一課時(shí)迤茂小學(xué)二年級(jí)吳立果第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文的內(nèi)容,懂得遇事要控制自己,不能亂發(fā)脾氣。2、正確、流利地朗讀課文。3、結(jié)合實(shí)際生活,說一說你遇到不順心的事會(huì)怎么辦。教學(xué)過程1、讀題目,說一說看到題目后,你最想知道什么。(男孩為什么要發(fā)脾氣?發(fā)脾氣
2024-12-08 13:38
【摘要】執(zhí)教老師:郭青有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇到什么事,稍有不順心,就大發(fā)雷霆。雖然事情過后,他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向別人道歉,但是,他的朋友還是越來越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng),他卻滿不在乎地說:“我不是已經(jīng)道歉了嗎?”一天,爸爸交給他一盒釘子和一把錘子,然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁
2024-11-11 02:34
【摘要】再來一次談?wù)勥@兩個(gè)字的用途:在再釋義:“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)?!霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2024-12-04 18:18
【摘要】語文S版語文二年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo):?,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次,
2024-12-04 18:17
【摘要】?舟夜書所見?(清)查慎行?月黑見漁燈,?孤光一點(diǎn)螢。?微微風(fēng)簇浪,?散作滿河星。小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文s版diàopéngzhìcèméi釣蓬稚側(cè)莓
2024-11-11 02:35
【摘要】語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)課文原文?一百多年前,法國(guó)有位醫(yī)生叫雷奈(nài)克(ka)。他看到許多肺(fai)結(jié)核(h?)病人,由于沒有得到及時(shí)的診斷和治療(zhìliáo)而痛苦地死去,心里非常難過。他一直在想:怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)(nai)出現(xiàn)的病變呢??有一天,
2024-11-11 06:17
【摘要】打球場(chǎng)面一打球場(chǎng)面二打球場(chǎng)面三打球場(chǎng)面四第二十六課我能行自讀要求:“·”畫出生字,用“__”畫出帶生字的詞語,借助拼音識(shí)字。,并標(biāo)上記號(hào)。標(biāo)出自然段,同桌合作認(rèn)讀生字詞。用自己喜歡的方式識(shí)記生字詞。第二十六課我能行聽老師讀課文,一邊聽,一邊看書,注
2024-11-15 02:26
【摘要】巖石書地質(zhì)勘探隊(duì)員“巖石就是書啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?”“你看,這兒有樹葉,有貝殼,那兒還有一條小魚哩!”“它告訴我們,在很久很久以前,這里是一片密林。地上不但長(zhǎng)著小花、小草,還有許許多多的小昆蟲。后來,這塊陸地沉下去了,變成了大
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽?jī)汉魡救嘌劬ζ岷谵Z隆隆扭
2024-12-05 00:10
【摘要】8、自己試一試S版二年級(jí)下冊(cè)居里夫人MarieCurie(1867-1934)法國(guó)籍波蘭科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū),她的典范激勵(lì)了很多人。很多人在兒童時(shí)代就聽到她的故事但得到的多是一個(gè)簡(jiǎn)化和不完整的印象。世人對(duì)居
2024-11-12 18:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文。2、感受科技給人類帶來的好處,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的求知欲和好奇心。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,并自己給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。你們見過機(jī)器人嗎?1959年,美國(guó)生產(chǎn)出世界第一臺(tái)“機(jī)器人”,它有一雙“萬能自動(dòng)手”,只要你領(lǐng)著做一遍,它就學(xué)會(huì)了
【摘要】《三借芭蕉扇(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo):1、能止確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,綠線中3個(gè)生字只識(shí)不寫,理解有關(guān)詞語,會(huì)用“竟然”“水泄不通”造句。3、聯(lián)系課文讀懂作業(yè)中有關(guān)句子,并理解帶點(diǎn)的詞語,懂得利用恰當(dāng)?shù)目鋸?,才能寫得具體,土動(dòng)。4、通過熟讀課文,了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過,學(xué)習(xí)
2024-12-08 07:44