人教版新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計——認(rèn)位置(完整版)
【正文】 想做做”第6題看圖數(shù)一數(shù)，紅花的左邊有幾多花，右邊有幾朵?擺一擺。圍繞學(xué)生間座位關(guān)系的討論，使學(xué)生體會物體之間的位置關(guān)系是相對的，所以在描述兩個物體位置時，應(yīng)說清誰在誰的左邊或右邊。上指天，下指地，兩手向前指，手摸后腦勺。教材通過學(xué)生上課的情境圖，讓學(xué)生認(rèn)識左右的方位，體會物體之間的位置關(guān)系是相對的。一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個數(shù)，理解10以內(nèi)每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫010各數(shù)。(投影演示動物圖)小朋友，你能說說這些動物之間的位置關(guān)系嗎?小組討論后匯報。先讓學(xué)生指一指、說一說，坐在你前面的小朋友是，坐在后面的小朋友是。如：在的前面在的后面在的上面在的下面指出：兩物體之間有一定的位置關(guān)系，如果一個物體在另一個物體上面，那么另一個物體就在這個物體的下面。討論交流。教學(xué)重點：認(rèn)識物體之間上下、前后的位置關(guān)系。教具準(zhǔn)備：粉筆盒、書本、尺子。(1)組內(nèi)討論：國旗在黑板的什么位置?小明在小軍的什么位置?(2)組匯報。如果一個物體在另一個物體前面，那么另一個物體就在這個物體的后面。再讓學(xué)生轉(zhuǎn)換位置后說一說，坐在你前面的小朋友是，坐在你后面的小朋友是。情景2：小動物們?yōu)榱舜鹬x小朋友說出它們之間的位置關(guān)系，想邀請一些小朋友到它們家做客，想去的小朋友上來排隊。掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能區(qū)別幾個和第幾個?！跋胂胱鲎觥蓖ㄟ^學(xué)生的看一看、擺一擺、說一說等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及語言表達(dá)能力，使學(xué)生具有初步的空間觀念。誰來說一說，哪邊是上，哪邊是下，那邊是前，哪邊是后?(學(xué)生對于上下、前后已經(jīng)有所認(rèn)識，教學(xué)中首先通過游戲吸引學(xué)生的注意力，同時為學(xué)習(xí)左右作好鋪墊)二、創(chuàng)設(shè)情境，初步認(rèn)識左右的位置關(guān)系圍繞身體的某些部分，讓學(xué)生初步認(rèn)識左、右方位。)三、練習(xí)強化“想想做做”第2題。(“想想做做”第4題教師慢慢讀題，學(xué)生跟著操作，擺好后同桌學(xué)生相互檢查，幫助擺錯位置的同學(xué)糾正。教學(xué)反思：學(xué)生對上下、前后位置已有認(rèn)識，而本節(jié)課的教學(xué)重點是認(rèn)識左、右，并用左、右來描述物體的相對位置關(guān)系。教學(xué)難點：學(xué)會兩種表示時間的方法。師：你們有什么好辦法記住這12個數(shù)字的位置呢？ 生1：是按順序的123??到12 生2：12在中間師：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識了鐘面的秘密，美羊羊說要現(xiàn)在要考考大家，讓我們一起看看。小組討論生：分針指著12，時針指著幾就是幾時。灰太狼不服氣，要求老師再來考考大家，看看同學(xué)們學(xué)會了這節(jié)課的內(nèi)容沒有。步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。老師剛才到小組中去，看到同學(xué)們合作的非常好，老師真是為你們感到高興。三、鞏固新知：今天我們學(xué)習(xí)的就是課本上第107頁的內(nèi)容。揭題。讓學(xué)生初步認(rèn)識左右方位。想想做做的第1題，讓每一個學(xué)生說一說自己左邊是誰，右邊是誰？再同桌交流，最后指名回答。請一個小朋友（1號）站到講臺前，2號小朋友站在他的左邊，3號小朋友站在他的右邊，4號站在3號的后面，5號站在2號的前面，6號站在3號的右邊，7號站在6號的左邊等。如：舉左手，放下左手，舉右手，舉左手，兩手都放下。選橫排的三個小朋友，說一說誰在誰的左邊，誰在誰的右邊？三、開展多種形式的實踐活動，提高學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。通過學(xué)生的座位關(guān)系，進(jìn)一步理解左、右相對的位置關(guān)系。第五篇：一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)位置(左右)教案 蘇教版認(rèn)位置（左右）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊第12頁的例題，第12－13頁的想想做做的習(xí)題。還想不想繼續(xù)幫助小動物解決問題。）小組匯報。教學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、5個信封、5種數(shù)量不一的小動物、5幅情景圖、5塊黑板、5只粉筆 教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生用不同方法解決同一個問題的能力。練習(xí)4：畫一畫，（出示鐘面，時刻），學(xué)生畫出分針或時針。師：暖羊羊現(xiàn)在要考考我們會不會看鐘面，我們一起來看看吧！（
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