初識scratch教案(完整版)
【正文】 程序新鮮出爐了。師：看來同學(xué)們想問的問題可真多，下面我們就一起來認(rèn)識一下我們這位新朋友（課件出示知識屋，第一條老師讀，后兩條指生讀）師：好，下面我們就打開桌面上的Scratch（生打開軟件發(fā)現(xiàn)界面為英文界面）廣播教學(xué)如何將軟件語言改成中文 課件出示軟件各個部分師簡單講解師：說了這么多，同學(xué)們想不想欣賞一部Scratch作品呢？ 生：師：下面我們一起欣賞動畫作品《白日夢》（播放動畫）師板書：五、初識Scratch（播放完畢）師：動畫中的背景是筆記本，人物及建筑造型都是隨手涂鴉。（提醒學(xué)生運行時綠旗的位置）我們點擊綠旗，觀察小貓是不是移動了？ 生：。中國有句古語，說的是：“不撞南墻不回頭”可是這只貓咪撞了南墻也不回頭啊，難道說這只貓咪撞傻了啊？當(dāng)讓不是，這時我們需要請出另外一個命令來幫忙，他就是→我們將他們組合到一起（演示整個腳本命令）請同學(xué)們完成這個腳本命令。師：快樂的時光總是短暫的，這節(jié)課我們不但認(rèn)識一個軟件朋友，而且我還和同學(xué)們成為了新的朋友，老師要把最好的東西送給我的朋友：人生就如編程，調(diào)試錯誤是編程給你最好的東西，因為你每糾正一個錯誤，就標(biāo)志著你又前進了一步。不錯。我們把它的工作窗口分為六個區(qū)域。老師演示讓小貓前進10步的腳本搭建。難點：掌握Scratch的基本工作方式，自己體驗創(chuàng)作Scratch作品。探究scratch軟件師：現(xiàn)在大家對Scratch軟件都有了一定的認(rèn)識，但是它究竟應(yīng)該怎么用呢？同學(xué)們的桌面上都有一個《Scratch入門導(dǎo)引》，請大家讀一讀，然后試一試，看看你的小貓能不能動起來、轉(zhuǎn)起來、叫起來？學(xué)生邊閱讀邊操作師：我剛才看了一下同學(xué)們的具體操作，說明同學(xué)們都看的非常認(rèn)真，并且都在認(rèn)真的完成老師剛才所提出的問題，非常不錯。(二)過程與方法目標(biāo):，學(xué)生自主鉆研Scratch的腳本和角色，靈活制作播放動畫。教學(xué)難點：運用編程一般思維模式，進行動畫創(chuàng)編。角色區(qū)就是呈現(xiàn)在“舞臺”上的角色，舞臺區(qū)就是角色表演的舞臺。教師：同學(xué)們先不慌操作，我請一位同學(xué)來模仿圖中小貓，怎樣才能讓小貓漫步至舞臺上方呢？請生上臺演示教師：大家觀察到一個關(guān)鍵動作了嗎？生：向左旋轉(zhuǎn)90176。教師：孩子們，還有什么疑問嗎？教師：謝謝這位同學(xué)，請同學(xué)們馬上修改一下。之前王老師就講過，編程就是一個不斷試錯的過程，只要你有思路，不要怕錯，大膽的編寫，王老師期待你們的作品。先齊讀挑戰(zhàn)要求。首先角色出現(xiàn)先定位，然后轉(zhuǎn)向，確定方向，再移動多少步，看能走到舞臺上方邊緣處。我們先來試著編寫一個簡單的腳本，讓小貓動起來，將左邊你要的指令拖到右邊腳本區(qū)。（播放視頻）課前：你們看到了什么？（預(yù)設(shè)一）：編程的用途生（預(yù)設(shè)二）：為什么要學(xué)編程生（預(yù)設(shè)三）：可以打開數(shù)字和藝術(shù)的大門：視頻最后的時候我們看到了什么？美國麻省理工設(shè)計開發(fā)的什么軟件？：Scratch軟件:今天，王老師就要帶大家進入一個Scratch編程世界。(三)情感、態(tài)度和價值觀，共同掌握好Scratch軟件。三、總結(jié)今天我們主要認(rèn)識了Scratch的操作界面，開始了Scratch創(chuàng)作旅途的第一站，你對Scratch有了哪些認(rèn)識呢？第五篇：《初識Scratch》教學(xué)設(shè)計《認(rèn)識Scratch》重慶市渝中區(qū)大同實驗學(xué)校王霞一、教材分析Scratch是一門全新的程序設(shè)計語言，用其可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)，動畫，游戲，可以大大増加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這個軟件到底能做什么呢？我們首先來聽一聽它的自我介紹！二、新授認(rèn)識Scratch它是由美國麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室所發(fā)展出來的一套新的“編程語言”，利用這個軟件就可以輕輕松松地創(chuàng)造出互動式故事、動畫、游戲、音樂等令人驚艷的作品，是一套簡單又有趣的軟件哦！認(rèn)識Scratch操作界面首先請同學(xué)們跟老師一起來具體操作一下：（1）打開軟件Scratch的圖標(biāo)是一只可愛的小貓，雙擊桌面上的小貓圖標(biāo)就可以打開Scratch軟件。下面同學(xué)們?nèi)ピ囈辉?。好，為了公平起見，我們一起來玩一個“砸金蛋”的游戲，每小組派一個代表來
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1