初識(shí)人工智能(完整版)
【正文】 通過活動(dòng)，學(xué)生自主性得到了提高，同學(xué)之間在活動(dòng)中增進(jìn)了了解。學(xué)生：瀏覽投影，交流剛才所體驗(yàn)的幾種智能應(yīng)用。展示寫字板和話筒。EXE文件。就卡斯帕羅夫與“深藍(lán)”的比賽進(jìn)行小組討論，并把討論結(jié)果放在電子學(xué)習(xí)檔案袋中。小結(jié)：剛才同學(xué)們討論得很熱烈，上傳的內(nèi)容也比較多。計(jì)算機(jī)是如何處理問題的。同時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)不同，對課堂要求也有不同。過程與方法目標(biāo)：能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǔ尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想。 為了更好的創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，本課將在開放式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下授課，教學(xué)過程注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生認(rèn)知沖突，從而激發(fā)學(xué)生探究人工智能領(lǐng)域的積極性。教學(xué)本節(jié)內(nèi)容主要是人工智能的簡介，關(guān)鍵點(diǎn)在于正確理解人工智能的概念及簡單的了解人機(jī)博弈，能通過有關(guān)網(wǎng)站解決自然語言對話的問題。）↓活動(dòng)二（可選）（登陸智能網(wǎng)站，通過自然語言進(jìn)行交流，感受人工智能的不足。學(xué)生：閱讀書本，小組討論?；顒?dòng)一：訪問中國象棋網(wǎng)：。學(xué)生開始活動(dòng)內(nèi)容，教師觀察學(xué)生活動(dòng)并作必要的指導(dǎo)。 通過現(xiàn)有工具，查詢artificial的含義，請把你解決問題的過程在直接輸入在頁面上，提交。過程五：總結(jié)、歸納（5分鐘）教師：通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對人工智能有了一定的了解，我們也發(fā)現(xiàn)人工智能給我們帶來便利的同時(shí)，產(chǎn)品的可用、實(shí)用上還待進(jìn)一步的提高，但未來的人工智能會(huì)是一個(gè)什么樣，同學(xué)們也可以想象一下。三、教學(xué)反思與自我評(píng)析1. 教材是教學(xué)的基本素材在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我充分利用教材提供的案例來進(jìn)行設(shè)計(jì)，并根據(jù)教學(xué)的需要搜集了一些有關(guān)本課的一些素材，建立了一個(gè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生充分體驗(yàn)，產(chǎn)生興趣。2. 活動(dòng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一個(gè)窗口活動(dòng)的多與少，要根據(jù)學(xué)生
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