【正文】 —adobe—photoshop cs—photoshop（2）.打開：1）Ctrl+O2）文件打開3）將光標(biāo)放到空白區(qū)域雙擊 注：可以打開在photoshop中默認(rèn)圖片：d://—program files—adobe—photoshop cs— 樣本（3）.新建：1）Ctrl+N2）文件新建 新建時應(yīng)設(shè)置j名稱、k尺寸l分辨率、m顏色模式（RGB模式：顯示色，三色模式，光色，加色。缺點：信息多，文件大。 BMP:位圖格式，只記錄256色。3）用于對具體的某一圖形操作。)合層：ctrl+e(先鏈接后合層) 三．選區(qū)的作用1）通過選區(qū)填充顏色后繪制圖形 2）通過選區(qū)提取圖形。3)按住shift+alt鍵拖拉可繪制以光標(biāo)所在點為中心的正圓選區(qū)。/將終點放到起點上。數(shù)值越大2)連續(xù)的：選擇與取樣點相似且相鄰的顏色區(qū)域。3）按住shift鍵的同時再點擊鍵盤上的方向鍵，以10個像素的距離移動。/ 216。 按住ctrl鍵載入選區(qū)后按住shift+alt鍵同時點擊其他圖層 例如：五環(huán)。例：字中圖：首先輸入文字，按住ctrl鍵點擊文字層載入文字選區(qū)；之后隱藏文字層，選擇背景層，按ctrl+j提取圖形；最后描邊。3）斜切 ：按住ctrl鍵可切換到斜切,扭曲 4)透視：按住CTRL+SHIFT+ALT鍵可切換到透視 ：1）選擇移動工具（v/選擇其他工具時按住ctrl鍵的可以從其它工具切換為移動工具）將光標(biāo)放到圖形上右擊選擇下拉菜單中最上面的圖層即可）2）選擇移動工具時，按住ctrl鍵同時點擊圖形即可。4..圖像的剪切：裁切工具（C）1)選擇裁切工具，裁切不需要的區(qū)域。撤銷：ctrl+z（撤消一次）返回：ctrl+alt+z（默認(rèn)撤消20次）編輯預(yù)置常規(guī)歷史記錄（可以改變撤消次數(shù)）向前：ctrl+shift+z ：可對圖形做變換。：圖像旋轉(zhuǎn)畫布。3)“F5”打開畫筆編輯器，進(jìn)行編輯。 大小抖動控制漸隱（畫筆大小由小到大）216。 在“雙重畫筆”中將模式設(shè)為“正片疊底” ；直徑10以下；其他均為最小值。3)顏色替換工具:將與取樣點相似與畫筆大小相同的顏色區(qū)域用前景色替換。(s)：仿制圖章工具，圖案圖章工具可將一幅圖像的部分或全部連續(xù)復(fù)制到同一或另外一幅圖像中，并且不能與被復(fù)制的圖像的底色相溶。216。（可以擦除與背景色相似的顏色）使用“保護(hù)前景色”“ 取樣：背景色”可以提取前景與背景對比較強烈的圖形。（打開漸變編輯器）漸變顏色的編輯：（1）雙色漸變：兩種顏色的漸變。如跑步。液化：濾鏡液化（ctrl+shift+x）可使圖形產(chǎn)生扭曲。（ctrl+回車）。：可繪制默認(rèn)的基本形狀。 將鋼筆工具放到路徑上點擊即可。 使用鋼筆工具時，可按住alt鍵從鋼筆工具切換到轉(zhuǎn)換點工具。實例：郵票 (a)：1）路徑選擇工具：可選擇整條路經(jīng)進(jìn)行編輯。優(yōu)點：可以自動換行。1）語音注釋工具：用麥克風(fēng)錄音。216。 按住空格鍵可從其他工具切換為抓手工具。216。：保護(hù)不需操作的區(qū)域 1）快速蒙版（q）：做選區(qū)。內(nèi)發(fā)光：與外發(fā)光相反，在圖形內(nèi)部。：可為圖層中的圖形做描邊，同編輯描邊，但可以對圖形做單色，漸變，以及圖案的邊緣。例：透明文字（文字濾鏡/模糊濾鏡/風(fēng)格化/浮雕效果疊加）：顯示圖像的反相。：四色模式。Ctrl+shift+L ：可執(zhí)行等量的對比度調(diào)整。Ctrl+B ：可以去除圖像的色彩。3）按ctrl鍵點擊通道。幀的時間：：文件存儲優(yōu)化結(jié)果。（2）學(xué)習(xí)方法：軟件相對直觀，功能很強，但操作很直觀，只要跟上老師的進(jìn)度，肯定能達(dá)到一定的水平。使用快捷鍵可以縮短工作時間，加快圖片的完成工作。Ctrl+W（3）菜單方式：文件——打開；文件——關(guān)閉比較可以看出第（1）（2）種方法是最快的，也是Photoshop高手常用的。例：選中縮放工具按鈕。可以將面板從一個組拖到另一個組中，也可以將某個面板拖出來單獨使用。[作業(yè)布置]上機(jī)熟悉Photoshop的操作界面；打開練習(xí)文件夾中的圖片，進(jìn)行顯示控制練習(xí)；練習(xí)控制面板的使用方法[教學(xué)后記]首節(jié)內(nèi)容增加課整體情況介紹，特別強調(diào)學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，形成解決問題的良好習(xí)慣，講課過程中，為了統(tǒng)一進(jìn)度，在老師大屏幕演示的同時，學(xué)生同步操作，操作過程中遇到問題，首先相互幫助，積極解決問題，得不到解決時，果斷舉手，由老師協(xié)助完成，防止出現(xiàn)一步錯位，整個過程跟不上的情況。磁性套索用來選取圖像中顏色有反差的區(qū)域。吸管；復(fù)制圖像工具；[作業(yè)布置]完成相應(yīng)文件夾下R005R006R0078等卡通圖片的填色工作。用加深工具擦拭眼仁部分，使之變暗；加深工具：調(diào)整曝光度，使圖像變黑；也叫遮光工具，加深圖像局部的光線。05園林全勤，06微機(jī)43人全勤。（2）多邊形套索工具：雙擊或出現(xiàn)小圓圈時，自動閉合；（3）磁性套索：利用顏色的差異進(jìn)行識別，當(dāng)周圍顏色與所選對象有明顯差異時，效果最佳。選區(qū)的拷貝與粘貼將所選花朵貼到美女與野獸_2處，運用自由變換縮小。二、選區(qū)的編輯：反選：以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹反選的強大作用。移動選區(qū)：將鼠標(biāo)置入選區(qū)內(nèi)即可移動。一個圖層就像是一張透明的紙，我們可以在這張透明紙上畫畫，而沒畫上的部分保持透明的狀態(tài)，我們可以看到這張紙下面的畫面。標(biāo)志（1）藍(lán)色；（2）筆刷；（3）單擊層名，可轉(zhuǎn)為當(dāng)前層；（4）自動選擇圖層選項的使用方法，直接轉(zhuǎn)為當(dāng)前層。層名：默認(rèn)為圖層一、圖層二等，通過屬性可修改，同時可調(diào)整圖層的表示顏色。新建文件（1）名稱：（2）大小：寬度：像素、厘米高度：分辯率：屏幕：72dpi彩噴：150dpi印刷：300dpi模式：灰度，RGB，CMYK，Lab背景：白，黑，透明合并復(fù)制的使用：菜單，編輯，合并復(fù)制（多層一起復(fù)制）。本節(jié)在前幾版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，將基礎(chǔ)知識集中在一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，高級技巧及綜合實訓(xùn)后續(xù)集中進(jìn)行，同步練習(xí)效果較好，但學(xué)生自行練習(xí)內(nèi)容相對缺乏。二、圖層樣式（一）通過圖形圖層練習(xí)圖層樣式的使用；利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，進(jìn)行圖層特效練習(xí)。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴(kuò)邊漸變工具的應(yīng)用三、文件的新建方法。利用練習(xí)文件夾中提供的相關(guān)素材，完成人物拼貼練習(xí)。作用：存放圖像的顏色和選區(qū)數(shù)據(jù)。（兩個按扭）（3）、專色通道：簡單介紹。例：打開TB003，進(jìn)行通道的分離，重新合并時，進(jìn)行通道替換。建立蒙版的三種方式：快速蒙板：繞過通道，直接對選區(qū)進(jìn)行編輯（通過復(fù)習(xí)，再次強調(diào)選中區(qū)域與非選中區(qū)域在表示方法上的差異）此處糾正同學(xué)們在練習(xí)過程中的一個錯誤，即應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行編輯。另一種方法即將選定或非選定區(qū)域從圖層中刪除，也可取得相同的效果，但不能恢復(fù)原狀，而應(yīng)用圖層蒙版則不同，只要刪除或取消圖層蒙版即可恢復(fù)原狀。全選原圖，復(fù)制，粘貼到新建文件當(dāng)中，修改畫布尺寸，略大于原圖，并自由變換圖形略小；全選，描邊；設(shè)置陰影特效；新建通道，用套索任意勾選一半?yún)^(qū)域，用白色填充；取消選區(qū)，應(yīng)用濾鏡—像素化—晶格化載入選區(qū)；自由變換。建立選區(qū)（1）建立快速蒙板：紅色膠紙的概念，相當(dāng)于不干膠蒙板區(qū)域：紅色，未選中部分，被紅膠紙蒙住，看不到所選區(qū)域：本色，選中部分，未被蒙住，可見，選區(qū)部分建立快速蒙板（2）使用快速蒙板：修改選區(qū)使用畫筆工具修改選區(qū)，畫筆畫上的是前景色，若為黑則為蒙板，此處的黑相當(dāng)于紅膠紙，若為白，則為選擇，相當(dāng)于揭掉紅膠紙。改變前轉(zhuǎn)灰度合并后介紹一種觀點：電腦不僅是一種工具，更可影響我們的思維。新建：工具按鈕新建；通道菜道新建；通過選區(qū)新建；存貯選區(qū)新建復(fù)制通道：通過按鈕菜單選擇進(jìn)行復(fù)制。（演示）保存選區(qū)類型：（1）顏色通道：作用性通道，主要存放圖像的顏色信息RGB模式圖像——3通道，R，G，B；CMYK模式圖像——4通道，C，M，Y，K。[教學(xué)后記]本節(jié)對前2節(jié)內(nèi)容中的遺留部分進(jìn)行了集中處理。利用上例，選取一個橢圓形選區(qū)，粘貼到新建文件中。圖層樣式及文字特效部分進(jìn)行進(jìn)行練習(xí)，應(yīng)增加一節(jié)內(nèi)容，對前幾講及本講遺留問題進(jìn)行集中介紹。改變圖層樣式，進(jìn)行觀察，為后續(xù)使用打下基礎(chǔ)。[板書設(shè)計]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]圖層的疊加模式；圖層樣式的使用方法；圖層特效的使用方法；第四課圖層（二）——圖層特效一、圖層的疊加模式：（一）柔光模式：（色相模式）首先用PS打開原片：單擊右下角小圖標(biāo)建立一個色相/飽和度調(diào)整層用來降低原圖飽和度：單擊右下角另外一個小圖標(biāo)建立透明新圖層并更改其圖層混疊模式：用畫筆工具將需要潤飾的部分畫幾下，這里可以利用色板方便的提取顏色：圖片色彩過渡不夠柔和，所以再執(zhí)行一下濾鏡下面的高斯模糊：拼合圖層存盤，效果如下圖所示。描邊工具的使用：菜單，編輯，描邊相當(dāng)于擴(kuò)展——填充兩步。所選區(qū)域便成為一個新的圖層，位于原來當(dāng)前層的上方C、填色等工作不能自動建層。圖層的可視性：眼睛的打開與關(guān)閉，關(guān)閉后觀察其它層的情況。圖層中需要掌握的相關(guān)內(nèi)容較多，為了分散講解，大多內(nèi)容已在前面的練習(xí)過程中涉及，以下內(nèi)容供同學(xué)們在練習(xí)過程中加以參考。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴(kuò)邊漸變工具的應(yīng)用[作業(yè)布置]練習(xí)編輯選區(qū)的各種方法完成綜合實例的制作過程[教學(xué)后記]本周課程根據(jù)實際進(jìn)度情況，對兩個班級的教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整，將兩節(jié)課內(nèi)容穿插進(jìn)行，綜合實例部分內(nèi)容統(tǒng)一未進(jìn)行，擬改在圖層部分完成。修改：演示以下修改方法的區(qū)別。[作業(yè)布置]利用疊加混合模式，完成不同填充效果下的圖形特效制作；為練習(xí)文件夾中的相關(guān)圖片添加蠟筆效果。例：打開/圖庫/平面圖/頻率：用于定位點創(chuàng)建的頻率，設(shè)定范圍在0100之間，數(shù)值越高，則標(biāo)記的關(guān)鍵點越多；邊對比度：用于設(shè)定套索工具發(fā)現(xiàn)邊緣的靈敏度，設(shè)定的數(shù)值越大，則對邊緣與周圍環(huán)境的反差要求越高。[板書設(shè)計]　多媒體演示[教學(xué)內(nèi)容]建立選區(qū)的各種基本方法建立規(guī)則選區(qū)的方法建立不規(guī)則選區(qū)的方法圖層混合模式——疊加第三講選區(qū)的建立與編輯在對圖像的處理過程中，首先要對圖像進(jìn)行精確選取，只有正確選取了所需的部分，才能有針對性地修改圖像，圖像選取的關(guān)鍵在于如何精確建立選區(qū)。海綿工具（去色）：降低局部飽和度，減淡顏色；用魔棒或多邊形選取工具，選中蝴蝶，羽化；用海綿工具（加深）擦拭選中區(qū)域，增加蝴蝶顏色；海綿工具（加深）：增加局部飽和度，加深顏色；海綿工具是用來調(diào)整顏色濃度的用海綿工具調(diào)整其它需強調(diào)部分；用涂抹工具將嘴角向上推移增加笑容。[教學(xué)后記]本節(jié)強調(diào)課堂紀(jì)律，不準(zhǔn)打游戲，不準(zhǔn)聊天，但根本的解決辦法還是對課堂練習(xí)做較為緊湊的安排，自然可以解決這個問題。B、取消選區(qū)：Ctrl+DC、重新選擇：Ctrl+Shift+DD、建立選區(qū)的四種方式：a、建立新選區(qū)：b、添加到選區(qū)：Shift，公共部分消失，連為一個整體；c、從選區(qū)中減去：Alt，將后者從選區(qū)中取消；d、交叉選區(qū)：只保留公共部分。[授課班級]20XX級微機(jī)班、20XX園林班[授課時間]20XX年3月13日第二周星期二78節(jié)20XX級微機(jī)20XX年3月13日第二周星期二12節(jié)20XX園林[題目]第二講　基本工具應(yīng)用（一）[教學(xué)目標(biāo)要求]掌握使用魔棒建立選區(qū)的基本方法掌握卡通填色的基本技巧掌握仿制圖章工具的使用方法[重點難點]重點：魔棒工具的使用難點：仿制圖章工具的使用方法[教法設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示卡通填色的基本方法；練習(xí)法：教師演示完成時，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)；例比法：通過演示一個典型實例，具有完成相似卡通圖形填色的能力[教具]多媒體教學(xué)系統(tǒng)[授課程序]引入：從卡通填色入手，引入Photoshop的顏色填充的基本方法演示、練習(xí)本節(jié)主要內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合幫助深入學(xué)習(xí)；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習(xí)。標(biāo)題欄：文檔名稱、縮放比例、色彩模式；調(diào)節(jié)按鈕：最大化、最小化、還原最大化后工作區(qū)窗口與總窗口合并。分為四組：A、導(dǎo)航器、信息；導(dǎo)航器：通過它控制大幅面圖形（掌握）；同視圖縮放工具信息：顯示相關(guān)的坐標(biāo)及不同色彩模式下顏色數(shù)據(jù)。菜單視圖：熟練的控制我們的圖形顯示，操作中最常用的。如果總是在菜單中找命令，將會降低你使用Photoshop的興趣，影響思維創(chuàng)造，并且增加你的工作時間。PhotoshopCS的操作往往是從文件的打開開始的，因為它是一個圖像處理軟件，即對原有的一些圖像文件進(jìn)行編輯加工，在此基礎(chǔ)上形成新的作品。第二篇：PhotoShop教案[授課班級]20XX級微機(jī)班、20XX園林班[授課時間]20XX年3月8日第一周星期四12節(jié)20XX級微機(jī)20XX年3月9日第一周星期五78節(jié)20XX園林[題目]第一講　Photoshop基礎(chǔ)（一）[教學(xué)目標(biāo)要求]了解Photoshop的操作界面掌握Photoshop圖形顯示控制的基本方法了解Photoshop的工具類型[重點難點]重點：圖形顯示控制難點：控制面板的使用[教法設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo)]演示法：演示Photoshop圖形顯示控制的基本方法；練習(xí)法：教師演示完成時，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)；軟件幫助自習(xí)法：利用Photoshop自