20xx鄉(xiāng)村少年宮計劃(完整版)
【正文】 、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用。每周一個活動方案。龔家灣小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮2013年3月第二篇：鄉(xiāng)村少年宮活動計劃沙河鎮(zhèn)小學(xué)2014年春鄉(xiāng)村少年宮器樂組活動計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村少年宮活動以全面貫徹黨的教育方針和推進素質(zhì)教育的理念，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，立足本校實際，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。、制定適合本校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。為了讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美意識，達到促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展的目標。四、活動內(nèi)容:書法、繪畫、舞蹈、棋類、乒乓球、腰鼓、手工制作、電子琴等項目。，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)獎狀，以此來進步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家長進行交流。每次活動做到人員、時間、地點、內(nèi)容“四落實”（學(xué)員和老師固定。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。部分學(xué)生已掌握了象棋的行走規(guī)則，也有一部分學(xué)生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。通過下棋提高學(xué)生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創(chuàng)造力。初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。五、活動內(nèi)容：棋盤棋子，理解基本規(guī)則。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。負責人：蘇志勇 組員：李世榮 聶玉清 王維 張雷六、活動方法：采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法。每個項目設(shè)負責人一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負責學(xué)生的日常管理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。二、活動項目及學(xué)生情況分析活動項目：閱讀寫作小組學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的39。讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！專注力的培養(yǎng)。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每周利用5小時，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩?；顒觾?nèi)容安排：總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。精心組織，注重活動實際效果。鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇6一、活動目標：通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。主動思考能力的培養(yǎng)。使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。鄉(xiāng)村少年宮活動計劃 篇4一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點或某個知識點，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進行交流探討、歸納總結(jié)。在讀
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1