20xx鄉(xiāng)村少年宮計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。貼近學(xué)生實(shí)際，讓其樂于表達(dá)，勤于動(dòng)筆，表達(dá)出真情實(shí)感。三、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。四、工作措施。結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練。相關(guān)專題讀寫競(jìng)賽。把小組閱讀活動(dòng)作為課本的延伸。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同時(shí)考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點(diǎn)評(píng)語)、最佳眼光(摘抄)等方式。要求。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!二、成立“希望小學(xué)科技活動(dòng)興趣小組”組長(zhǎng)：張恒松副組長(zhǎng)：張競(jìng)周 王楠成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎三、學(xué)情分析本興趣小組成員是16的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。四、教學(xué)內(nèi)容：1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；（2）、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；（3）、操作類：電器使用、微機(jī)應(yīng)用；（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；（5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測(cè)；（6）、實(shí)驗(yàn)類：（7）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告節(jié)日性科技活動(dòng)（1）、我為科學(xué)家過生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。 在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號(hào)，而不是句號(hào)。自信心的培養(yǎng)。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長(zhǎng)要求來做事情，總是心不在焉。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。八、活動(dòng)具體安排：14周 搜集科技文化方面的名人名言；5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；68周 標(biāo)本制作、讀一本自己喜愛的科普書集；912周 航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會(huì)；1316周 微機(jī)應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報(bào)。同時(shí)，培育學(xué)生的愛國(guó)情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。二、活動(dòng)要求提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動(dòng)結(jié)合起來開展。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果三、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容安排少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。舉行經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。同時(shí)，培育學(xué)生的愛國(guó)情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。二、活動(dòng)主題：讓經(jīng)典燭照少年三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)誦中華經(jīng)典，做有德之人四、活動(dòng)要求提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動(dòng)結(jié)合起來開展。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果五、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容安排活動(dòng)開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動(dòng)。設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡。
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