20xx秋鄂教版語文八上第17課懷疑與學問(完整版)
【正文】 確 鮮明 有針對性 顧 頡 剛 7C中小學課件 分兩個部分： 一 （ 第 2段 ） 提出文章的中心論點：治學必須有懷疑精神 。是中國近代學術(shù)發(fā)展史上有著重要影響的一位學者。這是什么緣故呢？我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W習的收效好些，成果大些呢？研究這個問題，吸取有益的經(jīng)驗，對我們搞好學習是十分必要的，十分重要的。 ? 《 懷疑與學問 》 這篇文章談的就是這方面的問題，文中提出了一些很有啟發(fā)，很有價值的見解，學好這篇文章對我們很有意義?！敖夥徘?，日本學者，特別是名牌大學如東京、京都、帝大教授，都看不起中國學者，惟對于顧頡剛先生和 陳垣先生，則推崇備至 。 二 （ 3—6段 ） 闡明中心論點 。 證明 返回 7C中小學課件 這段四句話之間層次關(guān)系如何？怎樣劃分層次？ 第三段： 因果關(guān)系 ①②③ ︱④ 第三句是舉例論證還是比喻論證？ 舉例論證。 第（ 6）句是第一層：提出一個小論點。 (11)句中的“學術(shù)”和“文化”這兩個詞不能互換。 7C中小學課件 消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E ———— ———— ———— — __________________________________ 主要用 ______論證和 _____論證、 的方法。 7C中小學課件 第（ 9）句“一切”和“四個常常
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