【正文】 公民肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，也屬侵犯公民肖像權的行為。(1)張某、李某侵犯了五名學生哪些權利?(4分)請你結合案例，列舉兩條法律依據。當劉妻要求其離開并要報警時，李某將電話線扯斷，并對劉某及其妻子大打出手，致使劉妻臉部多處出血。春節(jié)期間，該攝影中心舉辦有獎活動，擅自將該夫婦留在攝影中心的合照剪成多塊，供人們做有獎拼圖游戲用。這些房屋中介侵犯了陳先生的（）A．姓名權B．隱私權C．名譽權D．肖像權27．下列屬于侵犯他人隱私權的是（）A．父母拆看未滿10周歲子女的信件B．因好奇竊取他人的號密碼偷看他人的聊天記錄C．某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫的自傳D．某電視臺法制欄目播出對某貪官的庭審實錄28．計算機信息網絡技術的發(fā)展使得網絡空間的個人隱私權受到前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到（）①少上網甚至是不上網②不隨意泄露個人資料，掌握網上安全知識③掌握高超的電腦技術，成為電腦黑客④不因好奇而偷窺他人的秘密A．①②B．②③C．②④D．③④29．據報載，某記者把某些明星的家庭住址畫成地圖并登在報紙上，結果惹來眾多追星族，給明星家庭生活帶來了很多麻煩，他們對此表示了極大的氣憤。對此，下列說法正確的是（）A．阿美工作表現差，承受能力差，應該辭職B．張貼“豬頭榜”可以激勵員工努力工作C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴D．辭職是員工維護自己尊嚴的唯一手段21．某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。()A．人身自由權利B．生命健康權利C．名譽權n隱私權3．下列行為中，不屬于非法搜查的是()A．張民懷疑同桌李生偷了他心愛的鋼筆，對李生進行搜身檢查B，企業(yè)老板怕產品失竊，保安人員對下班出廠的工人都要進行搜身檢查C．偵查人員出示搜查證對犯罪嫌疑人進行搜查D．商場懷疑某顧客有偷竊行為，對其身體進行搜查4．肖某與許某同住一室，肖某因病住院，許某從肖某的抽屜中翻到—：本日記和一本相冊，便偷看其中的內容，并將日記和相冊在同學中到處傳看，造成了極壞的影響。許某的這一行為侵害了肖某的（）①肖像權②隱私權③姓名權④名譽權A．①②B．②③C．①④D．②④5．下列行為屬于侵犯公民肖像權的是（）A。一家蛋糕店老板恰好有機會看到 1這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。這位記者實際上侵害了明星的（）30．下列行為中，屬于侵犯他人隱私權的是（）①某人收集私營企業(yè)老板的電話號碼編集出售，獲取經濟利益②醫(yī)院泄露病人的病情，給病人帶來不良影響③公安機關發(fā)布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個人信息④狗仔隊偷拍某明星私生活的照片并刊登在報紙上A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、觀點論壇(10分)8．王軍最近收到一封信，同座的小強趁他不在教室時，偷看了信中的內容，并在同學中傳播。曾、黃二人發(fā)現后，非常氣憤。李某怕事態(tài)擴大，遂帶人離開了劉家。(4分)(2)請你按侵權前、侵權中、侵權后為五名女中學生維護自身權利設計三項合法、有效的措施。該案例中的該攝影中心，未經曾、黃夫婦同意而私自損毀其照片，已構成對他們肖像權的侵害。11．(1)住宅不受侵犯的權利，人身自由權利。侵權后，可到公安、司法機關控告、起訴，要求依法處罰第二篇：九年級月考2思品(粵教)六安九中2013年秋學期九年級期中考試（第二次月考）思 想 品 德 試 題一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）1． 黨的十七大以來，我國社會生產力和綜合國力顯著提高，人民生活水平和社會保障水平顯著提高，國際地位和國際影響力顯著提高。國家保障各少數民族的合法權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助、和諧的關系。這表明，中國共產黨???????????????????????????????【】 ①代表先進生產力的發(fā)展要求②代表先進文化的前進方向③代表最廣大人民群眾的根本利益④是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心A．①②B．②④C．①④D．①②③④11．2013年9月22日，濟南市中級人民法院對中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權案作出一審判決，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。材料二黨的十八大報告提出了到2020年實現城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番的奮斗目標。（2分）情境三你發(fā)現同學們對本班的一位維吾爾族同學很不尊重，時常拿他的方言取樂。材料三城鄉(xiāng)醫(yī)保覆蓋13億人，織就世界最大的養(yǎng)老保障網，保障房建設規(guī)模之大史無前例??近五年，中國的民生成績單亮點頻現?！?月9日，瑤海區(qū)和平路街道新聞發(fā)布廳里舉行了一場棚戶區(qū)改造進展的新聞發(fā)布會，與一般的發(fā)布會不同——參與者除了各類媒體的記者，更多的則是居民代表。iy249。4分 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。在括號里加上合適的關聯詞。2分（1）不合作就很難有什么成就。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。（3分）毀滅掀翻沖垮按要求寫詞語：4分描寫海水浪大：___________、___________、___________描寫海面寬廣：___________、___________、___________摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話：2分海洋的“喜”表現在①_______________②______________海洋的“怒”表現在①_____________②_____________③_____________計2分“海洋21世紀的希望”中破折號的作用是_________________。第四篇：六思下第三單元復習題六年級品德與社會（未來版）第三單元：只有一個地球地球是人類賴以生存的家園，地球母親無償地養(yǎng)育著一代又一代的人類。大氣污染、水污染、垃圾污染已成為破壞人類環(huán)境的三大公害。人和所有生物都離不開新鮮的空氣。塑料造成了“白色污染”。人類與地球和諧相處，保護我們的地球。10月4日定為“世界動物日”。二、節(jié)約水資源。第五篇：粵教版思品四下教案四年級下思品教案一、同在藍天下1課題《我們都是一樣的》 教學目標學會處理自己與別人的關系。讓學生針對問題各抒己見。養(yǎng)成好習慣、好行為也是尊重別人。每個小組把自己推選出來的故事講給全班同學聽。在我們的生活中有太多的困難和挫折時，我們要學會堅強，不能輕易向命運低頭。交流：假如你遇到困難和挫折，你是怎樣面對的？你的朋友遇到困難，你有什么辦法幫助他們克服困難，成為強者呢？匯報。五、小小擂臺賽。自定題目，制作一份剪報。激發(fā)學生的好奇心來引入。制訂公約。（2）請獲獎的小隊成員說說自己成功的經驗。6課題《競爭中的小伙伴》教 學目 標知道生活中競爭無處不在，有競爭就會有勝負。通過活動，請同學們分析：贏的一組訣竅在哪里？輸的一組原因是什么？三、小小辯論賽講故事：“真正的奧林匹克精神”辯論：正方：朗克為此失去了冠軍，值得！反方：朗克為此失去了冠軍，不值得！小結。總結：通過本節(jié)課的學習，你有什么感想？教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生對我國以及地方的一些習俗文化有了大概的了解，增長了見識。活動三 我的自制圖書讓同學們自已動手設計和制作一本圖書，并評選出最佳設計與制作獎。體會工業(yè)生產與我們的生活密不可分，感受科技進步給我們生活帶來的便利。你能告訴我，你長大了想干什么？為什么？我們的理想各不相同，但不管干哪一行，我們都是在盡自己的努力，為周圍的人服務。這個結論可以直接在談話中得出，把這一環(huán)節(jié)刪去，那既不會打斷談話的進程，也使整個活動緊湊了許多。重 點 目標2 難 點 目標3 教 學 過 程一、導入可愛的祖國（1）祖國的壯麗河山情境活動一：《江山如此多嬌》在人民大會堂里懸掛著的巨幅畫卷——《江山如此多嬌》，生動地描繪了祖國山河的壯麗景象。（四川省涼山彝族自治州）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。相關鏈接：（見教材）“藝術創(chuàng)造”：（見教材）“科技發(fā)明”：（見教材）情境活動四：（見教材）說一說：說說你知道的從古到今，反映我國科技領域趣的突出成就的科技發(fā)明？過渡：祖國悠久的歷史、輝煌燦爛的文化以及勤勞勇敢的人民不由得讓人發(fā)自內心的對祖國、祖國的文化產生一種熱愛之情！產生一種作為炎黃子孫的自豪感！每一個中國人都應該熱愛自己的祖國、熱愛祖國燦爛的文化?。?）熱愛祖國的表現閱讀與思考：（閱讀教材后思考問題）熱愛自己祖國都有哪些表現呢？（見教材）情境活動五：（見教材）說一說：①自己熟悉并能背誦的中華文化經典篇目有多少？ 我們該如何對待我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（中國是有著五千多年歷史的文明古國。教師利用多媒體教學，直觀形象的電腦演示，讓學生對我們的母親河——長江、黃河的長度、流域一目了然。因此，為了更好認識各地的自然條件和經濟特點，就需要把中國劃分為不同的區(qū)域來學習。思考－？－？－、交通條件和技術力量看，遼中南工業(yè)區(qū)與京津唐工業(yè)區(qū)的異同點？－？（課件展示）北方地區(qū)礦產分布圖（學生分析、討論）（課件展示）兩大工業(yè)基地（簡要歸納）本區(qū)煤、鐵、石油資源豐富。）提問：從北方地區(qū)所擁有的資源條件和交通狀況來看，它有發(fā)展什么類型工業(yè)的優(yōu)勢？（重工業(yè)）[講解] 北方地區(qū)形成了全國最重要的重工業(yè)基地—環(huán)渤海工業(yè)地帶，國內產值約占全國的四分之一。1提問：各民族都有自己的生活習慣，俗話說“千里不同風，百里不同俗”、“一方水土養(yǎng)一方人”這說明自然條件和人的生活方式密切相關。三、新課結束，復習反饋。”其中共同的文化是維系一個民族的精神紐帶。我的心在臺北，也在北京。為著全民族多年的心愿，用我們的心，用我們的力，在海峽的上空搭起彩色的長虹，在海峽兩岸筑起永不分離的萬里長城。（2）臺灣海峽兩岸的人民是血濃于水的骨肉兄弟教師講述：臺灣自古以來就是中國的領土。13課題《五十六個民族 五十六朵花》 教 學目 標知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解我國有哪些少數民族；了解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化；知道民族團結、友好互助的故事，體會各民族的融洽相處和團結友愛。它的位置非常重要，如果我們形象的把中國看作是一只“雄雞”那么，北京在“雄雞”的什么部位？（咽喉，它是連接我國東北、西北和中原地區(qū)的樞紐。[展示圖] 遼中南地區(qū)工業(yè)分布圖、京津唐地區(qū)工業(yè)分布圖1提問： 、交通、資源分析遼中南和京津唐地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件分別是什么？，主要的工業(yè)部門是什么？[學生回答]1提問：遼中南地區(qū)和京津唐地區(qū)都是建立在豐富資源基礎上發(fā)展起來的工業(yè)區(qū)，重工業(yè)發(fā)達。在這些資源的基礎上，本區(qū)形成了環(huán)渤海工業(yè)帶。（課件展示）北方地區(qū)的位置與范圍下面，我們來了解我國的北方地區(qū)。教師趁熱打鐵，把課堂留給學生，讓學生介紹自己搜集的有關資料，可以是古詩，文字，圖片、歌曲。）②以“愛我中華，愛我中華文化”為主題，開展班機演講活動。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛）過渡： 我們的祖國不僅有壯麗的河山，而且還有悠久的歷史和燦爛的文化。觀察《江山如此多嬌》畫面，把自己看到的景象寫下來。如果這時，我設計一個環(huán)節(jié)，讓學生畫一畫或寫一寫，來表達對這些人的感謝，課后送給他們。（指名交流）同學們說的都很好，這些人的工作都很辛苦，他們這樣辛勤的工作是為了誰呢？除了張老師給你展示的圖片外，你還知道哪些人也在為我們的生活服務，為我們提供方便？現在