【摘要】第十二課維護權(quán)利，適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護權(quán)利，適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。【
2024-11-19 09:35
【摘要】上一框我們學習了每個年滿六周歲的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族都有入學接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實現(xiàn)嗎？很明顯是不能的,在現(xiàn)實生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學的內(nèi)容.上學歌三:珍惜受教育的機會同學們在現(xiàn)實生
2024-12-08 04:27
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因為我在這兒！”梁帆的莊嚴聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-19 10:16
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？先來看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，20
2025-01-14 11:26
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一：為什么會有矛盾？?請同學們想像自己來到一個新建的學校，校長在征求你對校園建設(shè)的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二：有了矛盾怎么辦？?先來看看一下老王的故事，4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子，有耕地2畝，202
2024-12-08 09:09
【摘要】課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題關(guān)愛社會（二）三維目標知識目標：理解什么是親社會行為；懂得積極參加公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)。能力目標：通過參與社會公益活動，培養(yǎng)親社會行為習慣，鍛煉服務(wù)社會的能力
2024-12-05 11:23
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會第九課親近社會教材分析【課標內(nèi)容】增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會?！窘虒W目標】★情感、態(tài)度、價值觀增進關(guān)心社會的興趣和情感，積極參與社會公益活動，服務(wù)社
2024-12-04 23:57
【摘要】關(guān)愛大自然從我做起導(dǎo)學目標知識目標：①了解人與自然的道德規(guī)范和保護環(huán)境的法律法規(guī)；②保護生物的多樣性，善待自然，美化自然；③依法保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。能力目標：①從自身做起，提高關(guān)愛大自然的能力；②加強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的能力；③提高關(guān)愛自然，保護環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價值觀目
2024-12-08 11:57
【摘要】1——財產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對自己的財產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事
2024-11-28 02:38
【摘要】我們都是公民一、單項選擇1、判斷一個人是否是中國公民，就看他（）A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種（）A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份
2024-12-06 00:29
【摘要】思想品德《維護消費權(quán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護消費權(quán)？、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護尊嚴權(quán)等六項重要權(quán)利？？(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有
2024-11-15 12:01
【摘要】第十二課維護權(quán)利適應(yīng)社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準備上學的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓
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