研究生學術報告心得(完整版)
【正文】 測方法進行預先研究。時刻保持著樂觀積極向上的生活態(tài)度。曾經感到非常的迷茫,不知道應 該怎樣充實地度過研究生學習生涯,更不明白應該如何做科學研 究。通過報告學習,我對普適 計算獲得了初步認識?？茖W研究面臨的主要挑戰(zhàn)是:從海量信 息中發(fā)現高質量信息,從整體把握一個課題的發(fā)展方向和趨勢, 了解研究現狀,發(fā)現問題,提出假說。云計算就是一種能夠??態(tài)伸縮的虛擬化資源,該資源在互聯(lián)網上 通過服務的形式來提供給客戶,用戶不需要知道如何管理支持云 計算的這些基礎設施。其中,教授的“企業(yè)需要什么樣的人才”這一專題報告給我 留下了深刻的印象。就找工作要注意的關鍵問題,他主要提到了 以下幾點:一、認同企業(yè)文化,盡快融入其中。它的主要特點包括:、硬件都是資源。該報告讓我明白了做研究 的一般過程。教授的“網絡安全與黑客防范”專題報告,主要提到了信息 安全防護策略,主要包括:使用安全復雜和夠長的口令。在聽取學術報告的過程中,我漸漸地明白了一個道理科 研成果來自于長期的積累?？傊?學術報告的聽取學習讓我受益匪淺。全尺寸飛機疲勞試驗有三個要素：編制出反映改機群使用情況的試驗載荷譜和試驗大綱；完善的試驗加載控制設備和裝置，實現按載荷譜和試驗大綱規(guī)定的疲勞加載；試驗過程中的無損檢測和監(jiān)測（在到達最大可修尺寸之前發(fā)現裂紋，經修理后損傷恢復初始值水平從而達到延長使用壽命的目的）。聽了李老師的報告后，發(fā)現自己以前學習英語的道路上走了不少彎路，錯路。一個半小時的報告轉眼即逝，在李老師如沐春風的報告中，我收獲頗多。關鍵詞: 學術報告 專業(yè) 職業(yè) 企業(yè) 社會大學生活的最后一學期開始開始舉辦學術報告周已是我們院近幾年的慣例，今年的學術報告周邀請的有張淑萍教授、梁洪杰教授、苗龍博士、喬明強教授、武四海教授、馮文利董事長、楊廣平總經理、田紀春教授、申書興教授，報告內容涉及了專業(yè)知識的深入研究、專業(yè)前景、工作與企業(yè)管理、社會交流及個人經歷等內容，報告形式形式既采用傳統(tǒng)的講述方式，又采用互動交流的方式，氣氛活躍。但聽了報告后，我覺得我們可以從事的工作很多，比如食品、藥品、動物營養(yǎng)、植物營養(yǎng)、喬明強教授關于資源微生物報告使我感受頗深。而解決的措施也主要有兩方面：意識國家深化體制改革，鼓勵學生到基層、到偏遠地方發(fā)展；二是畢業(yè)生應自己準確定位、降低期望值，同時關注國家有關就業(yè)的法律法規(guī)。5個人經歷每個報告中都穿插了報告人的經歷，因為那些經歷是財富，是他們在社會中逐步走向成功的經驗與感悟，對我們既有指導作用又有警告作用，而且講述經歷是講述一個精彩的故事，是我們對社會的認識更深刻，更能體會人生的是非成敗，也使得內容更生動、更吸引人。他是省政協(xié)副主席，也是中阿集團董事長，他告訴我們要適應社會，面對困難要積極解決。交流很隨性，涉及學習、工作、生活各方面，這種方式使報告氣氛輕松活躍，而且使同學們心中疑問得到解決。李瑞雪教授在“日本汽車公司在中國的物流戰(zhàn)略和物流體系的建構”報告中介紹了設計物流計劃應用到的基本概念，主要的計劃領域和豐田、一汽和廣汽的物流戰(zhàn)略。航空票務公司為了通過提供更多的增值服務來提高顧客的滿意度，就采取了提供免費接送機場的服務方式。三：帶有時間窗的車輛路徑調度問題。另外，通過建立多目標規(guī)劃模型，利用啟發(fā)式算法，有效地解決此種車輛路徑調度問題。唐家福幾位學者從理論和實踐兩個層面分析了這一現象。綜合以上各因素，做出關于設施選址，庫存和運輸的科學決策，制定最優(yōu)的物流計劃。我相信，通過這次學術報告周的學習，我們
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