急診護(hù)士培訓(xùn)(完整版)
【正文】 則及措施?！境Ｒ娢Ｖ匕Y的急救護(hù)理】（一）急性冠狀動脈綜合癥的急救護(hù)理；（二）心臟驟停與心腦肺復(fù)蘇技術(shù)；（三）嚴(yán)重心律失常的急救護(hù)理；（五）急性呼吸窘迫綜合征的急救護(hù)理；（六）慢性阻塞性肺病急性發(fā)作的急救護(hù)理；（七）急性重癥哮喘的急救護(hù)理；（八）急性腦血管病的急救護(hù)理；（九）癲癇持續(xù)狀態(tài)的急救護(hù)理；（十）消化道出血的急救護(hù)理；（十一）急腹癥的急救護(hù)理；（十二）急性重癥胰腺炎的急救護(hù)理；（十三）肝性腦病的急救護(hù)理；（十四）糖尿病酮癥酸中毒的急救護(hù)理；（十五）泌尿系結(jié)石的急救護(hù)理；（十六）急性宮外孕的急救護(hù)理；（十七）燒傷的急救護(hù)理；（十八）休克的急救護(hù)理；（十九）水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護(hù)理；（二十）急性中毒的急救護(hù)理；（二十一）昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護(hù)理。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）掌握急診醫(yī)學(xué)的特點、發(fā)展趨勢；（二）掌握急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程；（三）掌握急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則；（四）掌握常見危重癥的急救護(hù)理；（五）掌握創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理；（六）掌握急診危重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救護(hù)理操作技術(shù)；（七）掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理；（八）掌握急診患者心理護(hù)理要點及溝通技巧；（九）掌握急診室突發(fā)事件的急救。四、培訓(xùn)內(nèi)容【急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論】（一）急診醫(yī)學(xué)的概念、范疇與發(fā)展趨勢；（二）急診醫(yī)療體系和急診護(hù)理工作內(nèi)涵、特點及工作流程；（三）急診護(hù)士的工作職責(zé)；（四）急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力的要求。【急、危重患者的心理護(hù)理及溝通】（一）護(hù)患關(guān)系與溝通；（二）急診及危重患者的心理護(hù)理；（三）醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。（1）專人帶教，介紹急診環(huán)境、科室各項規(guī)章制度，工作性質(zhì)、工作重點,及各班流程，熟悉各班職責(zé)，盡快適應(yīng)急診的工作環(huán)境,進(jìn)入急診護(hù)士角色。學(xué)會填寫各種入院登記。挑選自己最為擅長的護(hù)理常規(guī)或急救技術(shù)，給大家展示。給我們授課的老師雖然風(fēng)格、觀點不盡相同，對護(hù)理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。在短短的一個月中，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我努力的學(xué)習(xí)，不論質(zhì)量高低，至少是個良好的開端。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。學(xué)習(xí)之后，最大的感觸就是：學(xué)無止境，要學(xué)習(xí)的東西真是太多了！護(hù)理不只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。門診 笑嘻嘻 2016年5月4日第四篇：急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 玉林市紅十字會醫(yī)院韋衍綿通過二個月的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總的來說給我最深的體會就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。每個人都在這里意識到自己的不足。通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專科護(hù)理實踐、護(hù)理科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)，讓我對急診醫(yī)學(xué)有了新的認(rèn)識:一、準(zhǔn)確把握學(xué)科定義，急診醫(yī)學(xué)是一門綜合醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學(xué)，用腦去想，爭取能盡量學(xué)到各種有用的知識。二、具體辦法（一）、新入科護(hù)士培訓(xùn)：前1個月為培訓(xùn)月，后2個月為加強(qiáng)月。④、每月參加科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次，每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。３、主管護(hù)師①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。Ｎ３級：完成Ｎ２級急診核心能力的培訓(xùn)并在急診科工作５年以上）。③、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)23次。內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護(hù)儀、心電圖、除顫器的使用以及使用呼吸機(jī)的病人呼吸道管理等。（二）、每年6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月，科內(nèi)所有在崗
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