【正文】 文化強(qiáng)省而努力奮斗。我們的領(lǐng)導(dǎo)者,只要將自己轄區(qū)內(nèi)的城市、街道、企事業(yè)單位管理好,只要將縣、鎮(zhèn)、村管理好,將各項(xiàng)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)落實(shí)好,將每個(gè)人的本職工作做好,各行各業(yè)講究行業(yè)道德,整個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌就改觀了,帶有地方文化特色的狀態(tài)就出來(lái)了,何愁廣東不能成為文化大省?要以廣東人的綜合素質(zhì)提升為基礎(chǔ)。假若廣東借鑒香港的?優(yōu)才計(jì)劃?,實(shí)施?廣東文化人才優(yōu)才計(jì)劃?,以非常具有吸引力的措施引進(jìn)優(yōu)秀文化人才，便能收到良好效果。?為政之要，惟在得人?。相反，取之精華，棄之糟粕，吸收人類(lèi)共享的先進(jìn)生產(chǎn)力，人類(lèi)共享的精神文明對(duì)廣東文化有余利而無(wú)弊。相對(duì)于北方強(qiáng)勢(shì)的中原文化，有著自己的近代雜交優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也因?yàn)橛顾锥w淺，因商業(yè)而勢(shì)利的特點(diǎn)。特別是到了20世紀(jì)90年代之后，超強(qiáng)度吸引和模仿香港的娛樂(lè)文化，卻又沒(méi)有接受西方的理性批判精神。廣東人在觀念和行動(dòng)上敢為人先,在文化上卻自我封閉,?自己也不接受人家的,也不考慮讓人家走近自己,無(wú)形中構(gòu)筑起一個(gè)文化圍城,我不打算‘打出去’,你也別打算‘打進(jìn)來(lái)’?。因此我們既要十分重視在批判地繼承的基礎(chǔ)上去保存和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又要在新的歷史條件下根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的需要，去創(chuàng)造能夠引導(dǎo)未來(lái)的、符合科學(xué)規(guī)律的、富于民族特色的、又能滿(mǎn)足廣大人民群眾要求并提升他們整體素質(zhì)的文化。然而，90年代末，以流行音樂(lè)為代表的文化人離開(kāi)廣東；千禧年代初期，IT業(yè)界人士離開(kāi)廣東；05年后，學(xué)術(shù)人才離開(kāi)廣東。有什么樣的理念,有什么樣的管理,就一定會(huì)有什么樣的文化。三、建設(shè)文化強(qiáng)省，應(yīng)是全民關(guān)注，關(guān)系全民的大事人和文化，沒(méi)有人，便沒(méi)有文化，便沒(méi)有文明。戒懶。戒浮。關(guān)心群眾疾苦和安危冷暖；不扎扎實(shí)實(shí)為人民干實(shí)事。在工作中做到“總攬全局，協(xié)調(diào)各方，作風(fēng)民主，多謀善斷，大事講原則，小事講風(fēng)格，干事不攬權(quán)，辦事不爭(zhēng)權(quán)，處事不攬權(quán)”。在班子內(nèi)部勾心斗角、相互攻擊。用典型案例教育人抵制腐敗，用廉政制度管理人不能腐敗，用監(jiān)督檢查促使人不敢腐敗，使權(quán)力運(yùn)行于有效的監(jiān)督之下。教與學(xué)是一對(duì)相對(duì)的概念，如何把握好教與學(xué)的關(guān)系就成為我們教師工作的一項(xiàng)重要課題。我們應(yīng)倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。學(xué)校的各項(xiàng)制度要隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校的實(shí)際，伴隨學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展。針對(duì)教職工的思想實(shí)際、心理實(shí)際、行為實(shí)際制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。在校舉行師德報(bào)告會(huì)等具有文化性和教育意義的活動(dòng)，使學(xué)校教職工生活更加充實(shí)、高雅，豐富多彩。六、做好家長(zhǎng)學(xué)校溝通的建設(shè)；現(xiàn)代社會(huì)，信息渠道越來(lái)越多。相信在我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)，老師與學(xué)生的共同努力下，南林的明天一定更加輝煌！第四篇：廣東文化強(qiáng)省建設(shè)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?，在?dāng)前建設(shè)文化強(qiáng)省的語(yǔ)境下，在當(dāng)今廣東經(jīng)濟(jì)、社會(huì)面臨新一階段發(fā)展機(jī)遇的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們需要怎樣的“廣東精神”？它與我們以往多有論述的嶺南文化精神有著什么樣的關(guān)系呢？我們又應(yīng)當(dāng)怎樣踐行新時(shí)代的“廣東精神”？答：汪洋書(shū)記提出要提煉新時(shí)期“廣東精神”后，全省上下掀起了一股討論廣東精神的熱潮。因此，在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，廣東要沉住氣，說(shuō)到底要秉持務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在國(guó)內(nèi)內(nèi)需市場(chǎng)潛力巨大與經(jīng)濟(jì)全球化加快的大背景下，廣東需要繼續(xù)當(dāng)好拓荒牛。廣東敢為天下先，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道。也許我們現(xiàn)在做的事情，短期收獲不到什么實(shí)實(shí)在在的效果，甚至現(xiàn)在還會(huì)招徠批評(píng)、責(zé)罵、否定不斷。但還是有不少欠發(fā)達(dá)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部、民眾埋怨這、埋怨那，怪國(guó)家、省沒(méi)給足夠的政策、沒(méi)給足夠的資金、沒(méi)給足夠項(xiàng)目。廣東，已經(jīng)進(jìn)入新的歷史階段。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立這段時(shí)間是廣東人出國(guó)人數(shù)最多時(shí)期。廣東人民敢于面對(duì)外部世界，吸納人類(lèi)文明精華，堅(jiān)持排污不排外。敢為人先是廣東人顯著的精神品格。歷史上，廣東人有著“闖蕩世界”的眼光和氣魄，許多廣東人漂洋過(guò)海，在異國(guó)他鄉(xiāng)拼搏創(chuàng)業(yè)，成了世界各地特別是東南亞地區(qū)的“拓荒?！薄Ｋ麄兏谊J敢冒，大膽探索，大膽創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造了許多“全國(guó)第一”的佳績(jī)。它既立足廣東，又面向全國(guó)、面向世界，放眼未來(lái)。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，廣東成了中國(guó)改革開(kāi)放的先鋒、理論創(chuàng)新的熱土。只有廣東率先踐行文明向上精神，為全國(guó)作出示范和榜樣，才能推動(dòng)我國(guó)成為文明向上的國(guó)家。以黨和政府的文明向上的精神引領(lǐng)社會(huì)的價(jià)值取向?！皬V東精神”，不能像一陣風(fēng)，而是要深入到廣大人民的心坎里去，讓大家都來(lái)積極踐行。第五篇：我為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策我為林業(yè)局發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策2012年是“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的第二年。因此，要加快企業(yè)發(fā)展，必須要把全面提高企業(yè)職工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在休假制度中，不僅應(yīng)包括國(guó)家法定節(jié)假日，還應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際和員工服務(wù)年限與服務(wù)質(zhì)量給予相應(yīng)的休假待遇。二〇一二年六月二十四日。合理完善公出制度。征集合理化建議，做到納言有獎(jiǎng)。作為其下屬林業(yè)局之一，畢拉河林業(yè)局開(kāi)展了“我為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)?！皬V東精神”應(yīng)作為當(dāng)前社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐，使之成為改革發(fā)展實(shí)際行動(dòng)的引領(lǐng)。廣東在這方面也應(yīng)該先走一步。2009年7月，廣東省委、省政府發(fā)出《關(guān)于加快提升文化軟實(shí)力的實(shí)施意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)提升文化軟實(shí)力，必須以全面提升人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本任務(wù)和根本目的。這也是廣東鮮明的時(shí)代精神。作為廣東精神內(nèi)涵之一，這里特指精神財(cái)富?？梢哉f(shuō)，敢為人先是廣東人當(dāng)之無(wú)愧的文化精神。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，廣東人不斷尋求救國(guó)救民的道路。嶺南文化是以海洋文化為基礎(chǔ)，農(nóng)耕文化與海洋文化并重的文化。隨著我國(guó)加入ＷＴＯ和對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)文化等方面的對(duì)外交流進(jìn)一步增多，廣東請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。廣東僑居海外的鄉(xiāng)親人數(shù)占全國(guó)一半以上，其中，粵東地區(qū)旅居海外的鄉(xiāng)親人數(shù)占全國(guó)的三分之一。只要弘揚(yáng)好廣東精神，那么輝煌永遠(yuǎn)屬于廣東、廣東人民。廣東已經(jīng)進(jìn)入?yún)^(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要機(jī)遇期，一方面既要省和發(fā)達(dá)地區(qū)加大支持、扶持力度，另一方面，也是最重要的，就是要欠發(fā)達(dá)地區(qū)牢牢把握機(jī)遇，加強(qiáng)自身軟實(shí)力建設(shè)，為迎接新一輪大發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。功不在當(dāng)代、功不在近期；但卻是利于廣東的后世子孫的。這對(duì)頗需改革攻關(guān)的廣東來(lái)說(shuō)，是極其不利的。但在傳統(tǒng)的貿(mào)易伙伴出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)疲軟之際，廣東該如何尋求新的發(fā)展極？瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)腹地、瞄準(zhǔn)新興市場(chǎng)。轉(zhuǎn)型升級(jí)，也許短期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率會(huì)不好看；但最終的受益者始終是老百姓。毋庸置疑，時(shí)下乃至更長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，廣東都將處于攻堅(jiān)時(shí)代——轉(zhuǎn)型升級(jí)需要攻堅(jiān)、社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新需要攻堅(jiān)、深入改革需要攻堅(jiān)??此時(shí)的廣東，未來(lái)廣東，盡管已經(jīng)22年勇奪全國(guó)經(jīng)濟(jì)總量冠軍，并作為改革開(kāi)放的前沿陣地；但廣東絲毫松懈不得、驕傲不得。如果僅靠學(xué)校教育，顯然會(huì)滯后學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。隨著“教學(xué)現(xiàn)代化”口號(hào)的提出，學(xué)校增設(shè)現(xiàn)代