【正文】 發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。為家長解決后顧之憂。每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。班上老師做到分工不分家，團結合作，保教結合，共同做好班上的各項工作。本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識，能愉快的和同伴相處。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如_“小能手_”和_“小歌手_”等。二、工作任務與措施：（一）常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（飯前洗手）；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿衣服，自己吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣；學會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。各項工作。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。保證幼兒一日飲水。努力協(xié)調走、爬、鉆等基本動作。將家園聯(lián)系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。幼兒園小班第二學期工作計劃4一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。幼兒園小班第二學期工作計劃5生活活動：適應新集體——我的`老師，指導家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。小班幼兒的習慣是把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。時時刻刻的提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。6月利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。111月教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。家長工作具體的形式如下：進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。具體措施在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。四月份開展革命傳統(tǒng)教育活動。一”圖畫比賽。完成并交流班務總結。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。其中男孩13名，女孩 14 名。使我班幼兒有更大的進步。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。目標增強幼兒的自我保護能力。（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。措施：（1） 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（2） 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。措施：（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。（3） 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。（3） 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。目標培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。目標開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法。（二）、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。幼兒園小班第二學期工作計劃12一、情況分析：（一）幼兒情況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。總之，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。（二）不足：結合上學期的教研活動開展計劃，由于外來任務，一定程度地影響了教研活動的正常開展。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！三、保教結合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展首先，加強幼兒思想品德教育。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分作為月考依據(jù)）本學期我們采取的研討方式有：a、分個人研討。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。設置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。我們班大多數(shù)家庭對孩子都很溺愛。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。鞏固和深化孩子自理的內容，學會獨立穿脫衣服，疊衣服等。根據(jù)天氣變化，及時為孩子穿上和脫下衣服。四、這學期要采取的具體措施:首先，在新學期，孩子們可以愉快地來到公園，保持良好的心情。把握兒童口語發(fā)展的關鍵期，為兒童創(chuàng)造優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和語言理解能力。繼續(xù)做好孩子的情緒穩(wěn)定。六月:開展慶?！傲弧被顒?。二、教育總目標:以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。做好家長的溝通工作，做到家園配合。通過鼓勵、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.安全工作知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關心的細節(jié)。本班成為團結型學習型團隊。4月1日對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結同伴”的教育活動。19月1日熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。幼兒園小班第二學期工作計劃3一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。110月開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。定時召開班務會，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。與家長共同做好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題、及時解決。保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、游戲、飲食的安全。衛(wèi)生保健愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平。l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。七月:期末復習，幼兒發(fā)展的期末評價。三月:組織“家長開放日”、“三八節(jié)”主題活動。五、父母的39。在一天生活的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)訓練的要求。掌握飲食習慣，鼓勵孩子不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。開發(fā)孩子的智力，在日常生活中，要求孩子用普通話與老師和同齡人交流，說話完整，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。孩子上課被打斷也挺嚴重的。經(jīng)過一個學期的小班生活訓練，孩子的自助能力有了明顯的進步。通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的39。大致目標如下：學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。b、集中研討。各領域按幼兒年齡特點選好教材，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學；經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。剛開學，我們熱情的接待幼兒。每周公布一次周計劃及課程安排情況。團結同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。a、優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質。 反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。（2） 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。措施：（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。措施：（1） 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。措施：（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。（三） 表達與表現(xiàn)：目標能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。（4） 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。目標幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。（3） 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。措施：（1） 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。根據(jù)本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，