【正文】 ，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。總之，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。（二）不足：結(jié)合上學期的教研活動開展計劃，由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展首先，加強幼兒思想品德教育。三、教研重點：（1）由年級段長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分作為月考依據(jù)）本學期我們采取的研討方式有：a、分個人研討。四、本期教研活動安排第四周：教研活動交流各類工作計劃以及研討如何開展半日活動 新教師課堂教 學觀摩研討第六周：教研活動對幼兒進餐習慣的培養(yǎng)進行交流；第七周：教研活動跟進式半日活動展示反思第八周：教研活動優(yōu)化一日常規(guī)中“如何有效的組織幼兒排隊”第十周：教研活動 一日生活中幼兒常規(guī)的培養(yǎng)第十一周：教研活動幼兒園班級秩序的建立（全園教研活動）第十四周：教研活動繪本閱讀對小班幼兒語言能力的影響第十六周：教研活動如何布置幼兒園的主題墻（全園教研活動）第十八周：教研活動教研組總結(jié)大會幼兒園小班第二學期工作計劃14一、情況分析本班這學期又加入新生7名，使總?cè)藬?shù)達到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉，小班第二學期工作計劃。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。設(shè)置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。幼兒園小班第二學期工作計劃15一、班級情況分析:我們班有30個孩子，包括17個男孩和13個女孩。我們班大多數(shù)家庭對孩子都很溺愛。特別可喜的是，孩子的行為習慣發(fā)生了顯著的變化，不僅有了初步的集體規(guī)則感，還具備了簡單的溝通技巧。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。二、這學期的主要目標:針對這個班的具體情況和存在的問題，這學期的主要目標是:在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好孩子的日常工作，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣，尊重父母長輩，服務(wù)集體，形成集體觀念，讓孩子在這個基礎(chǔ)上全面發(fā)展。鞏固和深化孩子自理的內(nèi)容，學會獨立穿脫衣服，疊衣服等。利用散步和玩耍的時間，啟發(fā)孩子觀察周圍的變化，發(fā)展觀察和思維能力。根據(jù)天氣變化，及時為孩子穿上和脫下衣服。教育孩子早睡早起，少在家看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。四、這學期要采取的具體措施:首先，在新學期，孩子們可以愉快地來到公園，保持良好的心情。比如培養(yǎng)洗手的套路，孩子要學會怎么洗最干凈。把握兒童口語發(fā)展的關(guān)鍵期，為兒童創(chuàng)造優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進兒童語言的發(fā)展，豐富兒童的詞匯和語言理解能力。利用孩子接送的時間，與家長面對面溝通，真實反映孩子在公園的情況，了解孩子在家的情況，爭取家長的支持和理解，在教育孩子上達成共識。繼續(xù)做好孩子的情緒穩(wěn)定。主題:“千字體操大賽”。六月:開展慶?！傲弧被顒?。做專題總結(jié)，提交書面材料。二、教育總目標:以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務(wù)計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。做好家長的溝通工作，做到家園配合。在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。通過鼓勵、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。保證幼兒一日飲水。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.安全工作知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動作。接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關(guān)心的細節(jié)。將家園聯(lián)系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。本班成為團結(jié)型學習型團隊。幼兒園小班第二學期工作計劃2總目標激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護意識。4月1日對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團結(jié)同伴”的教育活動。6月利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。19月1日熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。111月教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。幼兒園小班第二學期工作計劃3一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。112月開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動。110月開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒樱w驗環(huán)?；顒拥臉啡?。定時召開班務(wù)會，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。建立班級網(wǎng)站，讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況。與家長共同做好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題、及時解決。互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、游戲、飲食的安全。做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。衛(wèi)生保健愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。建立合理的生活作息制度。老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平。兩位教師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐能力和業(yè)務(wù)水平。l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。擴展資料：幼兒園小班第二學期工作計劃幼兒園小班第二學期工作計劃1一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。七月:期末復習，幼兒發(fā)展的期末評價。認真組織兒童戶外體育活動。三月:組織“家長開放日”、“三八節(jié)”主題活動。從而增強家長的參與意識，提高知名度，發(fā)揮橫向互動作用，使“家長花園”成為教師與家長溝通的橋梁。五、父母的39。開展豐富的戶外活動，促進兒童體質(zhì)的正常發(fā)展，發(fā)展大肌肉運動，保證兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童對天氣變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒生病。在一天生活的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)訓練的要求。讓孩子通過藝術(shù)活動創(chuàng)造出美好的作品，讓孩子體驗其中的樂趣。掌握飲食習慣，鼓勵孩子不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。利用音樂游戲，課間播放音樂或玩游戲，訓練孩子感受藝術(shù)之美。開發(fā)孩子的智力，在日常生活中，要求孩子用普通話與老師和同齡人交流，說話完整，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。同伴之間可以團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。孩子上課被打斷也挺嚴重的。張林、向天棋、石語桐等幾個孩子的語言表達能力明顯提高，能夠用相對完整的句子表達，愿意主動說話。經(jīng)過一個學期的小班生活訓練，孩子的自助能力有了明顯的進步。經(jīng)過一個學期的小班生活體驗，孩子已經(jīng)熟悉了班級的所有套路，基本上一開學就能參加日常生活游戲，心情也很好。通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的39。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。大致目標如下：學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。那么本學期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。b、集中研討。（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學；經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。加強幼兒常規(guī)訓練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。剛開學，我們熱情的接待幼兒。在本學期中，這些幼兒基本上已滿3周歲，各方面的適應(yīng)能力表現(xiàn)的不錯；同時還有存在很多幼兒各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。每周公布一次周計劃及課程安排情況。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。參加體育類活動小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。a、優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康教育。鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習慣,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣。 反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導思想：1.《幼兒園指導綱要》（試行）中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。（2） 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。措施：（1） 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。措施：（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。措施：（1） 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。措施：（1） 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。措施：（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。措施：（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。措施：（1） 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（三） 表達與表現(xiàn)：目標能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。（2） 區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。（4） 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。目標學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。目標幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。（2） 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。（3） 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。（5） 通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。措施：（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。措施：（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。措施：（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。根據(jù)本學期園務(wù)計