【摘要】七年級上政治教案目錄第一單元走進中學第一節(jié)第二起跑線第二節(jié)亮出你自己第三節(jié)擁有好心情第二單元享受學習第一節(jié)學習與成長第二節(jié)學會學習第三節(jié)快樂學習第三單元相處之道第一節(jié)親子之愛第二節(jié)師生之情第三節(jié)朋友之誼第四單
2024-12-09 13:53
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶走進青春期班級姓名學習目標:。,解決心理矛盾。學習重點:青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。學習難點:學會用正確的心態(tài)看待煩惱,了解青春期煩惱的影響。情境導入:
2024-12-08 22:01
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶青春調(diào)色板班級姓名學習目標:。,以及走出困惑的方法。學習重點:青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。學習難點:學會用正確的心態(tài)看待煩惱,能夠用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)適煩惱。自主學習
2024-12-09 06:12
【摘要】復習:1、如何設(shè)計成長新方案?1)學會學習。2)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)3)關(guān)注自我身心健康,培養(yǎng)高尚的生活情趣4)勇于創(chuàng)新,勤于實踐寓言故事森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登臺表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神
2024-12-08 03:33
【摘要】第二節(jié)亮出你自己二、積極接納自我?世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣,世界上也沒有兩個完全相同的人。每個人都是一個獨特的個體。人的獨特性表現(xiàn)在人的生理特點、思維方式、行為方式、個性品質(zhì)等方面的不同。?金無足赤,人無完人。每個人都有這樣或者那樣的不完美,不必過分在意自己身上的不完美之處,更不必因此而不自信。我們應該積極地接納
【摘要】情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練第三單元相處之道第三節(jié)朋友之誼1、我們?yōu)槭裁匆慌笥眩?、我們要怎樣尋找真正的友誼?3、我們怎樣才能使友誼長存?4、如何尊重朋友?5、對朋友要怎樣表達自己的寬容?情境引入合作探究有位自殺身亡的年輕人在遺書中寫道:“我感到人情冷漠,特
2024-11-30 12:12
【摘要】奧斯特瓦爾德的故事奧斯特瓦爾德是德國著名的化學家。有一天,由于牙痛發(fā)作,疼痛難忍,他的情緒很壞。他走到書桌前,拿起一位不知名的青年寄來的稿件,粗粗看了一下,覺得滿紙都是奇談怪論,順手將這篇論文扔進廢紙簍。過后,他的牙痛好了,情緒也好多了,腦海里閃現(xiàn)那篇“奇談怪論”,從廢紙簍里把它找出來重新讀時,發(fā)現(xiàn)很有科學價值。他在為作者的新思想感到驚訝不已的同
2024-12-08 05:08
【摘要】部編版七年級道德與法治下冊:《情緒的管理》導學案 《情緒的管理》導學 【學習目標】 1、通過學習情緒的表達及探究情緒感染,能夠正確表達自己的情緒,正確對待自己的情緒感受,控制好自己的情緒。 2...
2025-04-05 03:17
【摘要】教學設(shè)計方案單元第四單元幸福校園課程設(shè)計人賈朝興主題第一節(jié)我們的校園第一課時豐富自我的學園適合年級七年級背景分析《我們的校園》第一課時《豐富自我的學園》教學內(nèi)容主要是學生感受學校的甜蜜、溫馨、幸福,與同學、老師和諧相處,引導學生學會積極面對自己的校園,并學會營
【摘要】奇妙的“情緒”教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標培養(yǎng)調(diào)控情緒的意識,能正確對待生活中的喜怒哀懼,樹立樂觀向上的生活態(tài)度。能力目標能主動了解自我,展現(xiàn)自我,在實際參與與親身體驗中理解不同的情緒會產(chǎn)生不同的作用。知識目標知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型;了解青少年時期易于波動、不穩(wěn)定的情緒特點;理解
【摘要】人教版《道德與法治》《情緒的管理》導學案 課題:七年級第四課第二框情緒的管理審核人: 主備人:楊威學案編號:09班級:姓名:評價: 【學習目標】 ,學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。 。 。 ,...
2025-04-01 22:11
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2024-12-08 05:27