小總結(jié)、大智慧(完整版)
【正文】 而又建立了戰(zhàn)功?！?，焚像得金，為民消災(zāi)云南一帶有崇尚占卜、迷信鬼神的風(fēng)俗。只怕他攻下蜀后，要在朝廷中專權(quán)了。陛下若啟用太子監(jiān)督國事，將名份確定下來，奸賊就害怕了，流言蜚語自然會小時。而秦國知道天下都不救您，那么講和更不成了。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。第四篇：小故事,大智慧1，曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。而在中國乒乓球隊，抽支煙就要付出十萬元的代價。并將自己的感悟認(rèn)識及時交上來。第三篇：小故事大智慧愛國讀書活動月主題班會——《小故事大智慧》初一（4）班顧荔君一．提出背景：十月份是愛國讀書月 ,以胡錦濤總書記科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，高雅的審促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園，打造和諧校園。員工妙語中更多的是一些員工們對待工作的體會及心態(tài)，將良好的工作心態(tài)加以傳播，使員工工作期間能引以楷模，作以規(guī)范，更能體現(xiàn)出小小“總結(jié)”中蘊(yùn)含的無限智慧與能量。用意就是在于讓員工們知道，凡事都應(yīng)該自覺的認(rèn)真對待，只要堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，遲早會在某一時間得到你長久以來堅持的回報。而上述“小”并不指總結(jié)本身有無的大小，而指它同讓它存在的那些工作、思想、學(xué)習(xí)相比，它僅僅是對它們的一個客觀評價而已。想要一個人積極地對待一件事情也不是僅僅用公布出來的利益去誘惑他，而是要通過一些道理與例子去引導(dǎo)他。評選出優(yōu)秀的總結(jié)，精選出總結(jié)中的精華。只有等你經(jīng)歷了世間的滄桑，你才會明白，人生路上的每一個故事能讓我們從中明白一些道理。交流學(xué)習(xí)：學(xué)生自由發(fā)言，交流自己所選的故事。這個故事，讓學(xué)生知道了往往不是強(qiáng)大的對手戰(zhàn)勝了我們，而是因為缺乏自信心，才導(dǎo)致失敗的。艾森豪威爾到西點不久，就因為他的自由散漫而贏得了“操場上的小雞”的頭銜。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。”趙王不聽，派鄭朱去同秦國講和。4，張說睿敏，善斷大事張說，有辯論才能，并且能決斷大事。只有劉炎認(rèn)為一定會打贏。每個人不息肩，每袋米不著地，幾千人排成列，每人每天來回走500次，共計走28里路，其中有14里是不背米而輕身走的。當(dāng)大火燃燒完后，再也沒有什么意外，于是佛像被焚燒，從灰中得到數(shù)百兩金子，全都上交給的官府。您如今氣勢凌駕于在你之上的人，而對你之下的人又很輕視，恐怕這不是您安定國家、表現(xiàn)宏德的基礎(chǔ)吧！”諸葛恪不聽勸，終于被人所殺。難過的人是絹的主人，高興的那個就抓起來。木匠們不知其意，仍舊埋頭干著。后來，曹操因楊修有智有謀，事事能洞察其用心，加之楊修又是袁術(shù)的外甥，慮有后患，便借故殺掉了他。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：「不好意思，你是一個生意人，我竟然把你當(dāng)成一個乞丐。14，有二個婦人在聊天，其中一個問道：「你兒子還好吧？」「別提了，真是不幸哦！」這個婦人嘆息道：「他實在夠可憐，娶個媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺，我兒子還要端早餐到她的床上呢！」「那女兒呢？」「那她可就好命了?！改愕男枰任掖?。他說：「因為我沒有看到你呀！」〔默想〕 我們常想在生活中取巧，以為神不知鬼不覺，殊不知我們所做的事是天地皆知，無所隱。小鎮(zhèn)被夷為平地，后來者沒有人知道這塊地曾經(jīng)是一個小鎮(zhèn)。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。小心！火太大了。28，甲：“新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時居然跑來猛按我家的門鈴。30，小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”爸爸回答：“當(dāng)然啦！”小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”爸爸：“是愛迪生。32，一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。維邁：://.注解：既然我們每個人都有一張臉，那么臉上的微笑在某種意義上能代表一個人。文章來源：E38國際系統(tǒng) ://. 中學(xué)生RING。一個發(fā)自內(nèi)心的微笑幾乎可以代表一個人所有的情感。鐵棍奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗的空殼子，尤其在當(dāng)今這個多元、開放的時代。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭?？扃P起來。中國的老師斥之曰：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”而外國的老師則會說：“愿你把歡笑帶給全世界！”點評：身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵，更狹窄地界定了成功的定義?！薄澳阍趺粗溃俊薄八龥]有罵人。20，一個寂寞的人看了一個電話的廣告，「有了電話，朋友就來！」于是，他裝了一支電話，希望朋友跟著來。19，在一個偏遠(yuǎn)、封閉的小鎮(zhèn)只能聽到兩個電臺：第一電臺專門廣播
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