【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹立自信?:?(1)會自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂的人生。
2024-12-08 12:56
【摘要】第十課學(xué)會選擇第一目是非善惡有公論(下)2021/1/4思想品德21、假如你有一萬元現(xiàn)金,拿去做一件你認(rèn)為最有價值、最有意義的事,你會選擇做什么,為什么要選擇做這件事?這種選擇對不對呢?2021/1/4思想品德3一、在當(dāng)代中國,評價是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn):是否符合最廣大人民群眾的根本利益,實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益,
2024-11-28 02:38
【摘要】第二課步入青春期的我第一課時教案教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價值觀:悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。能力:具備處理青春期發(fā)育過程中常見生理現(xiàn)象的能力。知識:了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):悅納青春期的生理變化。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:由青春是花季或雨季引導(dǎo)學(xué)生思考青春究竟
2024-12-08 07:10
【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文,能正確對待生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀:課標(biāo)解讀:1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競爭與合作的重要性;理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作,培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力和善于合作的能力。
【摘要】政治競爭奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經(jīng)濟(jì)競爭第30屆百花獎影帝影后文化競爭人才競爭體育競爭思考:看完這些圖片后你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在?;顒佣焊惺芨偁幵趯W(xué)校
2024-11-28 01:47
【摘要】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的比賽,談?wù)勆钪心銓Α案偁帯钡睦斫?。所謂競爭就是充分發(fā)揮自己的才能,力求超過他人,成為先進(jìn)者。一、競爭是前進(jìn)的動力1、競爭是個人前進(jìn)的動力參與競爭,有利于開發(fā)人的潛能,使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下,人的心理會表現(xiàn)出以下特點(diǎn):第一,
【摘要】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動物”,“不要感情用事”等等。其實(shí),人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個人
2024-12-08 13:20
【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標(biāo)要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?!?/span>
2024-11-19 09:35
【摘要】思想品德:第五課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級上)一、單項(xiàng)選擇題。共15個1、關(guān)于誠信,下列說法不正確的是()A就個人而言,誠信是立身之本。B就企業(yè)而言,誠信是立業(yè)之本,但有時講誠信會使企業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失,所以對企業(yè)而言,講不講誠信需要靈活處理,特別是在同外國企業(yè)打交道的過程中。C就城市而言,誠信是立市之本。D就國家而
2024-12-05 07:42
【摘要】做負(fù)責(zé)任的公民(下)社會的穩(wěn)定和發(fā)展,需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度,也是一個人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長。測一測你的責(zé)任狀況?你是個有責(zé)任感的人嗎?下面這個測試或許能幫你找到答案。請?jiān)贏\B兩個選項(xiàng)中任選一個
2024-12-08 06:48
【摘要】?逃難的人群?難民?飛機(jī)失事?USA五角大樓被炸上一頁下一頁知識采擷?什么是情緒??情緒是人對事物的主觀體驗(yàn),是人的需要得到滿足與否的反映。從人的情緒可以觀察其內(nèi)心世界,所以說情緒是內(nèi)心世界奇妙的“窗口”。學(xué)生活動我們的情緒類
2024-11-19 09:36
【摘要】?1、樹立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識,自覺尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國法律保護(hù)公民個人隱私,知道任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)
2024-12-08 12:07