人教版中職語文拓展模塊第4課人生的境界word閱讀練習(完整版)
【正文】 覺解，使他正在做的事對于他有了意義。就像小孩和原始人那樣，他做他所做的事，然而并無覺解，或不甚覺解。 還有的人，可能了解到社會的存在，他是社會的一員。他是社會組織的公民，同時還是孟子所說的“天民”。道德境界有道德價值，天地境界有超道德價值。我在第一章中指出，成為圣人就是達到人作為人的最高成就。 所以中國的圣人是既入世而又出世的，中國的哲學也是既入世而又出世的。 ，符合原文意思的一項是（ ） ，是自然的產(chǎn)物，他們只是憑著本能做事，且做的事對他們沒有任何意義，如小孩和原始人。 答案： 5． C（“張驢兒為了達到占有竇娥的目的，毒死父親，然后誣陷竇娥，以此要挾她屈從于自己”有誤，張驢兒原本是想毒死蔡婆，其父誤食羊肚湯而死，張驢兒于是誣告是竇娥所致） 6． B（應該是“與其他任何個人的都不完全相同”） 7. B （ A項應是“憑著他的本能或其社會的風俗習慣”“沒有任何意義或很少意義”， C項應是“可能了解社會的存在”， D項應是“研究宇宙的人不一定就是有天地境界的人”） （強加因果，“所以”前后不能構(gòu)成因果關系） 。
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