【正文】 立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導，以更好地預(yù)防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學校制定了《教師專業(yè)技術(shù)聘任辦法》《教師推薦評選優(yōu)秀候選人暫行辦法》等制度，較好地保證了教師的權(quán)利和義務(wù)，保障了教師的人身財產(chǎn)安全。加強內(nèi)部管理。建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實安全工作一票否決制，層層建立安全責任制和追究制。(三)依照法規(guī)辦學，管理規(guī)范促發(fā)展。學校成立了校長負責的依法治校領(lǐng)導小組，制定了依法治校實施方案，建立了依法治校辦公室，能及時落實人員、組織、經(jīng)費，圍繞依法治校積極開展各項工作。通過示范校創(chuàng)建活動的開展，推進我校逐步建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的現(xiàn)代學校管理制度，進一步提高師生的法律素質(zhì)，依法保障教師和學生的合法權(quán)益，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，樹立良好的教育形象。目前學校校風正、教風嚴、學風濃學校領(lǐng)導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。充分發(fā)揮警校共育成員單位的作用，派出所利用自身優(yōu)勢，深入校園和課堂，切實維護青少年合法權(quán)益，為青少年健康成長營造了良好的環(huán)境。設(shè)立了意見箱，安排專人管理，要求及時把學生的意見反饋給有關(guān)部門。（4）在職稱評審、評優(yōu)評先過程中，學校充分發(fā)揮教代會作用，選派代表全過程參與，通過公布評審條件、材料審查、公示等環(huán)節(jié)，做到了公平、公正、公開，切實維護了教師的權(quán)益。學校依法治校、教師依法治教、學生知法守法意識逐年提升，師生法制普及率達到100%。結(jié)合學校實際，學校工會不斷完善了《寶塔中心小學校務(wù)公開實施辦法》，并對校務(wù)公開的各類材料進行了比較規(guī)范的收集與整理。學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，后進生逐步轉(zhuǎn)化，學生的總體素質(zhì)不斷提高。加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性學生是學校教育工作的對象，通過學校教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人，這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。學校以“托起每個孩子的夢想”為辦學理念，全心全意依靠全體教師辦學，牢固樹立現(xiàn)代教育思想，堅持“優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、特色”辦學治校方略，依法治校，嚴格管理，教育教學質(zhì)量一直名列全縣前茅，贏得了上級部門和社會各界的普遍贊譽。我校領(lǐng)導班子率先垂范，帶頭學習法律法規(guī)，積極參加上級教育行政部門組織的普法考試，認真做好學習筆記，加強學習心得體會的交流，為全校師生“示范”。學法是為了守法，守法是為了用法。不斷探索民主管理與民主監(jiān)督的有效途徑。（四）依法實施辦學活動，全面推進素質(zhì)教育辦學活動規(guī)范有序?qū)W校嚴格貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，全面育人，開齊開足課程，無亂辦班、亂補課、亂收費等現(xiàn)象，無無故拒收學生現(xiàn)象，無學生無故中途停學、退學、轉(zhuǎn)學現(xiàn)象，無學 生輟學現(xiàn)象。近三年，學校就選派48人次教師赴北京、西安、延安、寶雞等地學習進修，支付經(jīng)費達6萬余元。學校辦學行為規(guī)范，在教育教學活動中一直未曾發(fā)生過違法事件，家長、社會反映良好。（5）為保障學生安全，學校建立了學生安全和傷害事故等應(yīng)急處理程序和報告制度，堅持實行路口值守制度。學校教師分組在學生上學、放學時段進行定點定時巡邏守侯，以保證學生進、出學校的安全，校園社會環(huán)境得到了很好的凈化?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：一、指導思想和工作目標指導思想。如《制度匯編》《教職工業(yè)績考評與獎懲方案》等。意識鮮明，目標明確。學籍管理規(guī)范。嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員。凡是涉及學校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《校內(nèi)安全應(yīng)急處理預(yù)案》、《學生安全管理制度》、《嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。健全機構(gòu)。形式包括報告課、思品課以及法制教育課等。在??期間，組織學生參觀?珍愛生命、拒絕毒品圖片展?，舉辦?法制宣傳展覽?等。學校還聘請法制副校長定期為師生進行法制教育。依法治校作為現(xiàn)代學校的重要標志，就是要在依法理順政府與學校的關(guān)系、落實學校辦學自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學校各項管理制度，實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學校、教師、學生的合法權(quán)益，實現(xiàn)學校自主辦學，依法接受監(jiān)督。在制定好《學校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學校內(nèi)部的一系列管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導、教師依法治校，依法治教的能力和水平，為此，我們做到了：加強學習。學校法制教育的主陣地是課堂。（三）強化常規(guī)教育，規(guī)范學生行為。抓交通安全教育。（四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。成立心理輔導站。教科研是學校發(fā)展的理論支撐、動力之源。三、強化監(jiān)督，加強管理，推進依法治校的進程。公布后及時通過工會搜集教職工的反映、意見和建議。通過教代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。對學生的處分應(yīng)當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，保障學生的知情權(quán)、申辯權(quán)。學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校領(lǐng)導、教師、學生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學校無重大事故發(fā)生。（一）提高認識，統(tǒng)一思想我們不斷在收獲著經(jīng)驗，積累著經(jīng)驗，同時對學校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認識到：全面貫徹黨的“十七”大精神，全面推進素質(zhì)教育，實施優(yōu)質(zhì)教育，提升發(fā)展內(nèi)涵，形成學校品牌,就必須堅持依法治校。（三）制度保障，責任到位為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《汾口鎮(zhèn)初級中學學校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《汾口鎮(zhèn)初級中學學校章程》，在全體教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，為我校其他各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。（一）加強學習培訓，提高教師素質(zhì)。（二）深化課堂教學，做到“四落實”。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，一定要恰到好處地結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育這一目標，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?，使其伴隨自己的教學，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。聘請法制副校長，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長的作用。近幾年，學生有多人在活動中獲獎，通過開展讀書活動，豐富了學生的科學文化知識，培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。通過如此全方位、立體化、多渠道地引導家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。強化教育科研。走進校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。學校進一步規(guī)范各項校務(wù)公開制度，做到：制定了一個切合實際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實施方案》；設(shè)置一個公開欄；規(guī)定學校主要領(lǐng)導為校務(wù)公開第一責任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導組；建立一個校務(wù)公開檔案資料；設(shè)置一個意見箱；成立一個校務(wù)公開監(jiān)督小組。二是學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。二是學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。因此，我們從“貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實施方案、計劃，與各級各類人員、家長簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預(yù)案，消除了學校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責任制和事故責任追究制。繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校更健康、更文明、更平安、更和諧地發(fā)展，使我校成為辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理優(yōu)化、教學質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化示范學校，實現(xiàn)我校內(nèi)涵的不斷提升和跨越式發(fā)展，辦成真正讓人民滿意的學校。學校將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內(nèi)容，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮教育法制工作機構(gòu)的作用，認真做好依法治校工作，推動依法治校工作的全面開展，提高學校依法辦學水平。學校黨組織、行政、工會、團隊組織健全，職責明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。依法維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學校領(lǐng)導重視依法治校工作，在學校決策、管理中能夠貫徹法治理念，并將其列入重要議事日程，學校領(lǐng)導依法、規(guī)范行使權(quán)力,依法保障學校、教師、學生的合法權(quán)益，依法實施改革措施的治校理念和工作方式。管理規(guī)范，教學質(zhì)量高，社會聲譽好。學校堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權(quán)利得到有效保護。學校建立校內(nèi)教師申斥、職務(wù)評聘復核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑；相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實；有處理相應(yīng)問題的機構(gòu)和人員；教師申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開,無推諉或打擊報復申訴教師現(xiàn)象。學校聘請了東城街道司法所孔祥基所長擔任法制副校長，能積極發(fā)揮作用，定期與學校領(lǐng)導班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。2015年10月29日。三、創(chuàng)建成果（一）制定落實《四會市東城街道周開泉小學依法治校工作實施方案》，建立健全相應(yīng)的各項規(guī)章制度及創(chuàng)建依法治校示范校的具體要求。學校建立并綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權(quán)益；學校建有專門處理校內(nèi)爭議的信訪、調(diào)解或仲裁機構(gòu)和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結(jié)果公開；無遺留糾紛問題,沒有因?qū)W校為執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引起的上訪現(xiàn)象。，民主監(jiān)督機制健全。教育教學活動規(guī)范，教學質(zhì)量比較高。依法治校工作機制健全，有專門的工作機構(gòu)和人員，有依法治校實施方案并得到落實，學校有專門法制工作機構(gòu)和工作人員，法制工作機構(gòu)和工作人員職責明確，在學校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，其各項工作任務(wù)得到落實，考評辦法明確，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實施方案，學校各部門有依法治校的具體工作目標和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實，學校出臺有關(guān)管理措施、對外簽訂的合同、實施改革方案等重大決策，有從法律方面的評估、論證和審核的環(huán)節(jié)。教師、學生法律意識明顯提高，校領(lǐng)導依法辦學。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設(shè)的意見和建議。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在德育處，鄧洪廷具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作。學校占地面積 20865㎡，建筑面積16221㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，建有校園網(wǎng)和視頻網(wǎng)，全部教室安裝了多媒體教學平臺，200米環(huán)形塑膠跑道田徑運動場、電腦室、電視演播室等功能場室一應(yīng)俱全。四、學校堅持依法治校取得的成效幾年來，學校堅持依法治校、依法執(zhí)教。三是建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，切實維護學生的合法權(quán)利。四是校內(nèi)監(jiān)督管理機制健全，教職工參與學校監(jiān)督管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學校的主人。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學校行政領(lǐng)導具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。整個校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學校每一個角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法，形成了濃郁的法制教育氛圍。我校一貫重視教科研工作，并在依法治校工作中發(fā)揮了重要的作用。教育是直指心靈的事業(yè)。加強青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。通過黑板報、主題班會、圖片展覽等形式，進行宣傳教育。為了加強學生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實效，針對各年級學生的特點，不失時機地組織學生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。課堂是學生學習科學文化知識、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所，課堂學習的質(zhì)量將直接影響學生思想道德素質(zhì)的高低，學生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學生的成長過程中。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化。這不僅有利于學校內(nèi)部實行制度管理、科學管理、人文管理，構(gòu)建科學的管理理念和運行機制、保障機制，也有利于促進學校教育教學工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學校管理的水平，提高工作效率，我們認為：依法治校不是單一的工作而是對學校整體工作的引領(lǐng)。全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實際行動體現(xiàn)為人師表；全體學生生動活潑，充滿自信，和諧相處，健康發(fā)展。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學生傷害事故。教職工及直系親屬生病住院