【正文】 活和行為習慣；幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；幫助學生學會保護自己?！冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。我相信：你們的關心加上我們的用心和責任心，孩子會更優(yōu)秀！創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力?？茖W：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力，引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣，了解蛋白質的作用，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質。對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。第六周小豆豆發(fā)芽了第七周什么能融在水里第八周干凈的水第九周火的利用與危害第十周找平衡第十一周人體的外皮膚第十二周各種各樣的動物第十三周動物怎樣睡覺第十四周“五一”節(jié)假第十五周動物怎樣行走第十六周動物之最第十七周動物是我們的朋友第十八周我們向動物學本領第十九周食物鏈第二十周現(xiàn)代通訊工具第二十一周垃圾的利用與回收第二十二周總復習二、教學進度安排周次教學內容課時第一周多變的世界第二周我們生活的地球第三周一年四季第四周茫茫的沙漠大班第二學期教學計劃5一、大班健康教學活動目標（一）身體鍛煉目標保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。e,252。n相拼時，252。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。讓他們喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。音樂領域：歌唱活動積極地參與歌唱活動。美術領域：興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。表達交流（1）愿意與不熟悉的人交談。一、班級情況分析本學期總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。數(shù)學領域：學習1—50的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—50，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。健康領域：身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。二、教材內容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，學會韻母的四個聲調的讀法。學會9個復韻母，學會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調的讀法。多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生幫忙教一下，一定要想辦法教會。學會運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的標準對物體進行分類，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質。愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。二、教學方法：在開學第一個星期，以復習為主，重點對新生進行輔導。數(shù)學：10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。是面對災難，幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能，了解防疫知識。讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐能力。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲??；緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。喜歡欣賞不同形式的39。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。準時來園，不隨便缺勤。積極主動參加體育鍛煉。掌握正確的39。會用標準單位進行測量和比較。待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。四：衛(wèi)生保?。赫J真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整?？茖W領域幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。3。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。引導幼兒積極主動地參與欣賞活動并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。能基本獨立地即興編、即興唱。能積極、主動地參加討論、探索等活動，具備合作學習的意識和能力，學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的39。e和252。了解jqx和252。那一個孩子。數(shù)學：10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。在上學期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續(xù)鞏固和提高，并利用計算機學習各種知識，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣。并結合英語故事對幼兒進行德育教育。大班第二學期教學計劃7本學期美術的總目標是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質。能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。一、班級情況分析：本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。二、班級日常工作本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，為下一步的活動提供依據(jù)。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。大班第二學期教學計劃11一、指導思想童年是人一生中最美好的時光，“長大”是孩子們共同的心愿。是行為規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；是心理健康，幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；是安全自救，幫助學生保護自己，應對各種突如其來的不測與災害；是珍愛生命，幫助學生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。應對各種突如其來的不測與災害；幫助學生了解生命的由來，從而珍愛生命。《成長教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。常識：會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。配合組上開展音樂、體育學科的研究。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。了解自然、環(huán)境與人類生活的關系,認識環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣。以春夏兩季的季節(jié)事物特點開展活動。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。這比多學一點知識要重要的39。希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復習工作。健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增強自我保護意識，學習一些自我保護知識，提高幼兒的安全意識。對于那些留守兒童，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。n相拼時，252。上兩點要省略的規(guī)則。感受科學技術對生活的影響，初步形成科學概念。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。（2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。（種植）讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。欣賞閱讀（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。二、工作重點鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。了解不同地域、各族的風俗和文化。對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。了解字的結構、偏旁等掌握一定的詞匯量及常用句子?；緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調、姿勢正確?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的