【正文】 和協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)分工合作，積極性高，成效顯著。（三）完善了學(xué)校的常規(guī)管理相關(guān)材料我校的常規(guī)管理相關(guān)材料更加完善，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)日夜加班重新整理了許多材料，特別是教務(wù)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)把收集起來的材料進(jìn)行反復(fù)檢查對(duì)照、整理修復(fù)，使得許多常規(guī)管理材料更規(guī)范更科學(xué)。通過這次的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師大大增強(qiáng)了常規(guī)管理思想意識(shí)。這是全體教職工無私奉獻(xiàn)，努力工作，辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。（一）存在問題。另外，為方便師生的學(xué)習(xí)的生活，我們還爭取上級(jí)和社會(huì)各屆的支持，新購進(jìn)一臺(tái)鍋爐，為師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架床，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。重點(diǎn)抓好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和檢測(cè)等工作。營造氛圍，宣傳到位。庭園式的校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1442人，教師102人，各功能室齊全，能滿足辦學(xué)的需要。為了使創(chuàng)建活動(dòng)能高標(biāo)準(zhǔn)、高水平達(dá)標(biāo)，我校通過印發(fā)評(píng)估辦法，達(dá)標(biāo)學(xué)校教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)等知識(shí)，召開師生動(dòng)員大會(huì)，出版宣傳板報(bào)，橫幅、標(biāo)語，演講，觀看錄像等各種形式，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作的宣傳力度，迅速及時(shí)地把各級(jí)關(guān)于規(guī)范學(xué)校管理的要求傳達(dá)到每一位教師、學(xué)生家長中去，確保廣大師生、家長了解和支持這項(xiàng)工作，共同推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作健康發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)與科組長經(jīng)常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業(yè)批改、抽查學(xué)生的聽、讀、寫等工作，并對(duì)教師的備課、聽課、批改等進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持月檢月結(jié)工作制度。重視檔案建設(shè)，充分反映工作成效。學(xué)校校本教研缺少自已的特色，教研活動(dòng)效果不夠理想。為了便與以后的工作，在此對(duì)中心校的日常工作做以下幾方面的總結(jié)：一、主要成效（一）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師增強(qiáng)了常規(guī)管理的思想意識(shí)。這將為我校今后的常規(guī)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。目前，各類檔案能按分類立卷，專人專柜保管，整理規(guī)范。學(xué)校合理設(shè)置教學(xué)、后勤、教輔人員崗位并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定各崗位工作責(zé)任要求，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自分管部門工作履行落實(shí)、監(jiān)督職責(zé)。2011年3月我校正在開展的課題研究有縣市級(jí)小課題 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個(gè)，長春市課題2個(gè)，升級(jí)課題1個(gè)，學(xué)校教研風(fēng)氣濃厚。如今的校園，環(huán)境綠化優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個(gè)校園處處洋溢著活潑、和諧的氣息，校園的每一處角落都散發(fā)著花香、墨香和書香。深入開展普法宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話、板報(bào)、宣傳欄等場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。深化教育改革，強(qiáng)化管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)科研力度，強(qiáng)化德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生241人，學(xué)校占地約2500平方米，校舍建筑面積760平方米。學(xué)校利用板報(bào)、大小標(biāo)語、會(huì)議、宣傳專欄、宣傳資料等，多方面、多渠道對(duì)學(xué)校開展創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)校、班級(jí)、師生形成共識(shí)，形成一個(gè)人人知曉，人人支持的局面。我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展不能照搬硬套，不能脫離學(xué)校的實(shí)際，必須內(nèi)修內(nèi)涵，外修形象，提升信心，走自己的發(fā)展之路。如重新修定的《清平小學(xué)值日教師職責(zé)》對(duì)值日教師的行為提出了明確的具體的要求，確保了學(xué)校值日管理的正常開展。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“年輕”組合。一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在學(xué)校的法規(guī)地位，規(guī)范教學(xué)管理的細(xì)節(jié)，提高學(xué)科教學(xué)的整體實(shí)力。解決了學(xué)生的教室問題，結(jié)束學(xué)生在泥磚瓦房教室上課的歷史。多與兄弟學(xué)校溝通聯(lián)系，在管理上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確立符合本校校情的管理模式，形成風(fēng)氣、習(xí)慣，逐步完善。學(xué)生廁所設(shè)施落后、破舊不堪。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況： ：XX市中華小學(xué)轄區(qū)范圍是XX市XX區(qū)二分之一約五萬家庭居住范圍，迄今辦學(xué)已有105年。近些年來，我們獲得“XX市科研示范校、XX市德育先進(jìn)校、XX市藝術(shù)教育先進(jìn)校、XX市校本教研優(yōu)秀學(xué)校、全國優(yōu)秀家庭教育優(yōu)秀示范校、XX區(qū)常規(guī)管理評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！钡燃w榮譽(yù)稱號(hào)十多項(xiàng)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持XX市前列，是XX市老百姓屈指可數(shù)、十分愛戴的優(yōu)秀學(xué)校之一。抽查學(xué)生，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見。在日常工作中，注重發(fā)揮事例教育和糾錯(cuò)功能，將違規(guī)現(xiàn)象糾正于萌芽狀態(tài)，保證了全年無違法違紀(jì)事件發(fā)生。在日常工作中，我們貫徹落實(shí)常規(guī)管理?xiàng)l例，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施、各項(xiàng)工作檢查跟進(jìn)。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，每學(xué)期末均要審核小組對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核并公布。加強(qiáng)校長自我管理校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均持持證上崗，并能積極參加各類崗位培訓(xùn)。該項(xiàng)自評(píng)得12分。此項(xiàng)自評(píng)得10分。（四）、教育教學(xué)管理（滿分112分，自扣1分，得111 分）。我們對(duì)所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有一套較為完善的質(zhì)量監(jiān)控辦法。我們堅(jiān)持分期分批對(duì)教師的備課、上課、評(píng)課等等進(jìn)行全方位的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持考試與考查相結(jié)合，定時(shí)定人定內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，堅(jiān)持家長的評(píng)價(jià)機(jī)制，有力的促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。組織學(xué)生參加XX市教育局的藝術(shù)節(jié)，我們獲得一等獎(jiǎng)，藝術(shù)類節(jié)目在2009年獲得“四進(jìn)京”表演殊榮。學(xué)校落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏，正常執(zhí)行門衛(wèi)值班制度和巡邏制度，定期檢查對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全檢查；認(rèn)真履行組織校外集體活動(dòng)報(bào)經(jīng)教育局批準(zhǔn)的手續(xù)；認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，排除安全隱患，做好記錄；校舍均為新建無危房。此項(xiàng)自評(píng)得9分，自扣1分。此項(xiàng)自評(píng)得10分。學(xué)校的工程建設(shè)、大額物品采購報(bào)主管教育行政部門審批，通過政府采購招標(biāo)渠道，較大額物品的采購均通過校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討論通過，采購有專人驗(yàn)收簽名，手續(xù)規(guī)范。我們決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校越辦越好。人人懂做事，實(shí)踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”,：⑴教學(xué)工作計(jì)劃齊全，實(shí)施比較好：⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計(jì)劃，意立項(xiàng)的課題有《農(nóng)村中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，還申請(qǐng)立項(xiàng)有《農(nóng)村中學(xué)生探究能力培養(yǎng)研究》。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑶財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。召開家長座談會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生錯(cuò)誤會(huì)情況 ⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。存在問題:⑴在查問閱資料時(shí)，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等?，F(xiàn)將檢查評(píng)估情況匯報(bào)如下：總的情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織管理。學(xué)校對(duì)固定財(cái)產(chǎn)均分類登記在冊(cè)，賬物相符，落實(shí)專人管理，履行教職工借用財(cái)物手續(xù)，定期歸還。無擅自改變經(jīng)費(fèi)用途情況。目前狀況比較令人滿意，所以，此項(xiàng)自評(píng)得10分。 嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告工作規(guī)程，相關(guān)記錄齊全，無瞞報(bào)、漏報(bào)、延誤報(bào)告事故現(xiàn)象發(fā)生。但是，由于學(xué)校的二期工程尚未完工，影響到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，故此項(xiàng)自評(píng)得14分，自扣1分。 德育為首是我們長期堅(jiān)持下來的工作定位。行政班子成員通過這樣的方式隨時(shí)掌握質(zhì)量情況，使得我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持在同級(jí)同類學(xué)校的前列水平。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，抓好值周檢查。此項(xiàng)自評(píng)得15分。探索學(xué)校內(nèi)部的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，既有學(xué)校對(duì)教師的考核又有家長對(duì)教師的評(píng)價(jià)，促進(jìn)了師德整體水平的提高。此項(xiàng)自評(píng)得5分。學(xué)校管理呈現(xiàn)“班子帶頭作用好、黨員先進(jìn)作用表現(xiàn)好、教師工作積極向上”的良好局面，教職工代表每年都會(huì)以提案的形式對(duì)學(xué)校管理提出寶貴意見，促使學(xué)校的全年工作任務(wù)完成質(zhì)量好。此項(xiàng)自評(píng)得12分 我們堅(jiān)持做到開學(xué)準(zhǔn)備工作充分，新生編班、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、教師人事安排、所有用房設(shè)施設(shè)備安全狀況檢查、校歷表、課程表、任課表、作息表和學(xué)生座位表等常規(guī)工作一定在學(xué)生回校之前落實(shí)到位，以保證開學(xué)的順利進(jìn)行。依規(guī)治校根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合新形勢(shì)要求，制定了學(xué)?！笆姓?huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。行政會(huì)專題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人落實(shí)到位。1923年曾受到北伐途徑桂林的孫中山大總統(tǒng)視察，并受到“辦教育救國”的贊揚(yáng)。學(xué)校校舍不足，教育教學(xué)器材、圖書等教學(xué)用品匱乏，致使全部功能室不能開設(shè)，部分科目（如：音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等）的教學(xué)受到影響。獲得理解和支持