【正文】 等制度，逐步實現(xiàn)了從人管人到制度管人的跨越。在加強制度管理的同時，我們還輔之以“情感管理”，“以人為本”。學(xué)校班子成員加強聯(lián)系與指導(dǎo)，每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都蹲點一個年級，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中去與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏怪谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學(xué)校的管理工作。這樣，既使學(xué)校各項管理活動有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調(diào)動了廣大教師的工作熱情，促使學(xué)校的管理工作達到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。（三）完善了學(xué)校的常規(guī)管理相關(guān)材料我校的常規(guī)管理相關(guān)材料更加完善，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)日夜加班重新整理了許多材料，特別是教務(wù)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)把收集起來的材料進行反復(fù)檢查對照、整理修復(fù)，使得許多常規(guī)管理材料更規(guī)范更科學(xué)。目前，各類檔案能按分類立卷，專人專柜保管，整理規(guī)范。（四）校容校貌得到整治，學(xué)校育人環(huán)境得到優(yōu)化。我校是一所辦學(xué)規(guī)模較大的小學(xué)，校園面積大，要進行硬化、綠化等需要整改的地方也比較多，同時我們也面臨著資金緊缺、時間短促等困難，但我們通過爭取上級的扶持等途徑多方籌措資金進行對校容校貌的整改和設(shè)施的維修。一年多來，學(xué)校投入了40多萬元修建400多米圍墻中心校大門1個，精美的透視墻120米，為7處村小打了機井，并上了過濾裝備，解決了學(xué)生安全用水問題。對西許小學(xué)樓房進行了重新防水，經(jīng)過近一年的努力，我校的校容校貌大為改觀，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。（五）教學(xué)科研常規(guī)管理更科學(xué)，更有效，成果顯著。我校各教職工崗位責(zé)任明確，實行分層管理，層層落實工作責(zé)任制。近年來，我校針對班級多、學(xué)生多管理難度增大的情況，實行年級分層管理制度，進一步優(yōu)化年級管理，年級分管領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)分工合作，積極性高，成效顯著。學(xué)校合理設(shè)置教學(xué)、后勤、教輔人員崗位并能根據(jù)學(xué)校實際情況制定各崗位工作責(zé)任要求，分管領(lǐng)導(dǎo)對各自分管部門工作履行落實、監(jiān)督職責(zé)。辦公室專職負責(zé)考勤的人員每天的各個工作段都要檢查教職工的出勤情況，學(xué)校每月統(tǒng)計教職工出勤并公示。為了進一步加大對教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度，學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，定時對學(xué)校的教學(xué)進行檢查、分析、總結(jié)。比如學(xué)校教導(dǎo)處每月定期對教師的教學(xué)常規(guī)進行量化檢查，并且將檢查結(jié)果上墻公示，通過優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理從而提高課堂質(zhì)量。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時的調(diào)整，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化，進而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。我們注重學(xué)科的教研工作，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教研活動，2011年我校舉行了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)質(zhì)課評比活動，全校教師涌躍參加，大部分教師通過這次活動，掌握了課件制作及運用多媒體教學(xué)的知識，教師的業(yè)務(wù)水平得到了進一步的提高。今年我們又舉辦了年輕教師的公開課活動，進一步加強了對年輕教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，我校張春梅老師在榆樹二實驗小學(xué)為全市做一節(jié)英語公開課，同時獲得吉林省教育科研新秀。教師們積極參與課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，2011年教師論文獲各級獎勵近60篇。2011年3月我校正在開展的課題研究有縣市級小課題 4 個，長春市課題2個，升級課題1個，學(xué)校教研風(fēng)氣濃厚。教學(xué)常規(guī)管理的優(yōu)化，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了提升。（五）校園文化的建設(shè)又上一個新臺階，校園書香氣息濃。為建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的文化校園，學(xué)校一年來特別加大資金的投入，打造校園“亮點”工程。投入了近8萬元資金增設(shè)了30多米長總面積60多平方米的不銹鋼櫥窗；在教室、走廊、校園主要通道更換了15幅名人、名言條幅和文明警示牌；城南小學(xué)、兩家小學(xué)、西山小學(xué)、后崗小學(xué)進行了房屋粉刷，并且上了走廊文化，豐富了學(xué)生的文化生活。開設(shè)了“校園之聲”廣播站和校園文學(xué)社，各班和各科組能利用文化長廊精心辦好各種版報；一年多來學(xué)校成功舉辦了三次師生書畫展、一次校運會，一次十一慶祖國華誕演出，師德建設(shè)收效高，陽氣上升，風(fēng)氣正。為實施“學(xué)校陽光體育工程”，一年多來學(xué)校加大了對體育設(shè)施建設(shè)資金的投入，投資近10萬元更換了2副籃球架和添置了一套包括“太空跑步機”在內(nèi)的健身器材，大大拓寬了師生的體育活動空間。平時我們廣泛開展群眾性體育活動，每期都舉辦師生籃球、乒乓球等一系列比賽，大大豐富了師生的校園生活。如今的校園，環(huán)境綠化優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個校園處處洋溢著活潑、和諧的氣息，校園的每一處角落都散發(fā)著花香、墨香和書香。（六）全校師生提高了清潔衛(wèi)生認識及安全防范工作 校園的清潔衛(wèi)生工作一直以來始終是我校常規(guī)管理工作的一個難題。學(xué)校一直把校園的清潔工作作為重點工作來抓好，把校園劃分為14個清潔區(qū)域，每班負責(zé)一個區(qū)域，每天組織學(xué)生進行清潔工作，安排教師對各班的清潔區(qū)進行評比，評比結(jié)果與各班主任的獎勵性績效工資掛鉤。自從開展“義務(wù)教育學(xué)校達標”活動以來，學(xué)校實行每天一小掃每周一大掃，清潔大掃除時間全體師生都參與，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)到各個清潔區(qū)域。清除了各個衛(wèi)生死角，以清潔干凈的校園迎接師生的到來，得到了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。通過這次創(chuàng)建活動，我校的全體師生也大大提高了清潔衛(wèi)生認識。積極開展 “安全活動月活動”和“防震減災(zāi)專題講座”等活動,加強學(xué)生的安全自救技能的演練,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和能力。學(xué)校成立了治安聯(lián)防隊，加強門衛(wèi)管理制度。深入開展普法宣傳活動，利用國旗下講話、板報、宣傳欄等場合對學(xué)生進行法制教育。一年來我學(xué)校沒有發(fā)生任何意外事故等現(xiàn)象。二、不足缺少校園面積及校舍，使班額較大，缺少活動區(qū)。缺少功能室（音體美、閱覽室等）、教學(xué)儀器及圖書。今后努力方向，特別是有些資料要更健全，同時加強校園安全設(shè)施建設(shè)，堅決消除學(xué)校的安全隱患，校園清潔衛(wèi)生工作長抓不懈。，努力爭取政府加大我校的教育投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，實踐新方法，加強師德教育和學(xué)校辦學(xué)自主性，提升辦學(xué)水平。“特色教育”與“教育特色”。深化教育改革，強化管理，強化培訓(xùn)，加強科研力度，強化德育工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校均衡發(fā)展。，團結(jié)奮進。不斷地加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷地充實和完善學(xué)校各功能室的建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)活動提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量與水平，把學(xué)校打造成為一所內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。我們將針對這些問題和不足，進行整改，全力以赴抓好學(xué)校常規(guī)管理，確保學(xué)校評估達標，使學(xué)校常規(guī)工作給今后的發(fā)展添上騰飛的翅膀。同時，我們也懇切希望上級領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，以加快我們的建設(shè)步伐，使我校的各項工作更上一個新的臺階！大坡小學(xué) 2011年12月26日第三篇：常規(guī)管理達標學(xué)校工作匯報陸川縣橫山鄉(xiāng)清平小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育常規(guī)管理達標學(xué)校匯報材料一直以來，清平小學(xué)在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，在實踐中學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理》規(guī)定，進一步加強學(xué)校的常規(guī)管理，促進各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校創(chuàng)建常規(guī)管理達標學(xué)校的情況匯報如下。一、學(xué)?；厩闆r橫山鄉(xiāng)清平小學(xué)始建于1949年8月，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)東南部，距縣城23公里。學(xué)校服務(wù)于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，學(xué)校占地約2500平方米，校舍建筑面積760平方米。已沒有泥磚瓦房。學(xué)校教職工共12人。其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷5人，中師學(xué)歷3人，專任教師學(xué)歷合格率100%。全校有小學(xué)高級教師3人，小學(xué)一級教師6人。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針政策，切實將“兩免一補”、“控輟保學(xué)”、“加強未成年人思想道德建設(shè)”、“防震減災(zāi)安全教育”等政策、要求落到實處。二、指標達標自評情況經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表根據(jù)“學(xué)校常規(guī)管理評分標準”進行自我檢查測評，總分為500分，學(xué)校自評得分463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學(xué)生管理36分，四、教育教學(xué)管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財務(wù)及資產(chǎn)管理46分。三、開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學(xué)校活動的主要經(jīng)驗和做法、加強宣傳，分工協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)、老師