中學(xué)生物學(xué)特長生及其培養(yǎng)論文(完整版)
【正文】 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)“校本課程”開發(fā)，結(jié)合校園文化建設(shè)，為學(xué)生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境，構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)模式。（二）科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排1．體育類特長輔導(dǎo) 每天下午3．學(xué)科競賽輔導(dǎo)：星期六下午。齊抓共管特長生的日常行為規(guī)范，因?yàn)樘亻L生情況比較特殊，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級(jí)主任、班主任乃至全體教師都要關(guān)心他們的成長，耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。每個(gè)社團(tuán)可以到制定場地組織活動(dòng)，可以自己組織小型比賽，也可以是社團(tuán)合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)等。3．文化課教師與輔導(dǎo)教師，應(yīng)互通信息，協(xié)作配合，對特長生的思想、學(xué)習(xí)齊抓共管，抓緊抓好教育教學(xué)工作。二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況，給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂趣和激情。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。十一、獲獎(jiǎng)情況王曉路 ：獲“五四”演講二等獎(jiǎng)張娜：獲民族精神代代傳講演 三等獎(jiǎng)獲“五四”演講優(yōu)等獎(jiǎng) 孫雅蘭 劉興博 郭濤 在全國第十五屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)各獲區(qū)二等獎(jiǎng)崔樂 劉國華 在全國第十五屆中小學(xué)計(jì)算機(jī) 分別獲三等獎(jiǎng) 馬曉麗 市乒乓球大賽一等獎(jiǎng) 學(xué)?；@球隊(duì) 市籃球比賽第一名十二、存在問題及整改措施：，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識(shí)的方法，提高自學(xué)能力、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。淡成績只代表過去，今后我們繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取取得更好的成績。十、獲獎(jiǎng)情況王楠 ：獲“書法比賽”二等獎(jiǎng) 姜朝霞：獲“演講比賽”等獎(jiǎng)十一、存在問題及整改措施：，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開展工作： ，盡早規(guī)劃特長生的培養(yǎng)必須 “及早了解，盡早規(guī)劃”。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，還要求學(xué)習(xí)成績在班級(jí)前30名。廟兒溝學(xué)校2013/6/8第五篇：中學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃中學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃榮欽耀一、指導(dǎo)思想：以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂趣和激情。第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績，在各級(jí)學(xué)科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位。，特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長處對此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。制定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)與措施，抓緊學(xué)生簿弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，課堂多提問，作業(yè)要跟蹤檢查，做到“三不放過”：不完成作業(yè)不放過、上課不認(rèn)真聽講不放過、訓(xùn)練結(jié)束后不上課不放過。每學(xué)年后各社團(tuán)可依據(jù)自身發(fā)展和需求調(diào)整各社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)。除特長生所在班級(jí)的科任教師課內(nèi)課外特別關(guān)注他們外，各年級(jí)要安排時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo)，要指定老師負(fù)責(zé)管理。具體情況由指導(dǎo)教師決定。二、培
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