中繼教學習筆記(完整版)
【正文】 3年9月2015年4月 培訓(xùn)學時：共40學時培訓(xùn)地點：代化中學道德講堂培訓(xùn)教材：《教師的教學技能》 培訓(xùn)內(nèi)容：導(dǎo)論：教學技能的習得 上篇：教學設(shè)計的技能中篇：第一章：激發(fā)動機——第三章：呈現(xiàn)教材 中篇：第四章：激發(fā)動機——第六章：結(jié)束授課 下篇：指導(dǎo)學生學習的技能 重點培訓(xùn)內(nèi)容筆記如下：教學的有效性究竟指什么教學的有效性最終要落在學生的學習上。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力?！督處煂I(yè)發(fā)展導(dǎo)引》培訓(xùn)筆記主講：莫邪培訓(xùn)時間：2013年9月2014年12月 培訓(xùn)學時：共50學時培訓(xùn)地點：代化中學道德講堂培訓(xùn)教材：《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》 培訓(xùn)內(nèi)容：第一章：教師專業(yè)與發(fā)展的內(nèi)涵及途徑 第二章：教師專業(yè)素養(yǎng) 第三章：教師專業(yè)能力 第四章：課堂教學第五章：學生教育與管理 第六章：教育科學研究 第七章：教師職業(yè)心理 重點培訓(xùn)內(nèi)容筆記如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感新世紀的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善、發(fā)展自我。讀與趣的結(jié)合。讀書是一種積淀。（2）介紹教學經(jīng)驗。不容忽視的是，現(xiàn)代社會中的許多高等學校，既是教學中心，又是科研中心，許多教師集教學、科研于一身。第一篇：中繼教學習筆記《教師職業(yè)道德》培訓(xùn)筆記主講：安學海培訓(xùn)時間：2013年9月2014年12月 培訓(xùn)學時：共60學時培訓(xùn)地點：代化中學道德講堂 培訓(xùn)教材：《教師職業(yè)道德》 培訓(xùn)內(nèi)容：第一章：教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章：職業(yè)道德與教師職業(yè)道德第三章：教師職業(yè)道德的主要規(guī)范（上）第四章：教師職業(yè)道德的主要規(guī)范（下）第五章：教師個體品質(zhì)的養(yǎng)成 第六章：教師個體人格的塑造 第七章：教師個體人格的調(diào)適 第八章：教師道德行為的選擇 重點培訓(xùn)內(nèi)容筆記如下：一、教師職業(yè)是一種極具社會意義的職業(yè)首先，教師是人類文化的積極傳播者。他們的研究成果直接豐富人類的知識寶庫，創(chuàng)造著人類的精神文明和物質(zhì)文明。（3）參加集體備課或評課等教研活動。讀書是一種成長。經(jīng)驗移植法模仿法也叫移植法，移植別人優(yōu)秀的、成功的成果，是一條捷徑。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。認真參加學區(qū)以及學校的教研活動，多聽課，多學習。學習有有效性可用三個指標來考量：一、學習速度。有效教學意味著通過教學使學生獲得發(fā)展。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。積極參加語文組課題研究，爭取在年內(nèi)能夠出成果，以研究促進自己的科研能力的提高。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到10節(jié)，上公開課1節(jié)。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在聽課過程中，不僅要認真學習師傅的各大教學環(huán)節(jié)和對學生興趣的調(diào)動，而且要認真學習師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。三、不足之處及今后打算學習中，有些內(nèi)容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。作為一位人民
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