【正文】 總量不得突破機(jī)構(gòu)編制管理部門核準(zhǔn)的編制額度。（二）按需設(shè)崗與科學(xué)高效原則各單位根據(jù)本單位的工作實(shí)際和事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行崗位設(shè)置。（一）管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校教師崗位共劃分9個(gè)等級(jí)。其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱和對(duì)應(yīng)等級(jí)參照相應(yīng)行業(yè)指導(dǎo)意見和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。各事業(yè)單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應(yīng)該保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)集中調(diào)控。教師專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的具體任職條件，按照《XX省中學(xué)教師、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（瓊?cè)藙诒2007]14號(hào)）的規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況確定。（四）工勤技能崗位任職條件一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考核。確需變更的按照國(guó)家和我市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（三）專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用工作，按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，建立和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘與崗位聘用相結(jié)合的用人制度。已取得或新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格被聘用到相應(yīng)崗位，才能享受該崗位的工資福利待遇。市教育主管部門負(fù)責(zé)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。第二篇：教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施辦法各中小學(xué)、幼兒園：根據(jù)縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案（試行）》的通知精神和工作要求，為做好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理組織實(shí)施工作，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法?！半p肩挑”人員的崗位聘用須報(bào)市人社部門審批。事業(yè)單位三類崗位的基本條件：、法規(guī)； ； 、能力或技能條件； 。（2）師德師風(fēng)及考核均為合格及以上等次。除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外，師德師風(fēng)及考核均為合格及以上等次，具備助員級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，或已聘用助員級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。要堅(jiān)持原則，立足實(shí)際，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律。（二）科學(xué)高效。三、崗位類別事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。（三）專業(yè)技術(shù)崗位分為十三個(gè)等級(jí)，按現(xiàn)行相當(dāng)于高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理的專業(yè)技術(shù)崗位，依次分別對(duì)應(yīng)一級(jí)至七級(jí)（其中正高級(jí)對(duì)應(yīng)一至四級(jí)、副高級(jí)對(duì)應(yīng)五至七級(jí)）、八級(jí)至十級(jí)、十一級(jí)至十三級(jí)（其中十三級(jí)為員級(jí)）專業(yè)技術(shù)崗位。事業(yè)單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應(yīng)保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1：3：6，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間結(jié)構(gòu)比例為3：4：3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5。（三）市政府直屬事業(yè)單位設(shè)置特設(shè)崗位，報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)；市政府部門所屬事業(yè)單位設(shè)置特設(shè)崗位，經(jīng)事業(yè)單位主管部門審核后，報(bào)市人力資源社會(huì)保障局核準(zhǔn)；區(qū)縣政府及政府部門所屬事業(yè)單位設(shè)置特設(shè)崗位，經(jīng)區(qū)縣人力資源社會(huì)保障局審核后，報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。3．專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位和專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的具體任職條件，由事業(yè)單位按國(guó)家和本市規(guī)定自行確定。（四）崗位設(shè)置方案應(yīng)廣泛聽取職工意見，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人集體討論通過后，按規(guī)定程序送報(bào)審核、核準(zhǔn)和備案。（八）有下列情形之一，需要對(duì)本單位崗位進(jìn)行重新設(shè)置的，應(yīng)重新制定崗位設(shè)置方案，并按本辦法規(guī)定的程序申請(qǐng)核準(zhǔn)：1．事業(yè)單位合并、分立的；2．根據(jù)機(jī)構(gòu)編制部門的正式文件，增減機(jī)構(gòu)編制、調(diào)整職能和內(nèi)部機(jī)構(gòu)的； 3．確需變更崗位設(shè)置的其他情形。要嚴(yán)格限制專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位中高等級(jí)崗位的設(shè)置。（三）事業(yè)單位在崗位設(shè)置、崗位聘用工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本市政策規(guī)定，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持走群眾路線。二、實(shí)施范圍和對(duì)象我區(qū)普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)臵管理。教師崗位指具有教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位；其他專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書資料、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。普通初中教師崗位占崗位總量的比例一般不低于85%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過15%。其中，高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)；中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。（學(xué)前班）專業(yè)技術(shù)人員與所屬小學(xué)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校）合并進(jìn)行崗位設(shè)臵。小學(xué)（幼兒園）教師崗位名稱：小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)十一、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師崗位對(duì)應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。同時(shí)，應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)以律己。學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。（代表）大會(huì)討論通過后，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)集體討論通過。單位變更崗位設(shè)臵，應(yīng)提供書面報(bào)告和有關(guān)材料，并填寫《離石區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵變更審核表》，經(jīng)區(qū)教育體育局審核后，報(bào)區(qū)人社局核準(zhǔn)。完成崗位聘用簽訂聘用合同后，填寫《離石區(qū)事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》，經(jīng)區(qū)教育體育局審查，報(bào)區(qū)組織、人事部門審核備案，作為確定崗位工資的主要依據(jù)，同時(shí)上報(bào)單位聘用情況及崗位設(shè)臵總結(jié)。這部分人員不占單位崗位總數(shù)，也不計(jì)入計(jì)算相應(yīng)崗位類型人員結(jié)構(gòu)比例的基數(shù)內(nèi)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育體育局人事股，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。十、實(shí)施步驟具體實(shí)施步驟分三個(gè)階段進(jìn)行。各單位根據(jù)《實(shí)施方案》規(guī)定，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)等相關(guān)情況，提出本單位崗位設(shè)臵方案，填寫《離石區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵審核表》。本實(shí)施方案中未盡事 執(zhí)行呂梁市人事局、呂梁市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省人力資源和社會(huì)保障廳、山西省教育廳的通知》（呂人字〔2010〕131號(hào)）和中共離石區(qū)委辦公室、離石區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)呂梁市離石區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法的通知》（離辦發(fā)〔2010〕36號(hào)）等有關(guān)文件精神附表一：《教育事業(yè)單位崗位等級(jí)表》 附表二：《離石區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵審核表》 附表三：《離石區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)臵變更審核表》 附表四：《離石區(qū)事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》二〇一〇年十一月九日第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置材料XXX崗位設(shè)置實(shí)施辦法一、實(shí)施范圍和原則XXX（單位）與之建立人事關(guān)系的、在編在職、且簽訂一年以上聘用合同的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，都納入崗位設(shè)置管理。高級(jí)崗位五、六、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為（）：（）：（），設(shè)置五級(jí)崗位（）名、六級(jí)崗位（）名、七級(jí)崗位（）名。2對(duì)超過核準(zhǔn)的管理（專業(yè)技術(shù)、工勤技能）崗位結(jié)構(gòu)比例的，將通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步調(diào)整，達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。2除經(jīng)核準(zhǔn)同意“雙肩挑”的崗位外，我單位人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職。初級(jí)崗位十一級(jí)、十一二級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5，設(shè)置十一級(jí)崗位（）名、十二級(jí)崗位（）名。二、崗位類別設(shè)置根據(jù)《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（云廳字?2007?13號(hào)）、《玉溪市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（玉辦發(fā)[2008]79號(hào)）、《元江縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（元辦發(fā)[2009]87號(hào)）和《對(duì)XXXXX單位崗位設(shè)置方案的核準(zhǔn)意見》（玉人社函?2009?XX號(hào)）精神，XXX（單位）編制（）人，規(guī)格為XXX（或配備的領(lǐng)導(dǎo)職級(jí)規(guī)格），內(nèi)設(shè)（）個(gè)科（股）室，現(xiàn)有人員（）人。各單位崗位設(shè)臵方案及崗位設(shè)臵審核表經(jīng)區(qū)教育體育局審查、區(qū)人社局審核。教育事業(yè)各單位對(duì)所屬人員進(jìn)行全面摸底登記。在事業(yè)單位推行崗位設(shè)臵管理制度，是事業(yè)單位人事管理制度的重大改革和創(chuàng)新，是身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變的重要措施，是進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是實(shí)施事業(yè)單位績(jī)效工資的重要基礎(chǔ)，是實(shí)行聘用制度的前提，是事業(yè)單位人事管理的一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作。對(duì)于長(zhǎng)期不在崗人員，這次應(yīng)按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)處理意見，通知本人參加競(jìng)聘。七至十級(jí)職員崗位，按干部管理權(quán)限聘用。八、崗位聘用（一）制定崗位設(shè)臵實(shí)施方案按照省、市、區(qū)有關(guān)文件精神以及核準(zhǔn)的崗位設(shè)臵方案，研究制定各單位的崗位設(shè)臵實(shí)施方案。（二）首次設(shè)崗，按照統(tǒng)一核定的編制數(shù)確定崗位總量。選聘校（園）長(zhǎng)崗位的人員應(yīng)具有中級(jí)以上（含中級(jí)）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職經(jīng)歷，一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上，身心健康。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)不同等級(jí)的任職條件，在具備上述第一、二、三項(xiàng)基本條件基礎(chǔ)上，還應(yīng)符合下列要求：高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年，且考核均為合格及以上等次。中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱和崗位等級(jí)設(shè)臵參照相關(guān)行業(yè)辦法和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例，二級(jí)、三級(jí)崗位比例控制在總量25%左右。小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分。幼兒園教師崗位（包括具有幼兒教師資格的保育員）占崗位總量的比例一般不低于88%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過12%。工勤技能崗位的設(shè)臵要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求，滿足學(xué)校業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。三、崗位類別設(shè)置全區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，按照干部人事管理權(quán)限給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。對(duì)按國(guó)家和本市規(guī)定，完成崗位設(shè)置、崗位聘用的事業(yè)單位，其聘用人員應(yīng)根據(jù)聘用崗位確定崗位工資待遇。（二）事業(yè)單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，因行業(yè)特點(diǎn)確需兼任的，應(yīng)按干部人事管理權(quán)限審批。市政府部門所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后，報(bào)市人力資源社會(huì)保障局核準(zhǔn)。（四）工勤技能崗位的基本任職條件1．一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位的任職人員應(yīng)分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)，并具有本工種下一級(jí)崗位五年以上工作經(jīng)歷。（二）管理崗位的基本任職條件。1．技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全市總體控制目標(biāo)為25%；技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全市總體控制目標(biāo)為5%。（三）管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)定、規(guī)模和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理權(quán)限確定。（四）工勤技能崗位中的技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí)，按現(xiàn)行相當(dāng)與高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工管理的工勤技能崗位，依次分別對(duì)應(yīng)一級(jí)至五級(jí)技術(shù)工崗位。（二）專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為專業(yè)技術(shù)主系列崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。崗位設(shè)置要體現(xiàn)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的要求，做到層次分明、結(jié)構(gòu)合理。第三篇：上海事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法上海市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法（滬委辦發(fā)