【正文】 知識(shí)，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應(yīng)用。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)常識(shí)和上機(jī)才能的訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和區(qū)分是非的才能。二、學(xué)生剖析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分根底常識(shí)已有所了解，鍵盤(pán)輸入也有一定的根底，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教育中不斷強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。輔助學(xué)習(xí)(三)英語(yǔ)輔助教學(xué)(1)熟練使用自制軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事。(5)體驗(yàn)游戲過(guò)程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。通過(guò)使用電腦玩簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，孩子可以對(duì)電腦的應(yīng)用有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。三、學(xué)情分析289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過(guò)電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒(méi)有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。二、教材分析本書(shū)以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。教育時(shí)采用演示與解說(shuō)，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的計(jì)算機(jī)常識(shí)。了解獲取信息的方法及學(xué)會(huì)在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息。計(jì)算機(jī)課程教學(xué)計(jì)劃4計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不只是為了習(xí)慣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了進(jìn)步勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，習(xí)慣二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。并結(jié)合英語(yǔ)故事對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。這比多學(xué)一點(diǎn)常識(shí)要重要的多，因而有必要從幼兒開(kāi)端學(xué)就逐漸培育他們，從一點(diǎn)一滴開(kāi)端讓他們把握如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，小朋友之間如何往來(lái)，遇到問(wèn)題如何解決等等。、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。等幼兒可以熟練操作計(jì)算機(jī)之后，將以幼兒探索為主，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。掌握畫(huà)筆工具的使用，會(huì)簡(jiǎn)單的保存自己的文件。二、教學(xué)目的：堅(jiān)持德育教育溶入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計(jì)算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高，并利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。能在軟件的幫助下找到26個(gè)英文字母的位置。對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習(xí)。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)常識(shí)：把握正確地開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的辦法。四、學(xué)習(xí)智力游戲：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與運(yùn)用智力游戲，到達(dá)培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)步智力水平的意圖。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)常識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教育計(jì)劃：一、教材剖析：山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：榜首單元：漢字輸入。培養(yǎng)學(xué)生遴選、收拾信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的才能，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流協(xié)作的習(xí)慣作。教授常識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、執(zhí)行一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、執(zhí)行一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生效勞)。三、學(xué)情分析289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過(guò)電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒(méi)有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語(yǔ)水平低。二、學(xué)生分析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤(pán)輸入也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。第三，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué):主要是輔助英語(yǔ)教學(xué)，包括大班編寫(xiě)的第一卷教材中的單詞和對(duì)話、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)故事。孩子要根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)游戲。精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫(xiě)一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子通過(guò)玩游戲來(lái)熟練操作鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。(2)通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。三、教育目標(biāo)：使學(xué)生熟練把握運(yùn)用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及語(yǔ)句的方法。四、教育措施：以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，運(yùn)用輔助教育軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的東西，選用“使命驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探究式教育法，通過(guò)著手實(shí)踐、協(xié)作探究等環(huán)節(jié)，激起愛(ài)好，增長(zhǎng)常識(shí)，培育技術(shù)。五、教育進(jìn)度：每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，依據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的教育。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)（Internet）的初步知識(shí)，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。操作系統(tǒng)基本概念、功能、組成及分類。2課時(shí)三、文字處理軟件的功能和使用Word的基本概念，Word的基本功能和運(yùn)行環(huán)境，Word的啟動(dòng)和退出。工作表的格式化，包括設(shè)置單元格格式、設(shè)置列寬和行高、設(shè)置條件格式、使用樣式、自動(dòng)套用模式和使用模板等。幻燈片基本制作（文本、圖片、藝術(shù)字、形狀、表格等插入及其格式化）。了解生活中常見(jiàn)的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。掌握LOGO語(yǔ)言基本命令使用方法。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。編寫(xiě)時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過(guò)“邊聽(tīng)講（或讀課文），邊上機(jī)操作”。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。最后詳細(xì)介紹了internet的39。項(xiàng)目三：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。項(xiàng)目七：網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用。掌握計(jì)算機(jī)原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識(shí)。計(jì)算機(jī)及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝。社交、公關(guān)、語(yǔ)言文字表達(dá)、技術(shù)交流能力。成績(jī)進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評(píng)定學(xué)生成就的重要一環(huán)。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。計(jì)算機(jī)的39。嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷深入，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解，并且枯燥無(wú)味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降。采用多種教學(xué)法，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學(xué)效率。因此在實(shí)行此種教學(xué)法時(shí)教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時(shí)刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問(wèn)題，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。上機(jī)時(shí)除加強(qiáng)輔導(dǎo)外，每次上機(jī)，教師都要對(duì)學(xué)生提出明確的任務(wù)，有嚴(yán)格的要求，如要求學(xué)生每次上機(jī)都要寫(xiě)好一個(gè)上機(jī)計(jì)劃，上機(jī)計(jì)劃要具體，只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機(jī)就是“玩”的感覺(jué)。要知道，計(jì)算機(jī)是一把雙刃劍，利用計(jì)算機(jī)損害個(gè)人事小，危害他人和國(guó)家事大。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的，所以能夠自覺(jué)主動(dòng)的去探索知識(shí)，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過(guò)上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見(jiàn)PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。做一個(gè)作品。第三，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué):主要是輔助英語(yǔ)教學(xué)，包括大班編寫(xiě)的第一卷教材中的單詞和對(duì)話、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)故事。孩子要根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)游戲。精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫(xiě)一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子通過(guò)玩游戲來(lái)熟練操作鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。(2)通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫(huà)筆繪畫(huà)、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫(huà)作品。三、各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)第4章 Excel 20xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開(kāi)；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。采用簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、拼音輸入法等開(kāi)始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：一、教材分析：山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入。培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù))。三，課程教學(xué)要求；；；，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；，能夠熟練組織和處理實(shí)用文檔；，掌握Excel20xx的使用；，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網(wǎng)頁(yè)制作基本技能；了解計(jì)算機(jī)多媒體知識(shí)的應(yīng)用。，始終評(píng)為不及格；，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)記錄平時(shí)成績(jī)；。鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式；IE的使用、電子郵件的管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。四、教學(xué)措施：以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。組織英語(yǔ)故事會(huì)議，用電腦輔助學(xué)習(xí)，讓孩子先通過(guò)電腦聽(tīng)英語(yǔ)故事，再嘗試復(fù)述。(二)電腦繪畫(huà)(1)獨(dú)立啟動(dòng)和退出窗口。在教學(xué)中，要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子通過(guò)電腦進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；兒童自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)素養(yǎng)的初步培養(yǎng)。教學(xué)方法:開(kāi)學(xué)頭兩個(gè)月，老師講課，學(xué)生參加。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。四、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)后進(jìn)生提高。年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。（九）課程學(xué)時(shí)分配（75學(xué)時(shí)）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) （20學(xué)時(shí)）Windows XP操作系統(tǒng) （10學(xué)時(shí)）Word 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）Excel20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）PowerPoint 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃9一、本年級(jí)情況分析基本情況。計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃8一、課程性質(zhì)和任務(wù)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來(lái)越離不開(kāi)它。計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的相繼建立，為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證。發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，學(xué)生學(xué)的知識(shí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在上機(jī)的過(guò)程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)——因材施教，各取所需。如在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IE瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助，在完成教學(xué)任務(wù)后，可給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，允許他們干自己喜歡的事，對(duì)一些比較簡(jiǎn)單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來(lái)處理，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬(wàn)不可放任不管。在多年的計(jì)算機(jī)教學(xué)中我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中收到了良好的效果，得到了學(xué)生的肯定。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃7隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及，計(jì)算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具，計(jì)算機(jī)教學(xué)也就顯得越來(lái)越重要。計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操