調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果總結(jié)(完整版)
【正文】 周?chē)呀?jīng)有不少談戀愛(ài)的同學(xué)，而且他們對(duì)在外住宿的現(xiàn)象的反對(duì)意見(jiàn)也不是那么強(qiáng)烈，有些還認(rèn)同這種情況；在學(xué)習(xí)方面，大三同學(xué)的態(tài)度是很端正的，因?yàn)樗麄兠媾R著就業(yè)或考研的重大挑戰(zhàn)，他們深知如果不能出類(lèi)拔萃，那么在社會(huì)上很難站住腳；對(duì)于考試作弊問(wèn)題，他們已看得較為透徹，有的同學(xué)有過(guò)作弊的念頭，有的甚至有過(guò)這種行為；在涉及較多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下，大三的同學(xué)對(duì)圖書(shū)館的資源較多，但主要用于的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的查閱，對(duì)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)涉及較少；他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度相對(duì)而言要高，但也存在上網(wǎng)聊天和打游戲的情況。％的學(xué)生覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，％的學(xué)生覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)壓力過(guò)小，％的學(xué)生認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)壓力還可以。80%的學(xué)生在家沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，%的學(xué)生會(huì)去網(wǎng)吧消遣，%的學(xué)生不能很快的進(jìn)入睡眠。％的學(xué)生表示在遇到挫折的時(shí)候會(huì)聽(tīng)朋友意見(jiàn)，但以自己為主，％的學(xué)生選擇獨(dú)自面對(duì),％的學(xué)生會(huì)完全依賴(lài)朋友。(二)在家庭教育之外，學(xué)校教育是人生的又一重要課堂。（五）中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，其產(chǎn)生心理健康問(wèn)題的原因是多方面的，解決此問(wèn)題無(wú)疑需要滲透教育的整個(gè)過(guò)程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要由家庭、社會(huì)和學(xué)校建起的教育平臺(tái)的共同努力，唯有傾全社會(huì)的教育力量于一個(gè)目的，才能真正解決中學(xué)生心理健康問(wèn)題，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。壓力是把雙刃劍，它可以是學(xué)生進(jìn)步的推動(dòng)器，它也可以是學(xué)生放棄的助燃?xì)?，關(guān)鍵就在與老師如何去引導(dǎo)。五、對(duì)策及建議：對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要按照學(xué)生的心理特點(diǎn)，從積極方面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)展健全的學(xué)習(xí)心理、建立良好的人際關(guān)系并增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力。%的學(xué)生沒(méi)有向人傾訴的習(xí)慣，%存在失眠的問(wèn)題。％的學(xué)生認(rèn)為目前的壓力來(lái)自于老師的期望,％％。由于部分大四同學(xué)在外實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)等原因，大四的調(diào)查表較少，不便作統(tǒng)計(jì)分析，故缺少了他們的一些情況。在下發(fā)到我院以后，我院積極組織同學(xué)填寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的努力，這項(xiàng)工作已基本完成，、現(xiàn)將結(jié)果分析如下：針對(duì)問(wèn)卷中涉及的各個(gè)方面，我們都做了歸納、總結(jié)，如下：大一在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，大一同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)都有一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己的言行有很大關(guān)系，而且也感覺(jué)到學(xué)風(fēng)的好壞對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有很大的影響，知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。4．專(zhuān)業(yè)課上同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步；個(gè)人也要勤思善問(wèn)，積極進(jìn)取。，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果還不錯(cuò)，而且希望班上一學(xué)期能組織3～4次主題班會(huì)活動(dòng)。，同學(xué)們對(duì)班干部的總體印象還可以。3．鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參加各類(lèi)活動(dòng)；上課回答問(wèn)題積極。第三篇：學(xué)風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前各高校學(xué)生工作的重點(diǎn),學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)
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