粵教版思品八下84負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任(完整版)
【正文】 不斷增強(qiáng)，不同階層與不同利益主體的價(jià)值觀沖擊著學(xué)生的思想意識(shí)，使學(xué)生面臨選擇的困難，學(xué)生因不同利益導(dǎo)致選擇困難與迷惘，會(huì)產(chǎn)生一些規(guī)避行為，不作取舍有意逃避。 教學(xué)重點(diǎn)：負(fù)責(zé)任的意義。 教學(xué)難點(diǎn)：責(zé)任沖突和責(zé)任選擇。 學(xué)生的需要 ：通過學(xué)習(xí)，明確責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的理念和價(jià)值觀，以積極的態(tài)度和技巧應(yīng)對社會(huì)責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。 對于曉敏當(dāng)時(shí)的情況，是否有兩全其美的好主意呢？（通過這個(gè)問題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生善于負(fù)責(zé) 創(chuàng)新的解決辦法和途徑。真誠、勇敢的面對困難，運(yùn)用自己的智慧去解決困難，就能堅(jiān)守和提升負(fù)責(zé)的精神。 教學(xué)難點(diǎn) ： 負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。 總結(jié)負(fù)責(zé)任的意義：負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，有利于建設(shè)美好社會(huì)；有利于鑄就高尚民族精神；有利于促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。 通過對比，談感想，體會(huì)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來什么影響。 小結(jié)： 負(fù)則責(zé)的意義，提高負(fù)責(zé)任的意識(shí)，勇于負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。 課后延伸： 從小事做起，從現(xiàn)在做起，負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任來。 醫(yī)生的責(zé)任又有多重要呢？出示新近的一則消息：據(jù)新華社北京 2021 年 1月 27 日電 衛(wèi)生部近日通報(bào)吉林省德惠市人民醫(yī)院經(jīng)輸血傳播艾滋病感染事件。 [新華社發(fā) ]香港一旅行團(tuán)在埃及南部遭遇車禍 40 多人傷亡 2021 年 1 月 31 日 7 點(diǎn)左右，在埃及南部紅海旅游城市胡爾加達(dá)到盧克索之間的公路上，香港旅行團(tuán)乘坐的旅游巴士翻倒在路邊，造成 14 人死亡，約 30人受傷的惡性車禍。但關(guān)于負(fù)起社會(huì)責(zé)任對個(gè)人的前途，祖國和社會(huì)的未來，人類的命運(yùn)產(chǎn)生的意義，還沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對于不負(fù)責(zé)任的惡果，認(rèn)識(shí)不夠，從而影響負(fù)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神的養(yǎng)成。 （ 3）如果沒有人證明喬安山的無辜，如果交警抓不住真正的肇事者，喬安山該怎么擺脫困境？以后再碰到這種事情又該怎么辦？ （ 4）你覺得喬安山是個(gè)怎樣的人？ 一個(gè)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，如果，人人都如此，你說我們的社
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